Ecole nationale supérieure d`arts et métiers (ENSAM) Académie de

Transcription

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole nationale supérieure d'arts et
métiers (ENSAM)
Académie de Paris
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/23
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
page 2/23
I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
I.23
Nom légal de l'école
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
Ecole nationale supérieure d'arts et métiers (ENSAM)
Arts et Métiers
ENSAM
2012-11-02
1780 : création de l'Ecole des Arts et Métiers
L717-1
151 boulevard de l'Hôpital
75013
Monsieur Laurent CARRARO
PARIS
01 44 24 63 20
[email protected]
http://www.ensam.eu
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
4324
380
165
Hommes
733
96
83
Femmes
5057
476
248
Total
144.00
214.00
60.00
60.00
300.00
65600000.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
II.1.7
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'arts et métiers
17
13
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
mécanique, énergétique, électrique, industriel, production, procédés,
fabrication, généraliste
Aix-en-Provence
Angers
Bordeaux
Châlons-en-Champagne
Cluny
Lille
Metz
Paris
http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/visualisationFiche
?format=fr&fiche=14467
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Formation initiale sous statut d'étudiant
3 an(s) (Maximale)
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1339
423
150
150
0
114
26
10
0
0
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
606.00
Oui
II.1.15
II.1.16
Voie et partenariat
la formation)
II.1.18
diplôme
TOEIC
785
Formation continue
3 an(s) (Maximale)
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
550
II.1.19
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1339
423
150
150
0
114
26
10
0
0
à l'école (euros)
II.1.21
II.1.22
II.1.23
II.1.24
II.1.25
II.1.26
formation
II.1.27
12000.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'arts et métiers,
spécialité génie industriel
17
génie industriel, génie mécanique, génie énergétique
Arts et Métiers, campus de Paris
75013 PARIS
II.1.28 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.29
Formation initiale sous statut d'apprenti
Ingénieurs 2000
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.30
la formation)
II.1.32
II.1.33
diplôme
à l'école (euros)
II.1.35
II.1.36
II.1.37
II.1.38
II.1.39
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1215
415
170
0
0
60
25
11
0
0
0.00
Oui
spécialité génie énergétique
11
14
génie énergétique, génie électrique
II.1.40
formation
II.1.41
Arts et Métiers, campus de Paris
75013 PARIS
l'habilitation CTI)
II.1.43
Ingénieurs 2000
3 an(s) (Maximale)
Voie et partenariat
II.1.44
la formation)
II.1.46
diplôme
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Formation
Scient. et
Tech.
II.1.47
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
60
à l'école (euros)
II.1.49
II.1.50
II.1.51
II.1.52
II.1.53
II.1.54
formation
II.1.55
TOEIC
785
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1215
415
170
0
25
11
0
0
0.00
Non
spécialité mécanique
17
12
génie mécanique, génie industriel
Arts et Métiers, campus d'Aix-en-Provence
2 cours des Arts et métiers
13617 AIX-EN-PROVENCE
l'habilitation CTI)
II.1.57
Voie et partenariat
II.1.58
la formation)
II.1.60
diplôme
ITII Provence-Alpes-Côte d'Azur
6 an(s)
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
785
II.1.61
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1208
412
180
0
0
82
28
9
0
0
à l'école (euros)
II.1.63
II.1.64
0.00
Oui
Formation continue
ITII Provence-Alpes-Côte d'Azur
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.65
la formation)
II.1.67
II.1.68
diplôme
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1208
412
180
0
0
82
28
9
0
0
à l'école (euros)
II.1.70
II.1.71
II.1.72
II.1.73
II.1.74
II.1.75
formation
II.1.76
TOEIC
550
10000.00
Oui
spécialité travaux publics
8
travaux publics, génie civil
Arts et Métiers, campus d'Aix-en-Provence
2 cours des Arts et métiers
13617 AIX-EN-PROVENCE
l'habilitation CTI)
II.1.78
Voie et partenariat
II.1.79
la formation)
II.1.81
diplôme
AFITP PACA
6 an(s)
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
785
II.1.82
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1298
