Thanksgiving séance 2

Thème :
Capacité
Comprendre,
réagir et parler
Lire é écrire
Parler en continu
Formulation
Onomatopées :
yum/yuck
I like
Séance n° 2 :
Connaissances
Contenus culturels
Histoire de Thanksgiving
Onomatopées
Contenus lexicaux
Lexique (2) Thanksgiving
story
Grammaire
Phrase affirmative
Phonologie
Déroulement de l’activité – Consignes Travail de l’élève
1. Reprise de la chanson ou de la comptine de la séance précédente
/’fa:ðə(r)/
Supports, documents
Séance 2 annexe 0
2. Thanksgiving story
2.1 Historique (en français) : raconter l’historique de T. en prenant appui sur le document Thanksgiving
day. (Séance1- Annexe 1)
2.2 Introduction du nouveau lexique avec les flashcards : Pilgrims fathers, Harvest, Mayflower, England,
Plymouth, Indians … et les mots-étiquettes.
Jeux de mémorisation et reproduction orale.
Associer l’étiquette et le mot.
3. Introduction des onomatopées et de I like.
Flashcards
Mes-English.com
séance 1 annexe 2
Thanksgiving day
+ étiquettes
séance 2 annexe 1
Flashcards
séance 1 annexe 2
3. 1 Rebrasser le lexique (séance 1) meal, carrots, peas, stuffed turkey, sweet potatoes, cranberry sauce,
corn, pumpkin et introduire les mots-étiquettes.
3.2 Introduire Yum / Yuck en montrant les flashcards.
Les enfants répètent collectivement, puis individuellement.
Mots-étiquettes
séance 2 annexe 1
3.3 Fabrication des masques
Chaque enfant dispose de deux assiettes en carton et dessine les deux visages suivants pour les associer
à Yum ☺ / Yuck.
Assiette en carton
3.4 Introduire la structure Yum, I like / Yuck, I don’t like.
3.4. 1 Production orale
Montrer le masque et dire par exemple : Yum, I like turkey…
Inviter les enfants à faire de même. Un enfant énonce Yum, I like
pumpkin pie Les autres élèves montrent le masque correspondant.
Procéder de même pour I don’t like
3.4.2 Trace écrite
Compléter le document Thanksgiving story / Thanksgiving food.
PERLV – Mission Départementale langues vivantes – IA 76 – Novembre 2008
Document
Thanksgiving story
Séance 2 annexe 2
Thanksgiving food
Séance 2 annexe 3
Séance 2
Annexe 0
THANKSGIVING DAY
Le quatrième jeudi de novembre, chaque année, aux Etats- Unis, on célèbre
« Thanksgiving ».
ORIGINE
Le 16 septembre 1620, un bateau, le MAYFLOWER, quitte Plymouth en Angleterre
avec à son bord des pélerins anglais (Pilgrim Fathers) qui veulent rester fidèle à
leur religion et non adopter celle du roi d’Angleterre.
Ils naviguent pendant plus de deux mois et la traversée est très difficile.
Quelques-uns meurent. La tempête ne leur permet pas d’atteindre la Virginie
comme prévu au départ.
Ils arrivent au cap Cod, situé dans l’état du Massachussets actuel et baptisent
l’endroit Plymouth.
Le premier hiver en Amérique est terrible : froid, neige, manque de nourriture et
maladies. Beaucoup meurent.
Des Indiens (des Iroquois) vivent dans cette contrée depuis fort longtemps et
vont aider les nouveaux venus. Ils leur apprennent à chasser la dinde sauvage et à
cultiver la terre : maïs, patates douces, citrouilles…
A l’automne 1621, les colons décident d’organiser un grand repas qu’ils partagent
avec les Indiens qui les ont aidés. Ce repas est l’occasion de célébrer la première
récolte qui est très bonne et la fondation de leur colonie en Amérique du Nord.
AUJOURD’HUI
Chaque année, depuis lors, est fêté Thanksgiving Day qui signifie « merci d’avoir
donné ». C’est durant la présidence de Franklin Roosevelt, en 1941, que l’on décida
de célébrer cette fête le quatrième jeudi du mois de novembre.
A cette occasion, la famille se réunit. On décore la maison et on prépare le repas
traditionnel : dinde farcie (stuffed turkey), maïs (sweet corn), patates douces
(sweet potatoes), sauce aux airelles (cranberry sauce), tarte à la citrouille
(pumpkin pie).
A New York, on peut assister à une grande parade avec défilé de gens déguisés
pour l’occasion et de ballons géants représentant des personnages en rapport avec
l’événement.
Séance 2
Annexe 1
Mots-étiquettes : lexique spécifique Thanksgiving et repas de Thanksgiving à agrandir et plastifier.
Thanksgiving 1620
Thursday
November
England America
The New World
The Mayflower
The Pilgrims fathers
The Indians
An Indian
The dinner corn
Pumpkin (s)
Sweet potatoes
Cranberry sauce
Stuffed turkey peas
A turkey carrots
Séance 2
Annexe 2
Match the pictures with their titles. Then colour the pictures.
1_________________________
2_________________________
3________________________________
4_______________________________
A) The Pilgrim fathers
B) The Mayflower
C) The Indians
Séance 2
D) The dinner
Annexe 3
Write : pumkin pie / stuffed turkey / corn / sweet potatoes / bananas /
1_________________________
2____________________________
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