Piste de lecture

Piste de lecture – 3e-2nde
Ma mère à l’Ouest
Eva Kavian
Mijade
Par le comité 3e/2de
Vendée (85)
Compréhension – Interprétation
L’histoire
Samantha découvre qu’elle est enceinte, et elle ne veut pas garder cet enfant. Elle a été enlevée à sa
mère handicapée mentale et a connu plusieurs mamans de substitution au gré des familles d’accueil.
Elle revient sur son histoire et nous suivons son évolution dans sa représentation d’une mère idéale.
Thèmes
Amour maternel, handicap, parentalité.
Axes de lecture
•Les personnages.
– Samantha est une jeune fille de 16 ou 17 ans, belge. Elle est enceinte, et craint que son bébé ne
soit handicapé mental. Elle raconte sa vie à son compagnon, construisant sa propre identité maternelle
tout en renouant les liens avec sa mère biologique.
– Betty est une femme handicapée mentale. Elle a été abandonnée à la naissance. Après avoir passé
son enfance à l’orphelinat, elle vit au Home Saint-Rita, un institut pour personnes déficientes mentales.
C’est la maman de Samantha ; elle va élever seule son enfant jusqu’à ses 6 ans, puis elle sera jugée
inapte à s’en occuper malgré tout l’amour qu’elle lui apporte. La séparation est bien effective, mais
Betty a toujours fait comme si sa fille chérie était auprès d’elle, et ne l’a jamais oubliée.
– Les pensionnaires du Hameau. Ils sont une petite dizaine, chacun avec son handicap particulier et
ses blessures intérieures. Ils forment une grande famille supervisée par Alexandre, l’éducateur. Ils
ont accueilli Samantha à bras ouverts. Quelques couples se sont formés au sein de cette communauté,
ce qui pose clairement la question du droit à la sexualité chez les handicapés mentaux.
•La couverture. Les matriochkas représentent la figure maternelle. Samantha en a connu plusieurs,
des mamans. Dans son récit, elle évoque ses différentes mères et tâche d’imaginer celle qu’elle
pourrait être.
Difficulté de compréhension
Chaque chapitre est entrecoupé d’une réflexion de Samantha aujourd’hui, en lien avec sa grossesse
et sa volonté d’avorter.
Exploitation
Lire
Pourquoi avoir choisi ce titre pour le livre ? Quelle interprétation peut-on faire de l’histoire d’après
le titre ?
Écrire
À partir des titres des chapitres, imaginer l’histoire.
Se documenter
•Chaque tranche de la vie de Samantha est ponctuée de faits divers, d’évènements qui ont marqué
l’histoire ou l’opinion publique. Travail de recherche sur ces différents évènements.
•Découverte du métier d’assistante sociale à travers ses différents représentants que Samantha rencontre. Quelle image du métier a-t-on ? Faire des recherches pour connaître plus précisément les
tâches de l’assistante sociale, son rôle, ses compétences, etc.
Piste de lecture – 3e-2nde
Dessiner et se représenter
À la manière de Betty, se mettre en scène grâce à des jeux de Playmobil ou de Lego.
Débattre
•Quelle est la place des handicapés dans notre société ?
•Quels droits ont les handicapés en France et en Belgique ?
•La maternité est-elle différente suivant les âges, les situations de handicap ?
MISE en réseau littéraire & culturelle
À regarder
•Le Huitième Jour, Jaco Van Dormael, 1996.
À lire
Sur le handicap
•Entre le feutre et la feuille, Christophe Beltzung, La joie de lire, 2005.
Ma mère à l’Ouest
•Mon année, tome 1 : Printemps, Jiro Taniguchi, Jean-David Morvan, Dargaud, 2009.
Sur la maternité
•Cher inconnu, Berlie Doherty, Gallimard, 2004.
•Léonore, Frédérique Niobey, Rouergue, 2007.
Documentaire
Association Perce-Neige, http://www.perceneige.org