322
180
0
0
88
14
3
0
0
à l'école (euros)
II.1.84
II.1.85
0.00
Oui
Formation continue
AFITP PACA
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.86
la formation)
II.1.88
II.1.89
diplôme
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1298
322
180
0
0
88
14
3
0
0
à l'école (euros)
II.1.91
II.1.92
II.1.93
II.1.94
II.1.95
II.1.96
formation
II.1.97
TOEIC
550
10000.00
Oui
spécialité mécanique
17
12
génie industriel, génie mécanique, mécanique
Arts et Métiers, campus de Bordeaux-Talence
Esplanade des Arts et Métiers
33405 TALENCE CEDEX
l'habilitation CTI)
II.1.99
Voie et partenariat
II.1.100
la formation)
II.1.102
diplôme
ITII Aquitaine
2 an(s)
2014
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
750
II.1.103
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1237
345
120
0
0
86
25
9
0
0
à l'école (euros)
II.1.105
II.1.106
0.00
Oui
Formation continue
ITII Aquitaine
2 an(s)
Voie et partenariat
II.1.107
la formation)
II.1.109
II.1.110
diplôme
2014
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1237
345
120
0
0
86
25
9
0
0
à l'école (euros)
II.1.112
II.1.113
II.1.114
II.1.115
II.1.116
II.1.117
formation
II.1.118
TOEIC
550
0.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'arts et métiers en
convention avec l'Université de Reims, spécialité mécanique
12
17
mécanique, génie mécanique, génie industriel
Arts et Métiers, campus de Châlons-en-Champagne
rue Saint Dominique, BP 508
51006 CHALONS-EN-CHAMPAGNE
l'habilitation CTI)
II.1.120
Voie et partenariat
II.1.121
la formation)
II.1.123
diplôme
ITII Champagne-Ardenne
3 an(s) (Maximale)
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
785
II.1.124
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1133
460
162
0
0
53
28
11
0
0
à l'école (euros)
II.1.126
II.1.127
0.00
Oui
Formation continue
ITII Champagne-Ardenne
3 an(s) (Maximale)
Voie et partenariat
II.1.128
la formation)
II.1.130
II.1.131
diplôme
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1133
460
162
0
0
53
28
11
0
0
à l'école (euros)
II.1.133
II.1.134
II.1.135
II.1.136
II.1.137
II.1.138
formation
II.1.139
TOEIC
600
0.00
Oui
spécialité gestion et prévention des risques
14
17
génie industriel, risque
Arts et Métiers, antenne de Chambéry
4 rue du Lac Majeur, BP 295
73375 LE-BOURGET-DU-LAC CEDEX
l'habilitation CTI)
II.1.141
Voie et partenariat
II.1.142
la formation)
II.1.144
diplôme
ITII des Deux-Savoies
3 an(s) (Maximale)
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
TOEIC
785
II.1.145
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1117
395
180
0
0
à l'école (euros)
II.1.147
II.1.148
0.00
Non
Formation continue
ITII des Deux-Savoies
3 an(s) (Maximale)
Voie et partenariat
II.1.149
la formation)
II.1.151
II.1.152
diplôme
à l'école (euros)
II.1.154
2017
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
550
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
Sport
1117
395
180
0
0
0.00
Non
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'arts et métiers - Formation
initiale sous statut d'étudiant
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.1
femmes
dernière remise de
total
diplômes
supérieure d'arts et métiers - Formation
continue
hommes
II.2.2
femmes
dernière remise de
total
diplômes
supérieure d'arts et métiers, spécialité
génie industriel - Formation initiale
sous statut d'apprenti
hommes
II.2.3
femmes
dernière remise de
total
diplômes
génie énergétique - Formation initiale
hommes
II.2.4
femmes
dernière remise de
total
diplômes
mécanique - Formation initiale sous
statut d'apprenti
hommes
II.2.5
femmes
dernière remise de
total
diplômes
mécanique - Formation continue
hommes
II.2.6
femmes
dernière remise de
total
diplômes
travaux publics - Formation initiale
hommes
II.2.7
femmes
dernière remise de
total
diplômes
travaux publics - Formation continue
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
935
935
156
156
1091
Etudiant
Etudiant
Etudiant
Etudiant
Etudiant
Etudiant
Etudiant
0
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
9
1091
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
9
1
1
10
10
Stagiaire
formation
continue
Dont
étrangers (2)
Total
Dont
étrangers (2)
39
39
2
10
10
2
49
49
4
Total
Dont
étrangers (2)
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
VAE (1)
34
34
8
8
42
42
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
