ACTIVITES Activité 1.

ACTIVITES
Activité 1.
« Pile ou Face »
On dispose d’une pièce de 1€ bien équilibrée sans défaut. On lance cette pièce.
1. Combien de résultats sont possibles ? Lesquels ? ⇒ issues.
2. Peut-on prévoir avec certitude le résultat ? ⇒ expérience aléatoire.
3. Quelle chance a-t-on d’obtenir « Pile » ? « Face » ? ⇒ probabilité.
4. D’après vous, si on lance 6 fois cette pièce, obtiendra-t-on 3 fois « Pile » et 3 fois « Face » ?
5. On a lancé 4 fois cette pièce et à chaque fois on a obtenu « Face ». Si on lance une cinquième fois,
que peut-on obtenir ?
⇒ introduction du vocabulaire et notation p  F  et arbre.
Activité 2.
« Urne avec boules de couleur »
Une urne opaque contient 4 boules bleues, 1 boule blanche et 2 boules rouges. On tire au hasard
une boule dans cette urne.
1. Quelles sont les issues possibles ?
2. Calculer la probabilité de tirer une boule bleue ? ⇒ formule.
3. Schématiser cette situation par un arbre.
4. Quelle est la probabilité de tirer une boule bleue ou une boule rouge ? p  A  B 
5. Quelle est la probabilité de tirer une boule qui n’est pas blanche ? p  A 
Activité 3.
« Jeu de 8 cartes » : as de pique – as de trèfle – as de cœur – dame de cœur – 8 de carreau – 10 de cœur –
6 de carreau – 10 de pique.
On effectue deux tirages successifs. On remet la carte après le premier tirage.
1. Quelle est la probabilité de tirer l’as de pique au premier tirage ?
2. Quelle est la probabilité de tirer l’as de pique au deuxième tirage ?
3. Quelle est la probabilité de tirer l’as de pique aux deux tirages ?
⇒ produit
Réduire ensuite à 4 cartes avec 2 et 2 de la même couleur ou une urne avec des boules de 2 couleurs : 3
bleues et 2 rouges par exemple.