sidney crosby est-il

SIDNEY CROSBY EST-IL
TALENTUEUX OU TRAVAILLANT?
L’expertise et la pratique délibérée
Cours 9
Frédérick L. Philippe
OBJECTIFS
• Comment
parvient-on à un niveau d'expertise international
comme celui de Sidney Crosby
• Quels
sont les facteurs impliqués
• Reconsidérer
• L’effet
la notion de "talent"
de la pratique délibérée
• L’expertise
dans nos vies
PERFORMANCE D’EXPERT
• Comment
• Dépend
l’évaluer?
du domaine
• Plusieurs
domaines ont des performances standardisées qui
permettent de comparer facilement sa performance à un
standard.
• Surtout
vrai en sports.
• Golf: Par
3 ou Par 4
• 100m: 9s
58, homme; 10s 49, femme;
• SAT: (moyennes)
• Maths: 515; Écriture: 493; Lecture
critique: 501;
PERFORMANCE D’EXPERT
• Comment
• Pour
l’évaluer?
d’autres domaines, c’est plus difficile
• Psychologue:
• Amélioration
• Garder
des symptômes?
ses patients?
• Sports: Mario
Lemieux ou Sidney Crosby?
COMPRÉHENSION CLASSIQUE
DE L’EXPERTISE
COMPRÉHENSION CLASSIQUE
DE L’EXPERTISE
• Immense
talent inné
• Anecdotes
•
de gens...
qui n'avaient pas besoin d'étudier pour avoir la meilleure
note de la classe,
• qui
étaient capables de performance de haut niveau la
première fois qu'ils ont pratiqué une activité,
• qui
faisaient un doctorat à l'âge de 12 ans.
• Notre
compréhension: Ce talent est inné et il est rare.
• Dure
depuis le temps des grecques: Cadeau des Dieux.
• Aujourd'hui: Cadeau
génétique.
LES 7 TYPES D’INTELLIGENCE
Gardner, 1983, 1993
• linguistique
(écrivain)
• logique-mathématique
• musicale
• spatiale
(ingénieur, physicien)
(musicien)
(architecte)
• kinesthésique
(athlète, danseur)
• interpersonnelle
(psychologue)
• intrapersonnelle
(acteur)
ERICSSON & CHARNESS
• Remise
en question des intelligences innées et du talent inné.
• Davantage
le résultat de la pratique, de l'effort, d'une
exposition à l’activité ou aux habiletés requises par une activité
à un très jeune âge. (50% de la variance)
LES ENFANTS PRODIGES:
Feldman, 1986
• Les
• Ils
enfants ne sautent pas d'étape
passent plus rapidement à travers les étapes
• Les
parents sont très engagés
dans le développement des
enfants prodiges.
• Les
enfants prodiges sont
rares, car il est rare que les
parents investissent autant le
développement des habiletés
de leur enfant.
LES ENFANTS PRODIGES:
Feldman, 1986
• Ce
n'est pas tous les enfants prodiges qui développent une
expertise à l'âge adulte.
• La
majorité des experts adultes n'ont jamais démontré de
capacités incroyables durant leur enfance
• Ils
ont commencé très jeune à pratiquer leur activité et ont
augmenté leurs habiletés par la pratique intensive
• Pas
• La
EXPERTISE = PRATIQUE
d'experts qui n'ont pas au moins 10 ans d'expérience
maîtrise d'un domaine au niveau d'expertise demande
10 000 heures de pratique
• 3000 heures pour un bon amateur
NBR D’HEURES DE PRATIQUE
Ericsson, Krampe, Tesch-Römer, 1993
Amateurs
Experts
Heures de pratique par semaine
30
23
15
8
0
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Age du pianiste (ans)
NBR D’HEURES DE PRATIQUE
• Pratique
délibérée
• expert international (10 000 hrs)
• expert national (7500 hrs)
• expert régional (5000 hrs)
• Personne
à l'international
n'avait moins de 10 000 hrs.
Inverse est vrai, personne au
niveau régional avait 10 000
hrs de pratique délibérée.
• Pas
juste la quantité, mais la
qualité aussi est importante.
CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES INNÉES?
• Pas
d'évidence de capacités ou habiletés innées qui prédisent
le développement de l'expertise.
• Mise
à part les anecdotes, il n'y a aucune évidence sérieuse
concernant des capacités ou habiletés innées.
• Oreille
absolue
• Ceux
qui l'ont développé ont commencé la musique avant
l'âge de 5 ou 6 ans (Takeuchi & Hulse, 1993).
• Il est possible de l'enseigner entre 3 et 6 ans
• Préférence chez ces jeunes enfants à concevoir les notes
séparées l'une de l'autre
• Plus tard, associées l'une à l'autre.
CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES INNÉES?
• Pas
d'évidence de capacités ou d’habiletés innées qui
prédisent le développement de l'expertise.
• Fibre musculaire et aérobique: Avant 90% génétique,
aujourd'hui entre 0 et 40%.
CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES INNÉES?
• Capacité
des joueurs d'échecs de jouer sur plusieurs tables
en même temps (mémoire photographique).