37
37
3
3
40
40
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
7
VAE (1)
Total
1
8
0
0
0
7
1
8
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
14
14
2
2
16
16
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Dont
étrangers (2)
Dont
étrangers (2)
Dont
étrangers (2)
II.2.8
dernière remise de
diplômes
hommes
femmes
total
mécanique - Formation initiale sous
statut d'apprenti
hommes
II.2.9
femmes
dernière remise de
total
diplômes
mécanique - Formation continue
hommes
II.2.10
femmes
dernière remise de
total
diplômes
supérieure d'arts et métiers en
convention avec l'Université de Reims,
spécialité mécanique - Formation
initiale sous statut d'apprenti
hommes
II.2.11
femmes
dernière remise de
total
diplômes
supérieure d'arts et métiers en
convention avec l'Université de Reims,
spécialité mécanique - Formation
continue
hommes
II.2.12
femmes
dernière remise de
total
diplômes
gestion et prévention des risques Formation initiale sous statut d'apprenti
II.2.13
dernière remise de
diplômes
Etudiant
Apprentissage
VAE (1)
Total
15
15
2
2
17
Etudiant
Stagiaire
formation
continue
Apprentissage
0
Stagiaire
formation
continue
1
17
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
1
1
1
0
0
2
0
2
0
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Etudiant
37
37
3
3
40
40
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
7
7
0
0
7
7
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
hommes
8
8
femmes
3
3
total
11
11
gestion et prévention des risques Formation continue
hommes
II.2.14
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Dont
étrangers (2)
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
Dont
étrangers (2)
Dont
étrangers (2)
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
274
297
9
59
15
http://www.aeres-evaluation.fr/content/download/20559/314691
/file/D2014-EV-0753237L-S2PUR140005290-002305-RD.pdf
/file/EVAL-0331764N-S2110043690-UR-RAPPORT.pdf
/file/EVAL-0593559Y-S2100012088-UR-RAPPORT-1.pdf
/file/EVAL-0753237L-S2100016004-UR-RAPPORT-1.pdf
/file/EVAL-0593559Y-S2100012112-UR-RAPPORT.pdf
/file/EVAL-0753237L-S2100016246-UR-RAPPORT.pdf
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
1212
Hommes
0
823
185
39
58
17
0
8
82
Nombre
d'intégrés
IV.2
Femmes
0
140
38
7
14
3
0
4
46
Total
0
963
223
46
72
20
0
12
128
252
1464
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
1079
32
0
18
38
45
0
1212
Femmes
180
23
2
5
21
21
0
252
Total
1259
55
2
23
59
66
0
1464
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
TB
B
Passable ou sans
mention
AB
Hommes
Femmes
Total
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
E3A-MP-PC
E3A-PSI
banque PT
TSI
ATS
60
260
550
35
25
54
259
554
36
24
DUT
BTS
L2 et L3
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
223
46
72
3
12
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
IV.7
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
92.30
6.80
9.00
IV.8
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.42
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
293
31
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Hommes
Femmes
1113
203
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Total
0
1316
Handicap
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Oui
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
Hommes Femmes Total
7
2
9
12
3
15
Soutien psychologique
Non
Dans un module optionnel
Non
Non
Non
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Oui
Oui
Oui
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
15
/
33
350.00
300.00
28.00
362000.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
72
287
Femmes
14
40
Total
86
327
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
5
2
7
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Une année
16
24
40
Hommes
22
Femmes
9
Total
31
15
19
12
9
6
2
24
25
14
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
490
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
347
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
230
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
426
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
66
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
36000
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
15
Salaire annuel brut médian des diplômés en
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
