LE RENDEZ-VOUS Will he ever make it to le concert de U2?

FRENCH THEATRE FOR SCHOOLS
LE
presents
RENDEZ-VOUS
Résumé
Vanya and his friends are in Paris to go to a big U2 concert. They are all meeting up
in the morning but as usual Vanya is late (en retard). Why? Being new to Paris he
took the Métro, but he took a train going in the wrong direction (le mauvais sens)
and he had to take a bus all the way back from the terminus! However, now they
can decide what to do for the day as the concert is not until the evening. Where will
they visit in Paris – La Tour Eiffel? Le Musée du Louvre? Les Champs-Elysées ?
They decide to go to la Tour Eiffel, but Vanya has other plans. He has been
emailing a “correspondante” (an internet penpal) called Marège, who lives in Paris
and now they are going to meet up for the first time. They have arranged that he
will wear a red hat –un chapeau rouge – and that she will wear a blue scarf - une
écharpe bleue - and in that way they will recognise each other.
He is to meet Marège in a little café – Le Coeur de Paris – near where she lives, but
in order to get there he has to cross Paris and as he doesn’t know his way he has to
ask for help. At first he tries to go by bus (le bus). In order to do that he needs the
exact change so he asks a passer-by to change a Euro for him – only to discover that
in big cities you can’t always trust passers-by! He will have many more adventures
before finally managing to arrive at le rendez-vous, including meeting people who
insist that he pays a very strange toll - un péage - before he can pass, and a very
strange person practising an old art – the art of sending messages by flag signals
known as semaphore – le sémaphore , which was used long before we had telephones
(le téléphone) or computers (les ordinateurs) and which may be useful again in the
future!
Finally he makes it to le café, and there is Marège wearing her écharpe bleue. Now
he must confess about the photographie. But, says Marège, I didn’t know your email
had an attachment (une pièce-jointe) so I never saw the photograph, and anyway I
like you just as you are – je t’aime comme tu es! Vanya is overjoyed and they make
plans to meet up again. Marège will be visiting Toulouse soon and Vanya will come
again to Paris. Then Marège must leave and Vanya must hurry back to meet his
friends for the concert, but again it is not easy for him to find his way.
Will he ever make it to le concert de U2?
FTFS Le Rendez-vous - 2010-2011 LEXIQUE
Four friends are in Paris to see a U2 concert. They want to spend the day seeing the
sights, but one of them has a different plan. Revising these words will help you
enjoy the play.
First of all – these words are easy because they look (and mean) just the same as
English – but they don’t sound the same – so practise saying them out loud to get the
sound right –
Pas juste (not fair), un concert, simple, un plan, imbécile, un café (both a cup of
and a place), la peinture, la sculpture, l’hôtel, un cousin, une photo, 50 centimes,
1 euro, ridicule, une récession, la danse, un crime, en public, la guitare,- jouer de la
guitare, un guide (a book or a person).
Now revise these words and phrases as well ---Rencontrer –
to meet
Etre en retard – to be late
Bonne idée ! Good idea !
Pourquoi? Why ?
Quand ? When ?
Désolé I’m very sorry
Perdre to lose
Etre perdu - to be lost
Tu as tort! you’re wrong! J’ai raison - I’m right
Dépêche-toi! hurry up!
Je suis pressé - I’m in a hurry.
Un billet a ticket
Le vendeur de billets – the ticket seller
Seul alone
Promettre to promise
Une correspondante -a penpal
Elle est jolie! She is pretty!
Merci thank you
De rien! - Don’t mention it !
Le tarif exact the exact fare
Il me manque 50c. I’m missing 50 c.
Aller à pied to walk, to go on foot
Interdit de courir -It is forbidden to run
Etrange strange
Payer un péage – to pay a toll
Menteur ! liar!
Arrêter to stop, or to arrest
Un arrêt de bus - a bus stop
Bienvenue Welcome
Félicitations ! Congratulations !
Un petit baiser a kiss
AMUSEZ-VOUS BIEN !
FTFS
(N.B.
No 4
Elève1
4
E.1
4
E.1
4
E.1
4
E.1
4
E.1
Le Rendez-vous
Elève No 1 (Paroles soulignées)
No 4 est un personnage dans la pièce)
Au revoir. Voyons, ah oui, d’abord je dois prendre le bus numéro 3 à Mont Hazard.
Mais où ? Voila quelqu’un qui doit le savoir, peut-être. Bonjour.
Bonjour, monsieur.
Est-ce que tu sais où je peux prendre le bus numéro 3 ?
Oui, monsieur.
Alors, peux-tu me le dire, s’il te plaît. ?
Certainement.
Eh bien, où ?
Là-bas.
Où ?
Tournez-vous, s’il vous plaît. Merci. Là, là-bas.
Oh là-bas. Merci, merci beaucoup.
De rien. Au revoir.
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 2 (Paroles soulignées)
(No 4 est un personnage dans la pièce)
El 2
No 4
El 2
4
El 2
4
El 2
4
El 2
4
Bonjour, monsieur.
Bonjour. Alors, qu’est-ce que tu fais ?
Rien, monsieur.
Rien. Ce n’est pas rien.
Qu’est-ce que vous voulez dire ?
Je veux dire que tu fais des mouvements très étranges.
Des mouvements très étranges?
Oui, des mouvements très étranges, comme ça.
Oh, ces mouvements. Je répète le sémaphore.
Tu répètes quoi ?
El 2
Je répète le sémaphore, les signaux de télégraphie optique.
4
Les signaux de télégraphie optique. Mais pourquoi ?
El 2
4
Parce que je veux communiquer à distance.