• Meilleurs seulement si les pièces sont positionnées de
façon plausible (Chase & Simon, 1973)
CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES INNÉES?
• Les “savants-idiots”: Des
gens avec un quotient intellectuel plus
bas que la moyenne, souvent autiste, qui possèdent des
habiletés très spécifiques et hors du commun.
• Être
capable de nommer le jour de la semaine de n'importe
quelle date.
• Vous
pourriez le faire
après un mois de
pratique (Ericsson &
Faivre, 1988)
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE ET
CHANGEMENTS PHYSIQUES
• Corps
physique des athlètes
• Grandeur?
• Basketball
NBA (moyenne = 6 pieds 7”)
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE ET
CHANGEMENTS PHYSIQUES
• Changements
au niveau du cerveau
• Certaines
régions du cerveau plus développées chez les
enfants ayant certaines habiletés.
• Le
cerveau se développe aussi en fonction de la pratique.
• Ex. Chauffeurs
de taxi et hippocampe
postérieure plus large (Maguire et al.,
2000)
EXPÉRIENCE VS. PRATIQUE
• Comment
quelqu'un peut jouer au golf ou à la guitare
pendant 25 ans et ne pas devenir meilleur?
• L'expérience
performance.
dans un domaine est peu liée au niveau de
• Ex. Pas
de corrélation avec nbr d'année d'expérience et
capacités de diagnostique chez un psychologue, psychiatre ou
médecin (Lilienfeld, Lynn, & Lohr, 2003)
• Parce
qu’après la 1ère année les gens ne vont pas prendre de
cours (pratique délibérée)
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE
• La
pratique délibérée: un entraînement sur des tâches avec un
professeur qualifié
• Instructions
• Feedback
explicites sur les méthodes pour s'améliorer
immédiat
• Répétition
de la même tâche. Devient automatique.
• Mais, c'est
répétitif, demande concentration, effort, pas
nécessairement plaisant.
• La
plupart des gens ne le font pas très longtemps.
SIDNEY CROSBY ET LA PRATIQUE DÉLIBÉRÉE
ÉVOLUTION DES MÉTHODES
D’ENTRAÎNEMENT
• 1er
marathon olympique (40km): 2h58:40
• Sept
• Temps
minutes plus tard pour les deux suivants
de qualification aujourd’hui, marathon de Boston:
• 3h05...
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE ET
PERFORMANCE
Début tard, 4hrs/jour
Début tard, 3hrs/jour
Performance
_ Début tôt, 4hrs/jour
Âge chronologique
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE
• Pratique
• Faire
délibérée vs.
l’activité (jeu): s'amuser à faire l'activité
• Jouer
une partie de badminton entre amis (pas de la
pratique délibérée)
• Travailler: faire
des performances publiques, des compétitions,
être payés pour le faire.
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE
• Diminution
des habiletés avec le temps chez les joueurs plus
vieux, car moins de pratique délibérée (Krampe & Charness,
2006)
• Aspects
compensatoires
• Ex. Meilleure
lecture du jeu
PRATIQUE DÉLIBÉRÉE ET
HABILETÉS
• Incidences
pour les enfants/adolescents
• Ce
qui semble être un manque d'habiletés est souvent un
manque d’exposition précoce, d'intérêt personnel, et de
pratique délibérée.
• Non
pas une absence de talent inné.
• Lien
avec les théories de l’intelligence
• Lien
avec les buts
OBSTACLES AU DÉVELOPPEMENT
DE L’EXPERTISE
• Exposition
précoce
• Exposition
à un moment critique du développement de
l’enfant (sports, musique, entre 3 et 8 ans)
• Intérêt
de l’enfant dans le domaine
• Niveau
de contrôle personnel pour maintenir un programme
de pratique délibérée
OBSTACLES AU DÉVELOPPEMENT
DE L’EXPERTISE
• Ressources
financières
• piano, guitare, vs flûte à bec
• voyager
• Manque
lorsqu'on est à un haut niveau, $$$
d'instructions de haut niveau
• Contrôle
excessif des entraîneurs qui peut mener à une
diminution de motivation intrinsèque, perceptions d'autres
domaines plus importants.
• Blessures, problèmes
physiques, burnout, etc.
LES OPPORTUNITÉS DE LA VIE
• Différences
culturelles: Dans certaines cultures, on peut mettre
l’accent sur certaines aptitudes ou qualités
• Être chanceux (né à la bonne date, l’exemple du hockey)
• Avoir accès à des ressources rares (Bill Gates et son ordinateur
en 1968)
Vidéo Malcolm Gladwell
PERTINENCE DE L'EXPERTISE
DANS VOS VIES
• Choisir
un domaine dans lequel je veux devenir meilleur
• Comment
• Mais
vie:
je peux introduire plus de pratique délibérée
on ne peut être un expert dans tous les domaines de sa
• parent
• sports/loisirs/hobby
• relations
interpersonnelles
SIDNEY CROSBY EST-IL
TALENTUEUX OU TRAVAILLANT?
• Réponse:
• Travaillant!
• Pratique
délibérée