SCULPTURE sur PIERRE : 1°) STAGE d`INITIATION – par Roger

SCULPTURE sur PIERRE : 1°) STAGE d’INITIATION – par Roger TROCCAZ BUT DES STAGES : APPRENDRE, SURVOLER LES TECHNIQUES DE BASE DU SCULPTEUR SUR PIERRE, POUR DONNER L’ENVIE DE CONTINUER A SCULPTER DU BAS‐RELIEF AU HAUT‐RELIEF ET AU RONDE‐BOSSE, DANS DES PIERRES DIFFERENTES EN ASPECT ET EN DURETE. MATERIEL NECESSAIRE POUR UN STAGE DE 7 PERSONNES: ‐ 7 ETABLIS, 3 TABLES, ‐ FEUILLES DE PAPIER 50CM X60CM, CRAYONS, CRAIES DE COULEUR, ‐ OUTILS /STAGIAIRE : 2 A 3 CISEAUX DE LARGEUR DIFFERENTE, : 1 MASSETTE, : LUNETTES DE PROTECTION, ‐ OUTILS EN COMMUN : 3 OU 4 POINTES, : 4 OU 5 RAPES DE LARGEUR DIFFERENTE, : METRES ET REGLES GRADUEES, : BROSSES DURES, : PINCEAUX LARGES , : PAPIER EMERI CHAQUE JOUR : BALAYAGE ET RANGEMENT DES OUTILS, DERNIER JOUR : RESTITUTION DES OUTILS, PHOTOS DES SCULPTURES TERMINEES. STAGIAIRES : HYPOTHESE I HYPOTHESE II ‐ NOMBRE………7……………………………… 7 ‐ AGE…………….11 A 13 ANS………………… PLUS DE 13 ANS, ‐ DUREE…………5 JOURS……………………… 5 JOURS, 3 HEURES/JOURS………… 4 HEURES/JOURS, 9 HEURE 30 A 12H 30…… 14 HEURE A 18 H. DEROULEMENT DES STAGES PRESENTATION DES STAGIAIRES, ETAPE I ETAPE II CHOIX DES PLACES, CE QU’EST LA SCULPTURE, NOMS DES OUTILS A MAIN DU SCULPTEUR , QUELLE SCULPTURE LE STAGIAIRE VEUT‐IL FAIRE ? ORIENTATION PAR R.T. DESSIN, ESQUISSE , CHOIX DES DIMENSIONS, DESSIN A GRANDEUR REELLE SUR PAPIER. EXAMEN DES DESSINS, ORIENTATION PAR R.T. CHOIX DES BLOCS DE PIERRE, DISTRIBUTION DES OUTILS, PREPARATION DE LA PIERRE, REPORT DU PROJET SUR LA PIERRE, 1ERE FRAPPE, FIN DE LA SEANCE : BALAYAGE, RANGEMENT DES OUTILS . ETAPES SUIVANTES CONTINUATION ET ACHEVEMENT DES CHEFS‐ D’ŒUVRE, SCULPTURE sur PIERRE : 2°) SEANCE d’ANIMATION – par Roger TROCCAZ 1) 1 à 2 heures d’Animation pour des millénaires de Sculpture ???? 2) Les Mots‐Clefs de la Sculpture 
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Une sculpture est une masse de matière dans l’espace, La surface qui sépare la matière de l’espace est obtenue à l’aide d’outils, L’aspect de la surface peut être poli, rugueux, veiné, trompeur, teinté, La ligne, le contour, la coupe, le dessin imaginés par l’artiste peuvent être abstraits ou figuratifs, La vision dans l’espace est indispensable pour la Ronde Bosse. 3) Quelques réflexions sur les mots‐clefs a) Sculpture Il y a polémique entre œuvre sculptée et œuvre modelée. 
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Le modelage est obtenu en ajoutant de la matière, La sculpture est obtenue en taillant dans la matière de façon irréversible en maîtrisant la profondeur de taille, donc pas de droit à l’erreur, Des moulages peuvent être réalisés à partir de modelage ou de sculpture, Il y a 3 genres de sculpture : Bas Relief : une seule face sculptée et peu de relief, Haut Relief : une seule face sculptée et beaucoup de relief, Ronde Bosse : toutes les faces sont travaillées, mélange de creux et de bosses, pour les voir toutes il faut tourner autour de l’œuvre. b) Matière : Bois, Pierre, Métal, Plastique, Glace, Neige, Paille, Foin, Sable……. 
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Le bois : Tendre : sapin, pin, peuplier, balsa, Mi‐tendre : tilleul, poirier, pommier, cèdre, mélèze, Dur : cerisier, noyer, frêne, if, hêtre, chêne …. La pierre : Roches ignées ou endogènes (granites, porphyres …) Compactes, dures, variées de couleurs, permettant les détails et le polissage, Roches sédimentaires (grès, calcaire, travertins, ..) Dureté faible pour le travertin, Dureté et coloration très variables pour grès et calcaire, Roches métamorphiques (marbres, ardoises) Dureté faible et beau poli pour l’ardoise, Dureté et coloration très variables pour le marbre, Reconstituée (siporex, …) c) Surface : Elle est réalisée manuellement ou avec des outils électriques. d) L’Aspect : Il est fonction de la matière, poli rugueux, veiné ou des apprêts ou de la patine. e) La ligne, les contours, le dessin sont propres à l’artiste fonction de sa personnalité, de son attrait pour l’abstrait ou le figuratif, de son humeur , de son âge, de la matière, des outils manuels ou non , du temps, de la saison … f) Les genres abstrait ou figuratif. L’artiste a le choix, veut‐il ? ‐ faire s’interroger, celui qui regarde son œuvre, par des droites, des courbes, des lignes brisées, des dimensions anormales, ou ‐ reproduire des objets, des animaux, des hommes, des femmes, des sentiments … g) La vision dans l’espace, « la tridimensionnalité » imaginer l’œuvre en 3 dimensions pour concevoir l’œuvre terminée et pouvoir dessiner en 2 dimensions les 6 à 8 vues d’une ronde‐bosse. h) Les outils manuels de base et autres matériels nécessaires ‐ Un local, ‐ Un établi, ‐ Une masse, ‐ Une pointe à bout pyramidal pour l’ébauchage, ‐ Une gradine à dents espacées pour le façonnage, ‐ Une boucharde (tête à pointes), ‐ Un ciseau plat pour les détails, ‐ Un ciseau très large pour égaliser le travail et effacer les traces de gradine et boucharde, ‐ Une brosse, des gros pinceaux, ‐ Des limes pour la finition.