49
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
461
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
387
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
269
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
430
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
67
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
37600
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
27
Salaire annuel brut médian des diplômés en
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
10
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
X.1
X.2
X.3
X.4
X.5
X.6
X.7
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
des élèves
Valorisation de l'engagement des élèves
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
X.8
Particularités (20 lignes maximum)
2256
Oui
Oui
4687
Non
76382.00
2012 :
• Raphaël Pesci, enseignant chercheur, a reçu le prix Oséo pour son
projet MicroMecha
• Bruno Guimbal, lauréat du prix Chéreau-Lavet avec le Cabri, un
hélicoptère biplace superléger comprenant un système innovant
anticrash
• Projet Horses Party, premier prix au Virtual Fantasy durant le salon
Laval Virtual 2012
• 1er prix du concours Dream4Car pour le projet étudiant ICARE lors u
Mondial de l’Automobile
• L’AM Metz Racing, une équipe d’élèves ingénieurs du centre Arts et
Métiers ParisTech de Metz, remporte le prix AVL (prix des épreuves
dynamiques) lors du trophée SIA.
• L’équipe voile de l’Union des élèves a remporté le concours 2012/2013
groupe Atlantic
• Défi aérospatial étudiant : Deux équipes des centres de Lille et Paris
ont remporté respectivement le prix Dassault Aviation-IAF pour une
étude sur la propulsion du véhicule suborbital et le prix Thales-Gifas
pour des travaux sur l’avionique.
2013 :
• Le projet AGATHE a remporté le prix "SIGGRAPH - Emerging
technologies" au Laval Virtual.
• Xavier Gloerfelt, Maître de Conférences au Laboratoire DynFluid,
Lauréat 2013 du prix "Claude Berthault".
• Le Prix de l’Ingénierie du Futur, organisé par SYNTEC-Ingénierie a
récompensé le projet d’un élève-ingénieur du Centre Arts et Métiers
ParisTech de Cluny, Adrien LEBAS.
• Lamia Braci, diplômée du Mastère Spécialisé Management de la
Qualité, lauréate du prix France Qualité Performance.
• Ilja Tobias Feldstein, diplômé en génie mécanique, lauréat du prix
d'excellence de l' Université franco-allemande.
• Voilz'Arts, l'équipe Voile de l'Union des Elèves Arts et Métiers, grand
vainqueur de Voiles en Seine.
• Alexi Hervé, ingénieur Arts et Métiers et créateur de la société
Espaciel est lauréat du concours national de création d’entreprises de
technologies innovantes 2013 dans la catégorie « création
développement ».
• Deux étudiants ,Julien Rey et Anne-Sophie Gougeon, ont remporté la
finale du serious game MecaGenius dans la catégorie "Enseignement
Supérieur".
• L’équipe "Arts & Space" d’Arts et Métiers ParisTech, vient de
remporter le grand prix du "Défi Aérospatial Étudiant 2013" organisé
par l'Astronaute Club Européen.
• Ghislaine Tchaba Dackam, élève-ingénieure en 2ème année au centre
de Metz, a remporté le 1er prix de la catégorie "Etudiante en projet
individuel" au Concours "Lavoiture de 2050" lancé par l’association
Elles bougent lors du dernier Mondial de l'Automobile.
• GaSole remporte le 2ème prix ATOS-FEDEEH du meilleur Handicafé©
22857
15
Non
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Laurent CARRARO , directeur de l'école Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers , certifie que les données
ci dessus sont sincères.
Fait à Paris
page 23/23

Ecole nationale supérieure d`arts et métiers (ENSAM) Académie de

Transcription

Documents pareils

Université de technologie de Compiègne (UTC) Académie d`Amiens

Centre universitaire des sciences et techniques (CUST Clermont

ENI Tarbes - Commission des Titres d`Ingénieur

Institut polytechnique LaSalle Beauvais (IPLB) Académie d`Amiens

Données certifiées CTI de l`année 2014

Ecole nationale supérieure d`ingénieurs en informatique

ALVES, Mariana Gaio Universidade Nova de Lisboa Le

Données certifiées CTI de l`année 2013

CESI Académie de Paris Données Certifiées CTI Campagne 2014

Université de technologie de Troyes (UTT) Académie de

EILCO - Commission des Titres d`Ingénieur

Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs (ENSPM