J`enrichis le groupe nominal. Nous avons observé qu`on pouvait

NOM : …………………………..
J’enrichis le groupe nominal.
Nous avons observé qu’on pouvait enrichir le groupe nominal de trois manières
1. en ajoutant un adjectif (un seul mot qui dit comment est le nom)
exemples : une bouteille verte
une petite bouteille
2. en ajoutant un groupe nominal (introduit par un mot-lien)
exemples : une bouteille avec une étiquette
une bouteille entre deux bouteilles vertes
3. en ajoutant une proposition (introduite par un pronom relatif)
exemples : une bouteille qui est sur la troisième étagère
une bouteille dont le goulot est étroit
Exercices :
1. Donne une suite de chaque sorte aux noms ci-dessous.
une maison :
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des amies :
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une voiture :
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un animal :
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un sport : ____________________________________________________
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des parents :
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2. Transforme comme ci-dessous dans l’exemple
Exemple : un paysage qui enchante - un paysage enchanteur
Un discours qui flatte - ___________________________________________
Un sourire qui séduit - ___________________________________________
___________________________________________ - un produit nettoyant
une impression qui trompe - ________________________________________
une personne qui médit - ________________________________________
________________________________________ - des personnes vieillissantes
________________________________________ - des vitres protectrices
des griffes qu’on peut rétracter - ______________________________________
________________________________________ - des héros admirables
des gestes qui sauvent - ________________________________________
3. A partir du mot donné entre parenthèses, complète le nom de deux manières différentes.
Exemple : un air (triomphe) – un air de triomphe – un air triomphal
une greffe (cœur) - _______________________________________________
la crise (gouvernement) - _________________________________________
cette décision (roi) - _______________________________________________
leur rire (théâtre) - ________________________________________________
le chemin (sable) - ________________________________________________
la voiture (président) - ____________________________________________
des élections (région) - _____________________________________________
une route (province) - ______________________________________________
son mouvement (répulsion) - ________________________________________
ce profil (aigle) - __________________________________________________
4. Ci-dessous, 4 noms ont été soulignés. Encadre l’ensemble du groupe nominal. Dans
chaque groupe nominal, souligne en rouge les adjectifs, en vert les compléments
« groupe nominal » et en jaune les compléments « proposition ».
Là, dans le sable du cirque, il y avait l’énorme corps long et bariolé du clown. Ses yeux
blancs qui nous lançaient des éclairs regardaient fixement le chapeau de ma tante. Un
instant plus tard, une immense main aux doigts pâles apparut au-dessus de ma tête et le
chapeau disparut comme par enchantement. De surprise, je fus pris d’un irrépressible fourire.
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