Bachelor Romanistik

Test de niveau
Bachelor Romanistik – français première langue
Master Kulturkontakte und Kommunikation– français seconde langue
Durée 90 minutes
1. Complétez le texte suivant en mettant les verbes proposés aux modes et aux
temps indiqués. Marquez les élisions nécessaires et veillez à l’ordre des mots
sortir
avoir
lever
s’apercevoir
rester
se souvenir
prévoir
faire
grimper
ouvrir
entrer
entendre
être
faire
aller
pouvoir
indicatif passé
simple
indicatif passé
simple
gérondif
indicatif passé
simple
indicatif plusque parfait
participe
présent
indicatif
imparfait passif
indicatif passé
simple
indicatif passé
simple
indicatif passé
simple
indicatif
plus.que.parfai
t
Indicatif passé
simple
indicatif
imparfait
indicatif passé
composé
indicatif
présent
indicatif
présent
ne pas
pouvoir
indicatif passé
composé
déranger
conditionnel
présent
regarder
se dire
arriver
attendre
indicatif passé
simple
indicatif passé
simple
indicatif futur
proche
Impératif
présent
Quand Erik ________________ de chez lui pour se rendre au
bureau,
il ________________ l’impression d’avoir oublié quelque chose.
________________ la tête,
il ________________
que la fenêtre de son salon ________________ ouverte.
________________que
des orages ________________ par la météo pour la journée,
il ________________ demi-tour,
________________ l’escalier quatre à quatre
et ________________ la porte de son appartement
Il ________________ à peine
qu’il ________________ le téléphone
Ce ________________ sa voisine de pallier :
« Ah ! c’est bien vous. Je ________________ le bon numéro.
Je ________________ très mal.
Je ne ________________ plus rien voir car j’ai une grave
irritation des yeux à cause de mes lentilles de contact.
Je ________________ dormir de toute la nuit tellement la
douleur était insupportable.
Cela vous ________________ de me conduire chez
l’ophtamologiste? »
Erik ________________ sa montre
:
et ________________
« Je ________________ encore en retard. »
« ________________.
© Michèle Creff, Gwen Le Floc’h
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indicatif
présent
indicatif
passé simple
Je ________________ tout de suite »
aider
indicatif
passé simple
et la ________________ à descendre l’escalier
s’agripper
indicatif
imparfait
Les yeux fermés, elle ________________ à son bras.
craindre
indicatif
imparfait
Erik ________________
subjonctif
présent
subjonctif
présent
indicatif
passé simple
indicatif
imparfait
indicatif
passé simple
indicatif
passé simple
conditionnel
présent
indicatif
imparfait
indicatif passé
simple
qu’elle ne ________________
indicatif plusque-parfait
Et il________________ toujours la fenêtre !
venir
sonner
trébucher
pouvoir
conduire
se trouver
remercier
assurer
être
pouvoir
éclater
ne pas
refermer
Il ________________ chez sa voisine.
et qu’il ne ________________ empêcher sa chute
Il la ________________ jusque chez l’ophtamologiste le plus
proche
qui ________________ à dix minutes à pied de l’immeuble
Là, elle le ________________
et l’ophtalmologiste lui ________________
que sa patiente ________________ à même de revenir toute
seule chez elle
et qu’il ________________ donc se rendre à son travail.
À ce moment–là un violent orage ________________
2. Complétez le texte suivant à l’aide des déterminants convenables (articles,
possessifs, démonstratifs, etc.) si cela est nécessaire. N’oubliez pas d’indiquer
les élisions éventuelles.
Romane, 23 ans, jeune infirmière
« Je travaille comme _______ infirmière dans _______ hôpital de _______ région parisienne
depuis six mois. C’est mon premier emploi. J’ai su dès _______ adolescence que je voulais
faire _______ métier. Enfant, j’étais souvent malade et j’ai dû subir plusieurs opérations. J’ai
eu aussi _______ grave accident de _______ voiture. À chaque fois _______ personnel
hospitalier m’avait beaucoup impressionnée et c’est devenu pour moi _______ rêve de faire
ce métier.
Après mon baccalauréat, je me suis donc présentée au concours de _______ admission aux
Instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) Je l’ai réussi seulement au deuxième essai.
