L`éducation thérapeutique du patient Diabétique au

POURQUOI L’ETP?
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L’Education du Patient diabétique existe sur le CHV depuis 1989
avec à l’époque des « cours » collectifs mensuels sur différents
sujets: les soins des pieds, les traitements, la diététique…
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La loi HPST du 21 juillet 2009, a permis de donner un cadre
législatif à l’éducation thérapeutique du patient (ETP). Ainsi, elle
précise que « l’éducation thérapeutique s’inscrit dans le parcours
de soins du patient » et qu’ « elle a pour objectif de rendre le
patient plus autonome en facilitant son adhésion
aux traitements prescrits et en améliorant
sa qualité de vie »
LE PROGRAMME DU CHV
• Le programme a été autorisé par l’ARS centre le 28
janvier 2013
• Il est accessible à tous les patients hospitalisés au CHV
• Partenariat avec le Réseau Santé Nutrition Diabète du
Loir et Cher (BLOIS)
• Les familles et les proches sont également les bienvenus.
LE PARCOURS DU PATIENT
DIABÉTIQUE
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• Elaborer un diagnostic éducatif
• Définir un programme personnalisé d’ETP avec
priorités d’apprentissage
• Planifier et mettre en œuvre les séances d’ETP
individuelles ou collectives, ou en alternance
• Réaliser une évaluation des compétences acquises, du
déroulement du programme
LE DIAGNOSTIC EDUCATIF
C’est un entretien qui permet de cerner les besoins et les
attentes du patient:
• Sa vision de sa santé
• Quels sont ses comportements de santé ?
• Son vécu dans son parcours de la maladie et sa manière
de faire le deuil de sa santé antérieure
• Ses connaissances, ses croyances, ses représentations
• Ses habitudes de vie, ses caractéristiques personnelles
• Ses projets
• Son contexte de vie : sa famille, son entourage,
son travail, le social en social qu'il reçoit
PROGRAMME PERSONNALISÉ
• Formuler avec le patient les compétences à acquérir au
regard de son projet et de la stratégie thérapeutique.
• S’accorder avec lui sur les objectifs pédagogiques et les
méthodes d’apprentissages envisagées, les
communiquer au patient et aux professionnels de santé
impliqués dans la mise en œuvre et le suivi du patient:
Contrat Educatif.
LES SÉANCES D’ETP
En groupe ou en entretien individuel.
Nom de l'atelier
Entretien Individuel
Généralités sur le
diabète et les
traitements
Objectifs
Définir vos objectifs, vos besoins, vos souhaits.
Moment d'écoute et d'élaboration d'un projet personnalisé.
Comprendre la maladie chronique pour mieux se prendre en charge.
Présentation des différents traitements et leur mode d'action.
Alimentation et
diabète
Connaître les familles d'aliments et leur influence sur la glycémie
Le pied diabétique
Acquérir des connaissances sur les soins des pieds.
Auto surveillance et
hypoglycémies
Savoir utiliser de manière appropriée le matériel d'auto-contrôle.
afin de se sentir "plus libre dans son assiette".
Reconnaître une hypoglycémie et agir en conséquence.
Vivre avec le diabète
Animé par la psychologue.
Groupe de parole
Hyperglycémie et
complications
Savoir réagir en cas d'hyperglycémie
Connaître les complications et les prévenir.
LES SÉANCES D’ETP
En équipe pluridisciplinaire: planification des séances et des outils
Utilisation d’outils pédagogiques.
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EVALUATION ET SYNTHÈSE
Faire le point avec le patient sur ce qu’il sait, ce qu’il a compris, ce qu’il
sait faire et appliquer, ce qu’il lui reste éventuellement à acquérir, la
manière dont il s’adapte à ce qui lui arrive.
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Eventuellement proposer au patient une nouvelle offre d’ETP qui tient
compte des données de cette évaluation et des données du suivi de la
maladie chronique. (CHV, RSND41)
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Proposer des actions d’accompagnements; suivi Infirmier, Diététique,
Psychologue.
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Synthèse réalisée en équipe pluridisciplinaire et envoyée au médecin
traitant.