Discipline et punitions à l`école secondaire

Roxana Nuñez Casanova
Travail de Bachelor SA 2009
Discipline et punitions à l’école secondaire
Résumé:
Dans l’histoire de l’éducation, nous constatons que l’un des thèmes les plus importants et les
plus débattus est la punition. Par le passé, elle se caractérisait pour être un moyen de
discipline et représentait un signe de respect envers l’enseignant. Si l’on compare le type de
punitions courantes il y a un siècle dans notre société, nous nous apercevons que la notion de
la punition a évolué. Ce travail décrit les types de punitions actuellement pratiquées dans les
écoles secondaires. En faisant un survol de l’histoire de la éducation, nous présentons les
pratiques disciplinaires et punitives en vigueur du Moyen-Age jusqu’à nos jours. En se
référant sur la typologie de punitions élaborée par Eirick Prairat nous classerons les formes de
punitions infligées à l’école secondaire. Nous observons que celles-ci ont subi des
transformations plus éducatives, dans certains pays européens notamment. Toutefois, certains
pays dits postindustriels portent encore quelques traces des pratiques passées dans leurs
systèmes scolaires actuels.
Mots-clés: Discipline, punition, sanction, adolescence, gestion de classe.