Kit pédagogique utilisation de la plateforme

Kitpédagogiqueutilisationdelaplateforme
L’utilisationdelaplateformepeut–êtreamenéeparplusieursanimations.Pourpermettreaux
jeunesd’utiliseraisémentlaplateforme,l’animateurpeutenamontpréparerlesjeunesvia:
Lapratiquedelavidéo
Objectifsenlienaveclaplateforme:
- Permettredes’exprimersurunsujetpourlancerledébat
- Permettrelaprisedepositionparrapportàdiverssujets
- Permetl’utilisationd’outilstechniques
Quelquesidées:
- Poserdescontraintespourconstruireunevidéo:contraintedetemps(5,10,1520secondes);
contraintesdesujet(piochéauhasard,auchoix);contraintesdevocabulaire(mots
obligatoires?);handicapdivers:sansson,sanscouleurs,seulement10mots…
- Organiserouparticiperàdesconcours(courtmétrageauSmartphone…)
- Créerunplateautélé:journal,émission,débats…
- Matchsd’impro
- Réaliserdesreportagesoudespetitsfilms
- Lepouretlecontre
- Montremoitavidéopréférée
Danstouslescas,privilégierletravailenéquipe.
Commentréinvestirçasurlaplateforme?
- Choisirpuispostercertainesvidéospourinitierdesdébats
- Faireémergerlessujetslesplusappréciépourinitierundébat(vidéo,sonphotoécritetc…)
- Faireunrecapdesateliersmenéspourpermettreauxautresutilisateursdelaplateformede
lesessayer.
Lapratiquedelarevuedepresse
Objectifsenlienaveclaplateforme:
- Comprendrelaconstructiond’unarticle
- Développel’espritdesynthèseetl‘argumentaire
- Découvrirlesenjeuxpolitiques
- Découvrirletraitementdel’informationparlesmédias
Quelquesidées:
-Demanderàchaquejeunedechoisirunarticledansunpaneletl’expliqueraugroupe
-Choisirunarticlepourenfaireunesynthèseécrite
-Découperplusieursarticles,titres,photos,lesmélangeretleurdemanderderetrouverletitre
correspondant.
-inventerdesnouveauxtitrespourdesarticlesoudesphotos:comblerlestrous
-Saladedetitres
-L’interview
Commentréinvestirçasurlaplateforme?
- Choisirpuislancerundébatautourd’unsujetdesociétéabordéaucoursdelarevuede
presse
- Proposerunpaneld’articlesurunsujetpourdébattreensuitedutraitementde
l’informationparlesmédias.
- Vialasynthèseréalisée,proposersurlaplateformeunrésumétrèscourt(quelqueslignes)
d’unarticle.
- Choisirunephotopuisfairedevinerauxutilisateursletitredel’articleenlienaveccelle-ci
L’organisationdedébats
Objectifsenlienaveclaplateforme:
- Permettredes’exprimersurunsujetpourlancerledébat
- Permettrelaprisedepositionparrapportàdiverssujets
- Permetdesequestionnersurdessujetsnouveaux
- Permetd’apprendrel’écouteetlatolérance
Quelquesidées:
- Pourchoisirledébat:proposeràchacund’écrireunequestiondébatsurunboutdepapierpuis
tirerausort;S’inspirerdel’actualité;reprendreleprogrammed’unpolitiqueetdébattredeses
idées.
- Poserdescontraintespendantledébat:contraintedetempsdeparole;contraintesde
vocabulaire;Onpeutaussienvisagerdefaireungroupe«pour»etungroupe«contre»mais
sanslaisserlechoixauparticipants.
- Organiserdefaussesélections(présidentielles,municipales,régionales…)oùchacundevra
argumenterpourqu’onvotepourluipuisvoterréellement.
- Alaplacede:débattreeninterprétantunpersonnage:Celaimpliquedesrecherchessurles
idéesdecespersonnagesenamont
- Fairedesstatistiquesauseindugroupepouravoirdespourcentages.
Commentréinvestirçasurlaplateforme?
- Postercertainsdébatsbientravailléssurlaplateformepuisalimenter,relancerledébatavecles
autresutilisateurs
- Posterdesdébatsavecdesréponsespartielles:Machinpenseque:«…»Trucpenseque«…»
ettoiqu’enpense-tu?
-
Montrerlesstatistiquesréaliséespuisdemanderauxautresgroupesderéaliserlesmêmes
sondagespourvoirs’ilsseressemblent?
- Lapratiquedelaradio
Objectifsenlienaveclaplateforme:
- Permettredes’exprimersurunsujetenyréfléchissantenamont
- Permettrelaprisedepositionparrapportàdiverssujets
- Permettrelaconstructiondesesidées
Quelquesidées:
- Enregistrerdesdébats
- Préparerdeschroniquessurdessujetsàlamanièrede«telouteljournaliste»
- Créerdesémissionsetdesflashd’information
- Pratiquerl’interviewoulemicro-trottoirsurdessujetsd’actualitéoudessujetsauchoixdes
jeunes:Permetlequestionnementpersonnelvialequestionnementdesinterviewés.
- «Ecoutemaradio»:Chaquejeunerapporteuneémissionouunprogrammed’uneradioqui
luiplaitpourinitierledébat.
Commentréinvestirçasurlaplateforme?
- Diffusiond’extraitschoisisparungroupe
Lapratiquedelaphoto
Objectifsenlienaveclaplateforme:
- Permetderéfléchirsurlaconstructiondesimagesetl’utilisationquipeutêtrefaiteparles
médias
- Permetdecommuniquerd’unemanièredifférentesilesjeunesnesontpasàl’aiseavecles
autresoutils
Quelquesidées:
- Trouverdifférentstitresàlaphoto
- Concoursdephotoinsolite:enlienavecleGard;Avecunemascottequ’onemmènesurdes
lieuxciblesparexemple…ou:Cequej’aimedansleGard,cequejen’aimepasdansle
Gard…Onpeutaussiimaginerunconcoursderetouchesuruneseuleetmêmephotopour
ensuitedébattreetréfléchirsurlaréalitédesimagesdiffuséesdanslesmédias;Onpeut
aussiimaginerunconcoursplusartistique…
- Commentelaphotoen1,2,3…mots
Commentréinvestirçasurlaplateforme?
- Onpeutdiffuserlesphotosduconcourspuisavoirrecoursàunvotesurlaplateforme.
- Laplateformepeutservirdesimple«supportd’exposition»pourlesjeunes