EVS-AVS, Contrats aidés - Ministère de l`éducation nationale

CONSTRUIRE LE CHANGEMENT DANS L'ÉDUCATION
EVS-AVS, Contrats aidés
Ce que veut le Sgen-CFDT
Pour la CFDT, l'État employeur doit prendre sa part dans la lutte contre le chômage et de protection des
plus démunis et des plus éloignés de l'emploi. Il doit le faire dans le respect des salariés concernés, en
leur permettant d'accéder ainsi à une insertion sociale dans un premier temps et à une insertion
professionnelle digne de ce nom.
Depuis de nombreuses années, le ministère de l’Éducation Nationale a recours aux emplois de vie
scolaire (EVS), contrats précaires, pour répondre à l’existence des missions indispensables pour le
fonctionnement du système éducatif. L'intérêt et l'efficacité des EVS ne sont aujourd'hui remis en
question, ni par les enseignants qui auraient plus de difficulté à fonctionner sans eux, ni par les parents
d'élèves qui y voient un grand avantage pour leurs enfants et les écoles.
En procédant ainsi, le ministère de l'Éducation Nationale a confondu sa mission de lutte contre le
chômage et la nécessité de faire face à de nouvelles missions d'accompagnement des élèves
handicapés et d'aides à la direction d'écoles, entre autres.
Cette situation est indigne pour les salariés concernés et pour les missions qu'ils remplissent.
Des mesures pour l'immédiat
Il est urgent de trouver une solution :
- pour les 15 000 salariés en emploi, qui se retrouvent sans emploi à la fin du mois de juin 2012 ;
- pour les écoles qui ont besoin d'EVS pour l'aide à la direction d'école et l'accueil des enfants
handicapés ;
- maintien en poste des actuels salariés qui le souhaitent et qui donnent satisfaction ;
- accompagnement de ceux qui sont en fin de contrat.
Des mesures pour la suite
• Mise en place des bonnes pratiques autour du guide signé collectivement par des organisations
syndicales, dont la CFDT, des associations en charge de l'insertion sociale, des associations
patronales qui s'intitule :
Vers l'emploi, mais pas tout seul, guide de l’accompagnement vers et dans l’emploi à l’usage
de tous les acteurs de l’accompagnement social et professionnel.
Sgen-CFDT - juin 2012 - p. 1/2
EVS-AVS, contrats aidés
• Recensement de l'ensemble des salariés en contrats aidés dans l'Éducation Nationale, dans tous
les lieux de travail : médiateurs de la réussite scolaire, EVS, AVS,
• Respect du droit du travail :
- un interlocuteur unique comme tuteur,
- respect des horaires de travail fixés par le contrat initial :
si l'annualisation des horaires de travail est possible, elle ne peut se mettre en place qu'avec
l'accord du salarié concerné, et une planification annuel des horaires de travail,
- pas de contrat inférieur à 12 mois.
• Pour l'insertion professionnelle des salariés en contrats aidés :
- reconnaissance des périodes d'AVS pour la validation des acquis,
- reconnaissance du temps fait en tant qu'EVS, AVS pour l'accès aux concours de la FP,
- attestation de fin d'emploi pour permettre la reconnaissance de l'expérience professionnelle,
- accès facilité aux emplois de la Fonction publique.
Des « nouveaux » métiers :
•
Accompagnement des enfants handicapés : un vrai métier
La loi de 2005 a donné l'obligation à l'Éducation nationale d'accueillir tous les enfants handicapés à
l'école.
Depuis 2006, la CFDT intervient avec le Sgen-CFDT, la Fep-CFDT, et toutes les fédérations CFDT
concernées; elle agit pour que l’accompagnement des enfants handicapés à l'école soit un vrai
métier, reconnu par un diplôme.
Ces métiers doivent être reconnus par un statut, par une qualification à laquelle les actuels EVS
doivent avoir accès.
•
Aide à la direction d'école
Cette mission doit être repensée dans une réflexion plus large sur le fonctionnement de
l'école. Elle doit être remplie par des personnels administratifs.
Sgen-CFDT - juin 2012 - p. 2/2
EVS-AVS, contrats aidés