Données certifiées CTI de l`année 2014

Transcription

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole nationale supérieure d'ingénieurs
en informatique, automatique,
mécanique, énergétique et électronique
(ENSIAME)
Académie de Lille
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/19
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
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I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
Nom légal de l'école
I.2
I.3
I.4
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
I.5
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Ecole nationale supérieure d'ingénieurs en informatique, automatique,
mécanique, énergétique et électronique (ENSIAME)
ENSIAME
2002-03-21
ENSIMEV(Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs en
Mécanique-Energétique de Valenciennes) créée le 10 janvier 1979.
EIGIP ( Ecole d'Ingénieurs en Génie Informatique et Productique) créée
le 16 mars 1992
ISIV ( Institut Supérieur Industriel de Valenciennes)créé le 1er
décembre 1990.
L713-9
Le Mont Houy
59313
Monsieur Daniel COUTELLIER
VALENCIENNES
03 27 51 12 02
[email protected]
www.univ-valenciennes.fr/ensiame
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
516
78
37
Hommes
102
98
11
Femmes
618
176
48
Total
39.00
59.00
21.00
0.00
31.00
I.23
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
8399161.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
II.1.6
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
II.1.7
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs en
informatique, automatique, mécanique, énergétique et électronique de
l'Université de Valenciennes, spécialité informatique et automatique
17
13
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Information Systems Engineering and Management
Recherche opérationnellle / Informatique industrielle / Automatique /
Maintenance / Qualité / Ergonomie / Statistiques / Fiabilité / Logistique
Campus du Mont-Houy, Valenciennes
http://www.rncp.cncp.gouv.fr/grand-public/visualisationFiche
?format=fr&fiche=10117
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1528.5
358.5
102
96
92.75
21
6.25
Sport
611.10
Oui
l'Université de Valenciennes, spécialité mécanique et énergétique
30
II.1.15
II.1.16
15
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné: Mechanical Engineering
II.1.17
II.1.18
Mechanical Engineering and Energetics
Conception / Ingénierie numérique / Energie / Mécanique des fluides /
Analyse des structures/ Matériaux / Transport/ Développement durable
II.1.19
formation
II.1.20
II.1.21 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.22
II.1.23
Voie et partenariat
la formation)
II.1.25
II.1.26
diplôme
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1578
295.5
102
96
95.75
18
6.25
à l'école (euros)
II.1.28
II.1.29
II.1.30
II.1.31
II.1.32
II.1.33
formation
II.1.34
TOEIC
785
Sport
611.10
Oui
l'Université de Valenciennes, spécialité mécatronique
12
28
Mechatronic Systems Engineering
Conception de Systèmes multi-physiques / Electrotechnique Electronique / Contrôle commande / Informatique / Sécurité - Fiabilité /
MEMS / Transport
l'habilitation CTI)
II.1.36
II.1.37
Voie et partenariat
la formation)
II.1.39
II.1.40
diplôme
à l'école (euros)
6 an(s)
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1585
295.5
102
96
95.75
18
6.25
611.10
Sport
II.1.42
II.1.43
II.1.44
II.1.45
II.1.46
II.1.47
formation
II.1.48
Oui
l'Université de Valenciennes, spécialité génie électrique et
informatique industrielle
18
11
Electrical Engineering
Informatique industrielle / Electrotechnique / Electronique / Gestion
des énergies / Maintenance
l'habilitation CTI)
II.1.50
Formation initiale sous statut d'apprenti
ITII Nord-Pas de Calais
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.51
la formation)
II.1.53
II.1.54
diplôme
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1340
260
102
98
68
12
5
5
à l'école (euros)
II.1.56
II.1.57
Oui
Formation continue
6 an(s)
Voie et partenariat
la formation)
II.1.61
diplôme
à l'école (euros)
Sport
611.10
II.1.58
II.1.60
TOEIC
785
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
600
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
859
269
72
43
14
3
611.10
Autre(s)
Langue(s)
Sport
II.1.63
II.1.64
II.1.65
II.1.66
II.1.67
II.1.68
formation
II.1.69
Oui
l'Université de Valenciennes, spécialité génie industriel
17
Industrial Engineering
Gestion de production / Maintenance industrielle / Logistique / Sécurité
- Environnement / Qualité
l'habilitation CTI)
II.1.71
Formation continue
6 an(s)
Voie et partenariat
II.1.72
la formation)
II.1.74
II.1.75
diplôme
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
859
269
72
43
14
3
à l'école (euros)
II.1.77
II.1.78
Formation initiale sous statut d'apprenti
6 an(s)
la formation)
II.1.82
à l'école (euros)
Sport
Non
Voie et partenariat
diplôme
Autre(s)
Langue(s)
611.10
II.1.79
II.1.81
TOEIC
600
2015
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1340
260
102
98
68
12
5
5
611.10
Sport
II.1.84
Non
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs en
informatique, automatique, mécanique,
énergétique et électronique de
l'Université de Valenciennes, spécialité
informatique et automatique Formation initiale sous statut d'étudiant
II.2.1
Nombre de diplômés
ingénieurs lors de la
dernière remise de
diplômes
hommes
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
10
Total
Dont
étrangers (2)
10
4
femmes
5
5
3
total
15
15
7
Total
Dont
étrangers (2)
83
83
5
22
22
2
105
105
7
Total
Dont
étrangers (2)
26
2
2
2
0
28
28
2
Total
Dont
étrangers (2)
13
13
0
1
1
0
14
14
0
mécanique et énergétique - Formation
initiale sous statut d'étudiant
hommes
II.2.2
femmes
dernière remise de
total
diplômes
mécatronique - Formation initiale sous
statut d'étudiant
hommes
II.2.3
femmes
dernière remise de
total
diplômes
génie électrique et informatique
industrielle - Formation initiale sous
statut d'apprenti
hommes
II.2.4
femmes
dernière remise de
total
diplômes
génie électrique et informatique
industrielle - Formation continue