Puis j’ai commencé mes études. _______ études comprennent, outre _______ épreuves
théoriques dans des universités et dans des IFSI, également des stages en _______ milieu
hospitalier. À l’issue _______ stages, on rédige des rapports de _______ stage qui sont
notés. À la fin _______ études, on obtient _______ diplôme d’_______ infirmière et _______
grade universitaire de la licence.
Le métier est très varié. Il exige _______ compétences techniques mais aussi relationnelles.
J’aime bien me concentrer sur _______ rigueur des gestes médicaux. Mais ce qui me plaît
surtout, c’est de voir s’instaurer _______ relation de confiance entre _______ malades et
moi. J’ai été agréablement surprise pendant mes stages de découvrir que je pouvais
communiquer aussi facilement avec _______ enfants qu’avec _______ personnes âgées
alors que je ne me situais pas du tout dans _______ classes d’âge. Quand je rentre à
_______ maison après _______ journée ou _______ nuit de travail. je suis souvent fatiguée
mais contente. J’espère que je pourrai exercer _______ beau métier _______ plus
longtemps possible. »
© Michèle Creff, Gwen Le Floc’h
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3. Réécrivez ce texte en supprimant les répétitions (remplacez les noms
soulignés par des pronoms personnels ) et respectez les accords nécessaires
Stéphane a rencontré Claire un samedi après-midi au musée du Louvre. Stéphane a
adressé la parole à Claire. Stéphane a invité Claire à prendre un café. Stéphane a laissé son
numéro de téléphone à Claire. Le lendemain, Claire a appelé Stéphane et c’est ainsi que
tout a commencé. Claire a présenté Stéphane à ses parents. Stéphane a apprécié les
parents de Claire. Il a parlé aux parents de Claire de ses travaux sur l’histoire de Paris. C’est
un sujet passionnant. Le père de Claire s’intéresse beaucoup à ce sujet. Il possède de
nombreux livres d’histoire. Il a prêté deux livres à Stéphane.
Stéphane et Claire ont décidé de se marier l’année prochaine.
4. Complétez avec le pronom relatif qui convient
- Le Petit Larousse est un dictionnaire _______ j’aime bien et _______ je me sers beaucoup.
C’est un ouvrage de référence _______ est mis à jour chaque année et _______ on trouve
les nouveaux mots _______ sont utilisés par les Français. C’est un dictionnaire _______ il y
a des illustrations.
- Moi, je suis étudiant en français à l’université. Le Petit Robert est le dictionnaire _______
je préfère. C’est celui _______ j’ai besoin. C’est un dictionnaire _______ me donne tous les
emplois des mots et _______ je trouve beaucoup d’exemples. C’est celui _______ on a le
droit de se servir pendant les examens écrits.
- Ce à _______ je pense maintenant, c’est que nous devrions passer une commande
collective. Cela devrait nous revenir moins cher.
© Michèle Creff, Gwen Le Floc’h
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5. Lisez le texte suivant puis écoutez les trois lectures qui vous en seront faites
et complétez le texte :
Un voyage en ballon
Nathalie et Xavier ont gagné une excursion en montgolfière au concours régional
d’orthographe. Ils ont été invités à Nevers où le voyage a débuté. Ils étaient très
_________________ quand on a allumé le foyer qui a chauffé l’air et quand ils ont pris
________ dans la nacelle. Ils ont ressenti une _____________________ quand le ballon
s’est élevé vers le ciel. Ils ont ________________________ et ont pu admirer d’en haut le
Palais Ducal que l’on considère comme un des _____________________________ de la
Loire et à proximité duquel s’élève le théâtre à l’italienne de style néo-renaissance,
construit ____________________________________. Ils ont pu distinguer l’église SaintPierre qui a été bombardée pendant la guerre. Leur balade aérienne les a amenés audessus de la Loire. Le panorama du Bec d’Allier les a enchantés. C’est un paysage
exceptionnel, le point de rencontre de la Loire et de son affluent l’Allier. À mi-parcours. la
montgolfière ___________________________________________________ et ils ont pu
discerner des pêcheurs à la ligne et _____________________________________ qui
faisaient une randonnée en canoë traditionnel canadien près de l’Ile Verte ____________
_____________de castors. Quand la nacelle a atterri en douceur et que l’aérostatier les a
_________________________________________, Nathalie et Xavier étaient ravis de
leur journée. Ils en ont ____________________________________________ et ils
______________________________________________________________ gravés
dans leur mémoire.
© Michèle Creff, Gwen Le Floc’h