10 jeux pour faire parler en classe de FLE

10 jeux pour faire parler
en classe de FLE
La devinette du jour
Montrer seulement une partie d’une image et demander aux élèves de deviner ce dont il s’agit.
Description dos à dos
Dos à dos, un élève reçoit une image, la décrit à son camarade qui doit alors la dessiner. (Les termes,
en haut à droite, en bas à gauche, au fond, au premier plan ... sont les bienvenus).
Nous pouvons demander aux élèves d’apporter chacun une photo qu’ils aiment pour faire cette
activité (préciser de ne la montrer à personne avant le cours).
Les charades
La charade consiste à décomposer phonétiquement l'expression à deviner en plusieurs mots que l'on
définit l'un après l'autre. Exemple : Mon premier est un poisson Mon deuxième est un poisson Mon
tout est un membre de la famille – Réponse : ton-ton
Pyramide (à partir du jeu télévisé)
Faire des groupes de 4 (2 équipes de 2). Chaque groupe reçoit dix mots face cachée. Un joueur de
chaque équipe regarde le mot et annonce en combien de « briques » (cad de mots) il peut le faire
deviner à son camarade. Si l’adversaire annonce un nombre de briques inférieur alors c’est lui qui
essaie. S’il réussit il marque 1 point, sinon le point va aux adversaires.
Taboo (d’après le jeu de société)
Jeu par équipe. Un membre de l’équipe a 1 minute pour faire deviner un mot secret sans utiliser une
liste de 5 mots taboo. L’autre équipe vérifie que le joueur ne prononce pas les mots taboo.
Le futur d’un objet
Le professeur apporte un objet (par exemple un oeuf) et les élèves en binomes doivent trouver un
maximum de futur pour cet objet. Le groupe qui en trouve le plus (en 2 ou 5 minutes) a gagné.
Les détectives
Découper un article (bref) dans un journal. Cet article doit être narratif et raconter un fait divers bizarre
ou présentant un intérêt pour les participants.
En groupe, les participants essaient de reconstituer l'histoire en posant des questions. Le 'dépositaire'
de l'article peut seulement répondre par oui ou non. Le jeu s'arrête quand tous les éléments (ou les
éléments indiqués sur la fiche par le professeur) de l'histoire ont été trouvés.
Insolite dans l’ordre
Découper un article insolite pour obtenir une dizaine de paragraphes. Donner ces paragraphes dans
le désordre à plusieurs équipes, la première à retrouver l’ordre a gagné.
A quoi je pense ?
Chaque équipe de 2 ou 3 élèves écrit un mot sur un papier en fonction du thème donné (les métiers,
la nourriture ...), puis tous les mots sont rassemblés.
Une équipe pioche un mot, et les autres équipe doivent deviner de quoi il s’agit en posant des
questions fermées.
Publicité explicite ... ou pas
Chaque équipe écrit un slogan publicitaire sans nommer le produit. Après la lecture, les autres
équipes doivent deviner de quoi il s’agit, si besoin, en posant des questions fermées. L’équipe qui
trouve marque 1 point et les auteurs du slogan marquent 1 point par question posée.