hommes
II.2.5
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Etudiant
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
VAE (1)
26
Etudiant
Etudiant
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
4
2
6
0
1
0
1
0
5
2
7
0
génie industriel - Formation continue
hommes
II.2.6
femmes
dernière remise de
total
diplômes
génie industriel - Formation initiale
sous statut d'apprenti
hommes
II.2.7
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Etudiant
Stagiaire
formation
continue
Total
Dont
étrangers (2)
13
13
0
0
0
0
13
13
0
Total
Dont
étrangers (2)
22
22
0
2
2
0
24
24
0
Apprentissage
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
VAE (1)
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
45
70
0
21
4
http://www.aeres-evaluation.fr/content/download/22475/343723
/file/E2015-EV-0593279U-S2PUR150007612-006285-RD.pdf
/file/EVAL-0593559Y-S2100012086-UR-RAPPORT.pdf
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
IV.2
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
Hommes
50
30
17
34
3
10
144
Nombre
Femmes
11
8
0
4
2
8
33
d'intégrés
Total
61
38
17
38
5
18
177
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
119
7
4
14
144
Femmes
21
4
1
7
33
Total
140
11
5
21
177
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
TB
B
Passable ou sans
mention
AB
Hommes
Femmes
Total
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
CCP MP
CCP PC
CCP PSI
CCP TSI
CCP PT
36
26
48
21
21
10
11
22
9
4
DUT
BTS
L2 et L3
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
157
78
60
69
38
17
38
6
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
IV.7
IV.8
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
89.20
7.96
2.84
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.13
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
42
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
Femmes
Total
134
26
160
Handicap
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Non
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
Hommes Femmes Total
8
4
12
0
1
1
Soutien psychologique
Oui
Dans un module optionnel
Oui
Oui
Non
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
Bien que non labellisée, l'école est engagée dans une démarche DD: plan vert, projets, association GREENSIAME et
journées de l'Environnement et du DD (professionnels & étudiants)
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Oui
Oui
Oui
0
5
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
17
/
40
730.00
180.00
38.00
264422.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
15
6
Femmes
3
2
Total
18
8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
41
43
101
3
1
23
44
44
124
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
1
0
1
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Hommes
2
2
Une année
10
4
14
Femmes
Total
2
2
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
189
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
146
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
134
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
72
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
33
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
32000
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
6
Salaire annuel brut médian des diplômés en
27300
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
13
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
133
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
127
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
74
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
77
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
25
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
34000
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
11
Salaire annuel brut médian des diplômés en
27200
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
0
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
X.2
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
X.3
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
X.4
des élèves
X.5
Valorisation de l'engagement des élèves
X.6
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
X.7
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
X.8
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
X.1
150
Oui
Oui
586
Oui
10
4751
6
Non
Particularités (20 lignes maximum)
Le module "prise de responsabilité" permet la valorisation de l'engagement des élèves, dans le cadre d'une activité
culturelle scientifique ou administrative (clubs associations). L'évaluation du module consiste en la notation d'un rapport
d'activité et d'une soutenance qui se traduit par un bonus sur la moyenne.
Distinctions:
- 1er prix de la meilleure innovation au concours d'Arcelor Mittal (2013)
- 2nde place trophé terre, croisière EDHEC (2014)
- 1er prix des supporters au Challenge Du Monde des Grandes Ecoles et des universités (2014)et 2ème prix (2013)
- 1er lauréat, prix universitaire AINF (2013)
- 2ème Prix de France Qualité Performance,organisé par l' AFPQ avec remise des prix à Bercy (2013)
- 1er prix des associations étudiantes, Foulées Valenciennoises (2014)
- ARIA Palmarès des stagiaires et apprentis en mileu automobile, des élèves récompensés par des prix en 2013 et en 2014
L'ENSIAME a intégré le Groupe INSA comme Ecole Partenaire en septembre 2013
Rectificatif: le nombre d' "équivalent service" est de 39, pour la question I.18 des données certifiées 2013.
Attention le nombre de diplômés en CDI est calculé sur les emplois en France uniquement soit un taux de 76% en CDI
Concernant la spécialité "génie industriel en formation initiale sous statut d'étudiant"(dernière rentrée universitaire
habilitée: 2012), le nombre d'ingénieurs diplômés est de 18 (15 hommes et 3 femmes).
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, COUTELLIER Daniel , directeur de l'école ENSIAME , certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à Valenciennes
page 19/19

Données certifiées CTI de l`année 2014

Transcription

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