Communication et Médiations Numériques (Format pdf, 103.97 Ko

AVIS PUBLIC D’OPPORTUNITÉ DE LA CNCP SUR LA CRÉATION DES
CERTIFICATIONS RELEVANT DE L’ENREGISTREMENT DE DROIT
Université de Bourgogne
IUT de Dijon
Licence Professionnelle Activités et Techniques de Communication
Spécialité : Communication et Médiations Numériques (COMEN)
Avis de la CNCP :
Cette demande de création est à l’initiative de l’IUT. Le projet a été élaboré en partenariat
avec des professionnels de l’activité visée et des entreprises se sont engagées pour favoriser
l’insertion des futurs diplômés.
Son intégration dans l’offre de l’université est explicitée et l’orientation vers les contrats de
professionnalisation et l’évolution vers un poids croissant de la formation continue sont
évoqués.
Des licences proches dans l’esprit, mais éloignées géographiquement, sont connues et
citées ...sauf la proposition de création d’une licence voisine au sein de la même structure.
Avis favorable, mais la commission invite l’établissement a rendre plus cohérente son
offre de certification.
Enregistrement CNCP : 3 12 2010 / Passage devant la commission plénière 11 02 2011
Autorité certificatrice
Université de Bourgogne / IUT de Dijon
Ministère(s) de tutelle ou de rattachement / autre
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche
CERTIFICATION
1) Description de la nature de la certification, de son niveau et du secteur concerné :
Niveau II
Codes NSF
320 - Spécialités plurivalentes de la communication
325 - Documentation, bibliothèques, administration des données
2) Contexte et enjeux de la création :
Evolution du métier de documentaliste, « le numérique est désormais bien entré dans les
mœurs des organisations, privées comme publiques, grandes entreprises ou PME. Les
professionnels de l’info-doc doivent s’emparer des nouveaux outils du web : blogs,
wikis, réseaux sociaux, micro-blogging, agrégateurs de flux RSS…
De même, la tendance à la dématérialisation des documents doit les conduire à s’intéresser
très fortement au web sémantique. Une grande majorité des stages de formation
continue en documentation ou dans le domaine des bibliothèques porte sur les
nouveaux modes de structuration et de diffusion de l’information (web sémantique,
gestion de contenu, wikis, blogs, forums, web social…) ».Le professionnel de
l’information peut par ailleurs être à l’initiative d'une mise en œuvre de méthodologie
de travail collaboratif.
L’analyse est complétée par l’analyse de la fiche métier « Documentation » de l’APEC .
La certification semble avoir été élaborée avec les professionnels « La concertation avec
l’ADBS (Association des professionnels de l'information et de la documentation) tout au long
de la construction du projet et son soutien montrent une convergence des analyses et donne
une pertinence au projet. »
Le soutien et l’implication d’acteurs économiques locaux d’envergure (comme le CEA qui
s’engage à recevoir des stagiaires) augurent de possibilités d’accords concrets
3) Principales activités repérées :
« Ce professionnel est capable de concevoir et mettre en place des outils numériques de
communication et d’information, dans différents environnements.
Il maîtrise les outils du web et leurs usages possibles pour les services de communication, de
documentation et les bibliothèques ».
Les éléments de compétence acquis sont organisés autour de trois thèmes :
- Communication et Internet au service des organisations
- Conception et réalisation de ressources et de services numériques
- Mise en place des espaces numériques collaboratifs
4) Inscription dans le panorama des certifications existantes :
L’intégration dans l’offre de l’université est étudiée, et l’orientation vers les contrats de
professionnalisation et l’évolution vers un poids croissant de la formation continue sont
évoqués.
Des licences proches dans l’esprit sont connues et citées (mais elles sont situées loin de
l’établissement)