progression Christmas CM2 - Lomme

Proposition de progression « CHRISTMAS » - (CM2)
Contenus culturels
Message minimal dans la langue
Fonctions langagières
Structures
Réactivation des acquis.
When is Christmas ?
Ø It’s in December.
Can you remember ? What do people
send before Christmas ?
Ø They send Christmas cards.
What do they decorate ?
Ø They decorate the Christmas tree.
In the U.S.A. people decorate the
Christmas tree with candy canes.
(vocabulaire passif).
Who comes and brings presents and
toys ?
Ø Father Christmas.
In the U.S.A. Father Christmas is called
Santa Claus.
Prendre des repères
temporels (date) :
Christmas is on the
25th of December.
Do you remember ?
Where does Father Christmas put the
big presents ?
Where does he put the small presents ?
Ø He puts the big presents under the
Christmas tree and the small
presents in the stockings.
S’enquérir de ce que
quelqu’un veut /
Exprimer un souhait
What would you like
for Christmas ? // to
do ?
I’d like a ball
Lexique
December
Réactivation :
Christmas
cards
Christmas tree
present
Stocking
Father
Christmas (GB)
Phonologie
Syntaxe et
morphosyntaxe
[dI"semb@]
Façon d’énoncer /
d’écrire la date.
Ordinaux : th à la
suite des chiffres
sauf 1st, 2nd, 3rd
Matériel
Activités
Calendrier
Matériel
authentique ou
Flashcards.
Planisphère
Autres choix
dans « Holiday
jazz chants »
(CD audio)
Santa Claus
(U.S.A.)
(vie de la classe) :
I’d like to sing a song
I’d like to play Simon
says…
Quelques
références
Chansons
« Jingle bells »
(avec couplet)
« Oh Christmas
tree ». Very
young learners
p 135 -OUP
« Twinkle,
twinkle little
star » (fiche
Active English
– ELI)
Lexique des
jouets
(réactivation) +
Roller skates
Walkman
CD
Flashcards
format A3 de
personnages avec
prénoms et jouets
Mathématiques :
Exploitation des
résultats de l’enquête :
réalisation d’un
histogramme.
Verbes d’action
Reconnaissance de
l’écrit : message plus
étoffé sur les cartes
(cf structures)
Rébus (symboles de
Noël)
Crosswords
Texte des chansons
1
Arts plastiques :
-Réalisation d’un
calendrier de l’avent
(permet l’apprentissage de la date par
imprégnation) :
Jet Primary Resource
book 1 / CH01/CH02)
ou magazine Jet Oct
93 (à adapter avec les
dessins des symboles
de Noël et des jouets
du lexique ciblé)
-Fabrication d’une
carte (pop up /
window card)
ou d’un cracker.
(cf CM1)
(CO) Guessing game
(« I’d like a ball and
a CD. Who am I ? »
« You are Kate »)
Grilles d’enquête (PO) Réaliser une
enquête
Souhaiter un
évènement particulier :
I wish you a Merry
Christmas and a
happy New Year
Liens avec les autres
disciplines
Kids in Britain
activity book :
crosswords :
(à adapter)
Proposition de progression « CHRISTMAS » - (CM2)
Contenus culturels
Message minimal dans la langue
In Great Britain people eat their
Christmas dinner on Christmas day, not
on Christmas Eve. They have turkey,
Christmas pudding and mince pies.
Visionnement de la cassette « Kids in
Britain » : on insiste sur le repas de
Noël :
Ø Turkey / Christmas pudding (avec
la traditon du penny) et mince pies.
Fonctions langagières
Structures
Identifier un
objet :(Réactivation)
it’s a turkey
it’s a mince pie
it’s a Christmas
pudding
Lexique
Phonologie
Syntaxe et
morphosyntaxe
Matériel
Cassette vidéo
Kids in Britain
Repas de Noël :
lexique
spécifique :
["t♥kI]
turkey
[mIns}]+ [ϒ] de
Christmas
pies
pudding
mince pie
Apport culturel complémentaire :
Noël dans d’autres pays de langue
anglaise : U.S.A., Nouvelle Zélande et
Australie.
•U.S.A. : In the Northeast it’s cold.
People decorate their gardens with
illuminated scenes (for example, Santa
Claus driving his reindeer in the snow).
In New York there is a giant Christmas
tree at Rockfeller Centre.
In the Southwest it’s hot. People put red
ribbons on their palm trees and go
surfing in the afternoon. In Arizona,
there are no Christmas trees. People
decorate the cacti.
Cassette vidéo
Hello Europe
Celebrations
Flashcards et
documents
iconographiques
permettant
d’illustrer la
façon dont on
fête Noël aux
U.S.A., en
Nouvelle
Zélande et en
Australie :
Arbre de Noël
géant
Vue de New
York (Rockfeller
Centre)
Jardins décorés
Palmier
Cactus
Surf / plage
Arbre en fleurs
Fougère
In the Southern Hemisphere, Christmas
comes when the weather is hot :
-In New Zealand, people sometimes
replace the Christmas tree with a
blossoming tree.
-In Australia, Christmas is in the
middle of summer. People eat cold
turkey and salad… at the beach and in
the sun !
Homes are decorated with special
flowers and with ferns and palm leaves.
2
Activités
Quelques
références
Chansons
Ecoute et
compréhension
orale : retrouver les
structures et le
lexique connus.
(valoriser les acquis)
Kids in Britain
(Longman)
Hello Europe
celebrations (CRDP Lille)
Liens avec les autres
disciplines
Education civique :
relativité des usages
Géographie :
localisation des pays.
et de la ville de New
York
Français :
- lecture : origine du
Christmas pudding.,
Article du
du Christmas cracker.
Bulletin
- expression orale /
Départemental écrite : particularités
n°11 de
concernant Noël aux
décembre 94 , à U.S.A., en Nouvelle
traduire
Zélande et en
(cracker)
Australie.