CROS, Françoise et OBIN, Jean-Pierre

Sitographie
autour de l’intervention de Roger-François Gauthier :
Socle commun et évaluation
Le socle commun des connaissances et compétences a été institué par la loi d'orientation pour l'école du 23 avril
2005. Selon l’article 9, le socle commun est « constitué d'un ensemble de connaissances et de compétences qu'il
est indispensable de maîtriser pour accomplir avec succès sa scolarité, poursuivre sa formation, construire son
avenir personnel et professionnel et réussir sa vie en société ».
Références officielles
● « Socle commun de connaissance et de compétences », Ministère de l’Education, [en ligne]
● « Ecole et collège, tout ce que nos enfants doivent savoir : le socle commun des connaissances et des
compétences », CNDP, 2007, 64p., réf. : 755D0163
● « Pour la réussite de tous les élèves », Claude Thélot, La documentation française, 2004, 1 livre 150p.
(consultable aussi en ligne)
● « Socle commun, vie scolaire et documentation » [courrier de rentrée 2006 de l’Inspection pédagogique
Régionale EVS], Rectorat de Montpellier, [en ligne]
● « Le socle commun de connaissances et de compétences », Ecole Supérieure de l'Education nationale,
[en ligne]
Réflexions sur le socle
● « Un passeport pour tous », Le monde de l’éducation, n° 332, janv. 2005,p.22-43.
● « La culture commune ou le devoir de compromis », Luc Cédelle, Le monde de l’éducation, n° 332, janv.
2005,p.41-43.
● « Le socle commun : pourquoi ? », CRDP de l’académie d’Orléans-Tours, 2006, [en ligne]
● « Socle commun : l'ambition de référence », Enseignement catholique actualités, sept. 2006, pp. 20-31 (voir
le site de l’éditeur)
● « Un socle commun : peut-il rendre la société plus juste ? », France 5, [en ligne]
● « Quel socle commun ? », Les cahiers pédagogiques, n° 439, janv.06, p.5-56 (sommaire en ligne)
● « Les programmes scolaires : des disciplines souveraines au socle commun », Dominique Raulin, Retz,
2006, 1 livre, 191 p., coll. Défis d’éducation.
● « Nouvelles humanités », Le monde de l’éducation, n° 349, juillet-août 2006, p. 39-72.
Sites de référence et sélection de ressources pour les 7 piliers
La maîtrise de la langue française
● « Bien(!)lire : atelier » (site national) : http://www.bienlire.education.fr/
● « Ville-école-intégration » (CNDP) : http://www.cndp.fr/revuevei/
● « Maîtrise du langage et de la langue française » (Eduscol) : http://eduscol.education.fr/D0102/accueil.htm
● « Maîtrise de la langue et des langages » (CRDP Nantes) : http://www.crdp-nantes.cndp.fr/chantiers/mait_lang/index.htm
Les principaux éléments des mathématiques et la culture scientifique
● « La main à la pâte » (INRP) : http://www.inrp.fr/lamap/
● « Sciences et technologies » (CNDP) : http://www.cndp.fr/ecole/
● « Publirem » (site national des IREM) : http://www.univ-irem.fr/index.php?module=Publirem
● « Science.gouv.fr » (site ministériel) : http://www.science.gouv.fr/
Barbara Loup, CRDP de l’Académie de Montpellier
novembre 2007
Une culture humaniste et des repères historiques, géographiques, artistiques
● « Enseignement primaire » (CNDP) : http://www.cndp.fr/ecole/
● « Les imagies 2006 » (CRDP Montpellier) : http://www.crdp-montpellier.fr/imagies2006/
● « Enseignement secondaire » (site CNDP) : http://www.cndp.fr/secondaire/
● « Arts et culture » (site Scéren) : http://www.artsculture.education.fr/
Pratique d’une langue étrangère
● « PrimLangues » (site ministériel) : http://www.primlangues.education.fr/php/
● « Educnet langues » (site ministériel) : http://www2.educnet.education.fr/langues/
● « Emilangues » (site ministériel) : http://www.emilangues.education.fr/
● « L’enseignement des langues vivantes » (site Eduscol) : http://eduscol.education.fr/D0067/accueil.htm
La maîtrise des TIC
● « Secondaire : sites disciplinaires et animations spécifiques » : http://www2.educnet.education.fr/sections/usages/sec/
● « PrimTICE : répertoire de scénarios pédagogiques » (site ministériel) : http://primtice.education.fr/search/index.php
● « B2i : brevet informatique et internet » : http://www2.educnet.education.fr/sections/formation/certification/b2i/
● « Référentiels de compétences maîtrise des TICE » (CNDP) : http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Reflexion/reftice.htm
Des compétences sociales et civiques et l’apprentissage du vivre ensemble
● « Education à la citoyenneté » (Eduscol) : http://eduscol.education.fr/D0004/accueil.htm
● « Bibliographie analytique sur les compétences sociales » : http://perso.orange.fr/bps-cri/biblio/comp-soc/index.htm
● « Catalogue citoyenneté 2005-2006 » (CNDP) : http://www.cndp.fr/produits/
● « Pour travailler en ECJS » (site Educnet) : http://www.educnet.education.fr/ecjs/ecjs1.htm
Autonomie et initiative
● « Education à la responsabilité au collège » (CRDP Montpellier) : http://www.crdp-
montpellier.fr/Services/lesdocs/Education_responsabilite_college.doc
● « S’engager – entreprendre » (Ministère jeunesse et sports) : http://www.jeunesse.gouv.fr/rubrique.php3?id_rubrique=9
● « Envie d’agir » (programme ministériel) : http://www.enviedagir.fr/
● « Innovation en actions » (site Eduscol) : http://eduscol.education.fr/D0093/accueil.htm
Le site Educasources propose depuis janvier 2007 une sélection de sites et de ressources en ligne autour de ces
mêmes 7 piliers. RDV sur http://educasources.education.fr/
Barbara Loup, CRDP de l’Académie de Montpellier
novembre 2007