Tu veux communiquer à distance ? Mais nous avons le téléphone, l’ordinateur, la…
El 2
Oui, nous avons le téléphone et l’ordinateur maintenant, mais peut-être pas pour
toujours.
4
Qu’est-ce que tu veux dire ?
El 2
On ne sait jamais. Après un désastre, peu- être, on ne va plus avoir le téléphone ou
l’ordinateur.
4
Eh bien ?
El 2
Eh bien, je veux encore communiquer à distance.
4
Je vois. Peux-tu faire un peu de sémaphore pour moi ?
El 2
Bien sûr. Voilà.
4
Qu’est-ce que tu dis ?
El 2
Je dis, « au revoir. »
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 3 (Paroles soulignées)
(Elève 3 et Elève 4 sont sur scène ensemble)
(No 2 et No 3 sont des personnages dans la pièce)
El 3
Bonjour.
2
Comment tu t’appelles ?
El 3
Je m’appelle ……..
2
Nous allons danser et chanter. Veux-tu chanter et danser avec nous ?
El 3
2
Danser et chanter avec vous ?
Oui.
El 3
Bien sûr. Avec plaisir.
3
Et toi, comment t’appelles-tu ?
El 4
Je m’appelle ……
3
Et veux-tu danser avec nous ?
El 4
Je ne suis pas sûr.
3
Pourquoi ?
El 4
Je ne connaîs pas très bien la danse.
3
Ce n’est pas important. Nous allons t’aider.
1
Bon, tous ensemble. 1,2,3. (musique)Très bien, très bien. Merci.
El 4
De rien.
El 3
De rien. Au revoir.
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 4 (Paroles soulignées)
(Elève 4 et Elève 3 sont sur scène ensemble)
(No. 2 et No 3 sont des personnages dans la pièce)
El 3
Bonjour.
2
Comment tu t’appelles ?
El 3
Je m’appelle ……..
2
Nous allons danser et chanter. Veux-tu chanter et danser avec nous ?
El 3
2
Danser et chanter avec vous ?
Oui.
El 3
Bien sûr. Avec plaisir.
3
Et toi, comment t’appelles-tu ?
El 4
Je m’appelle ……
3
Et veux-tu danser avec nous ?
El 4
Je ne suis pas sûr.
3
Pourquoi ?
El 4
Je ne connaît pas très bien la danse.
3
Ce n’est pas important. Nous allons t’aider.
1
Bon, tous ensemble. 1,2,3.(musique) Très bien, très bien. Merci.
El 4
De rien.
El 3
De rien. Au revoir.
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 5 (Paroles soulignées)
(No 4 est un personnage dans la pièce)
El 5
Bonjour, monsieur.
4
Bonjour.
El 5
J’espère que vous pouvez m’aider.
4
J’espère aussi. Qu’est-ce que tu veux ?
El 5
C’est difficile à dire.
4
Pourquoi ?
El 5
Parce que c’est un peu embarrassant.
4
Désolé, mais je suis pressé.
El 5
J’ai un problème.
4
Quel problème ?
El 5
Je n’ai pas de montre.
4
Alors ?
El 5
Alors, je ne sais pas quelle heure il est.
4
Tu veux savoir quelle heure il est ?
El 5
Oui, monsieur.
4
Il est …..
El 5
Oui, monsieur, je vois. Il est midi et demi. Merci. Au revoir.
4
Au revoir. 12h30, oh non. Je dois courir maintenant.
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 6 (Paroles soulignées)
(Elèves No 6 et 7 sont sur scène ensemble.
No 1 est un personnage dans la pièce)
1
Shh ! Nous commençons. Mais d’abord, laissez-moi introduire mes deux assistants.
Dis-nous, comment t’appelles-tu. ?
El 6
Je m’appelle …..
1
Et tu vas m’aider avec un grand spectacle de marionnettes ?
El 6
Avec quoi ?
1
Avec un grand spectacle de marionnettes
El 6
Bien sûr, avec plaisir.
1
Très bien. Prends le tissu dans la main.
El 6
La main droite ou la main gauche ?
1
La main gauche, s’il te plait.
El 6
La main gauche. Bon, d’accord.
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 7 (Paroles soulignées)
(N.B. Elèves no 6 et 7 sont sur scène ensemble. No 1 est un personnage dans la pièce.)
1
Et comment tu t’appelles ?
El 7
Je m’appelle …
1
Et comment vas-tu ?
El 7
Très bien, merci
1
Tu vas m’aider aussi ?
El 7
Oui, je suppose.
1
Aimes-tu les marionnettes ?
El 7
1
El 7
1
El 7
Oui, je les aime beaucoup.
Très bien. Prends le tissu.
Comme ça ?
Exactement comme ça. Très bien.
Merci, monsieur.
FTFS
Le Rendez-vous
Elève No 8 (Paroles soulignées)
(No 1 est un personnage dans la pièce)
El 8
Bonjour, monsieur. Vous êtes un étranger à Paris, je suppose.
1
Oui, je suis un étranger à Paris, mais comment le savez-vous?
El 8
Parce que vous portez un guide et une carte de Paris à la main.
1
C’est vrai. Je porte un guide et une carte.
El 8
Je connais très bien Paris. Si vous voulez je peux être votre guide privé.
1
Un guide privé, hein? C’est combien?
El 8
Seulement 100 euros.
1
100 euros. C’est beaucoup trop cher.
El 8
80 euros.
1
Trop cher.
El 8
60 alors.
1
Trop cher.
El 8
Une offre spéciale, 40 euros.
1
Encore trop cher.
El 8
La dernière offre, parce que je vous aime bien, 20 euros.
1
Non, non, je ne veux pas de guide et je n’ai pas le temps. Au revoir.
El 8
Au revoir, avare. J’espère que vous vous perdez.