Piste Pédagogique

P i s t e Pédagogique
Contes des six trésors
Emmanuelle et Benoît de Saint Chamas
Mise en réseau littéraire et culturelle
ŒUVRES QUI ÉCLAIRENT OU ACCOMPAGNENT
LA LECTURE DU RECUEIL
Les tableaux du Louvre cités dans le conte 1
Le texte de Perec (du moins un extrait)
La Disparition (conte 4)
Les jeux de mots sur les expressions (Prévert,
Paroles)
Conte de l’Horloger de l’aube, Y. Heurté
met en scène un tyran comme dans le
conte 5
CONTES DE SAGESSE
Le Poil de la moustache du Tigre, M.
Bloch et A. Grandin, coll. «Petits contes de
sagesse », Albin Michel Jeunesse
Le Tyran, le Luthier et le Temps, C. Grenier
et F. Schmidt, Atelier du poisson soluble
SUR LE LOUVRE
On peut y inclure des romans d’aventure se passant
dans ce lieu, également des ouvrages plutôt documentaires présentant des œuvres.
Tout un Louvre, Antonin Louchard et Katie
Couprie, Thierry Magnier
Découvrir le Louvre en famille, S. Mac
Arthur, V. Lagier, Gallimard Éducation
Petites Histoires du grand Louvre, M. Sellier,
C. Peugeot, Gallimard Jeunesse
Les ouvrages de la collection « Contes du
Louvre », chez Thierry Magnier
Quelques-unes des œuvres du Louvre sortent du
musée pour devenir décors ou personnages de fiction.
ROMANS (AYANT POUR THÈME LA PEINTURE
OU LE MUSÉE)
Le Secret de Maître Joachim, S. Heuck,
coll. « Folio junior », Gallimard Jeunesse
Vol au musée, Y. Pinguilly, JF Martin, Milan
Le Serment de Domenico, A. Pietri, Bayard
Jeunesse
Interprétation et compréhension
Thèmes abordés : conte, fantastique.
Recueil de six contes : le dernier réunit les cinq premiers qui semblaient ne pas avoir de liens entre eux à la première lecture.
Pas de difficulté de compréhension concernant chacun des contes, en revanche le sixième reprenant les personnages
apparus dans les autres crée une interrogation et ouvre une autre compréhension. En effet, le lecteur se pose alors la
question de la portée de l’œuvre dans son intégralité. On peut découvrir séparément chaque récit mais le dernier doit être
lu après les cinq autres au risque de ne pas le comprendre. Par ailleurs, tous les personnages et leurs actions sont évoqués
dans le sixième conte, ils ont tous un point commun : le Louvre. Ces contes s’apparentent aux contes de sagesse
(traitant des valeurs humaines) même s’ils empruntent au merveilleux.
Exploitation
On se posera, une fois la lecture achevée, la question du sens du titre. De quels trésors s’agit-il ? Ce sera l’occasion de
débattre.
Il serait intéressant d’aller sur le site du Louvre (à défaut de s’y rendre) et de retrouver tous les tableaux et sculptures
évoqués dans le premier conte.
Dans l’étrange boutique du conte 4, on peut écrire une lettre adressée à un camarade avec les mots proposés par le Docteur ou
écrire un texte sans la lettre « e » (p.75).
Un jeu d’improvisation : il s’agirait d’énoncer un défaut et de trouver le remède comme le Docteur Broc.
Dans le conte 5, le roi Triboulet détourne les expressions, on peut s’amuser à retrouver les vraies et inversement détourner
des expressions ou proverbes.
Laurence Allain-Le Forestier
IUFM de Vannes (56)