Untitled - Txiki Festival

1ère PARTIE : NOTE À L’INTENTION DES PARENTS!
L’HISTOIRE!
Adama, 12 ans, vit dans un village isolé d’Afrique de l’Ouest. Au-delà des falaises, s’étend le
Monde des Souffles. Là où règnent les Nassaras. Une nuit, Samba, son frère aîné, disparaît.
Adama, bravant l’interdit des anciens, décide de partir à sa recherche. Il entame, avec la
détermination sans faille d’un enfant devenant homme, une quête qui va le mener au-delà des
mers, au Nord, jusqu’aux lignes de front de la Première Guerre mondiale.!
Le film s’inspire de l’histoire vraie des tirailleurs sénégalais pour raconter la quête initiatique d’un
jeune africain, parti chercher son grand frère dans les tranchées de Verdun, en 1916. Adama ne
sait pas ce que sont la France ou l’Allemagne, ni qu’un sanglant conflit les oppose ; il n’a jamais
quitté son village, ni même vu un homme blanc en vrai. Au cours de cette extraordinaire aventure,
il découvre les horreurs de la guerre, mais fait aussi l’expérience de la fraternité!
UN FILM À LA CROISÉE DES CHEMINS!
→ Un film entre l’Afrique et l’Europe!
« [C’est la] rencontre entre deux civilisations ; l’Afrique et l’Europe, la
magie et l’hyper réalité, la tradition et le modernisme. Nous voulions
imaginer ce regard subjectif, mystique, porté sur un monde qui court
à sa perte. »$
Julien Lilti (scénariste) et Simon Rouby (réalisateur)!
Il y a dans ADAMA une volonté de tirer une diagonale entre l’Afrique et l’Europe. Une trajectoire
traitée du point de vue du personnage d’Adama, comme s’il était le « premier homme » à
rencontrer l’Europe industrielle du 20ème siècle.!
Ce film est, dans sa forme même, une expression artistique métissée, composée des influences
graphiques et musicales de l’Afrique, de l’Europe, des Caraïbes, de l’Amérique… Symbole de ce
métissage, le film a été pour l’essentiel fabriqué, entre février 2014 et février 2015, au studio
Pipangaï, sur l’île de la Réunion, un lieu qui réunit un grand nombre de communautés
(européenne, ouest-africaine, est-africaine, chinoise, malgache, malaise, indienne et annamite).
Les artistes qui ont collaboré au projet sont eux-mêmes d’origines très diverses : Indiens,
Malgaches, Réunionnais, Français de métropole, Cubains, Australiens, Danois.!
→ Un film entre le conte et le récit historique!
« Adama est situé dans le contexte spécifique de la Grande
Guerre, mais ce n’est pas un film historique. C’est un conte,
qui se mue en cours de route en récit historique. Ce qui nous
importe est la résonance contemporaine de l’aventure. »$
Julien Lilti (scénariste) et Simon Rouby (réalisateur) Si ADAMA possède tous les atours du conte moderne, il s’appuie sur une réalité historique : la
Grande Guerre, les tranchées et les « tirailleurs sénégalais » qui ont combattu dans les rangs
français au cours de la Première Guerre mondiale.!
L’idée d’utiliser en Europe des troupes issues des colonies remonte au XVIIIe siècle. Mais
elle ne prendra véritablement corps que dans les années qui précèdent le premier conflit
mondial : il s’agit pour la France de compenser grâce à son Empire l’infériorité numérique
de sa population comparée à celle de l’Allemagne.!
Dès 1914, deux bataillons de combattants africains – le terme de tirailleurs « sénégalais »
désignant l’ensemble des soldats noirs, quelle que soit leur origine géographique – sont
engagés sur le front. Mais c’est surtout à partir d’octobre 1915 qu’ont lieu d’importantes
levées, dans des conditions souvent difficiles, notamment dans l’ouest de la Haute-Volta où
une véritable révolte éclate.!
Au total, l’Afrique noire française avait fourni plus de cent soixante mille hommes, soit
environ le tiers de l’effectif total de l’Outre-Mer. Plus de trente mille périrent sur les champs
de bataille, proportion équivalente à celle des fantassins métropolitains.!
Résumé extrait du roman de jeunesse :$
Verdun 1916 Un tirailleur en enfer, Yves PINGUILLLY, Éditions Nathan$
→ Un film sur le passage de l’enfance à l’âge adulte!
« Tel une transe initiatique, notre film retrace le passage de
l’enfance à l’âge adulte et nous montre comment Adama
découvre sa propre unicité, son identité, mais aussi ce qui le
rapproche de tous les autres, son humanité même. »$
Julien Lilti (scénariste) et Simon Rouby (réalisateur)!
Au fil de son cheminement, le spectateur suit Adama en train d’apprendre, de digérer, et de
comprendre ce qui l’entoure, et c’est autour du personnage d’Abdou, figure chamanique du guide,
du passeur, que se catalyse cet apprentissage.!
2e PARTIE : JEUX ÉDUCATIFS
1. Comprendre le film!
Citez les différents lieux où se déroule l’histoire. !
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Qui en est le héros ? !
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De quelles qualités fait-il preuve au cours de sa quête ?!
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Quel est le personnage qui voit et qui ressent les événements ?!
....................................................................................................................................................... !
2. Identifier les personnages du film!
Comment s’appellent ces personnages ? Qui sont-ils ? !
3. Identifier différents lieux où se déroulent du film!
A côté de chaque vignette mets le numéro du lieu qui lui correspond!
1 Village natal d’Adama!
2 Ville africaine au bord de la mer!
3 Port français!
4 Village français en haut d’une colline!
5 Paris!
6 Verdun!
Essaye de situer ces lieux sur une carte. Ainsi, tu te rendras compte des distances parcourues par
Adama ! !
3. Coloriage!