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Un livre à paraître
Art et lien social
Des pratiques artistiques :
pédagogie créativité et handicap
Gerard Bonnefon
2e éd. revue et augmentée
Chronique
Sociale
144 p.
Art et lien social
Des pratiques artistiques : pédagogie, créativité et handicap
La deuxième édition de cet ouvrage de référence, revue et augmentée, a
permis une nouvelle rencontre avec des responsables d’ateliers engagés dans
les pratiques artistiques avec les personnes handicapées : arts plastiques, musique, théâtre, photographie… Lors d’entretiens ou en rédigeant des textes,
ils présentent leur manière de travailler et leur réflexion.
La distinction entre les pratiques artistiques et l’art-thérapie permettra de
préciser le sens de l’une et de l’autre et d’éviter toute confusion. Par ailleurs
la notion d’un art fondé sur le handicap est réfutée, ainsi que toute l’idée de
pédagogies spécifiques. L’accent est placé sur la créativité, le plaisir d’entreprendre, les règles de métiers, les processus d’apprentissage et les effets
bénéfiques des pratiques artistiques.
Des recommandations fondées sur l’analyse de la pratique et la lecture
d’ouvrages de référence sont présentées avec une orientation affirmée
d’ouverture des ateliers sur le « monde extérieur » : expositions, spectacles,
festival… et de la création ou de l’accès d’ateliers dans la cité accueillant
tous les publics.
Les personnes handicapées, comme toute autre personne, peignent, sculptent, chantent, font du théâtre, de la musique… dans le cadre des pratiques
amateurs. Cela n’a rien d’exceptionnel : la condition étant qu’on leur en offre
la possibilité, de préférence, en lien avec d’autres personnes.
Un auteur
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Gérard Bonnefon est entré dans le secteur social en devenant éducateur de jeunes enfants
(en crèche), puis éducateur spécialisé (en IMPro)
responsable d’un atelier « expression ». Il a été
chargé de mission culture/temps libre à l’UNAPEI,
puis délégué national d’une association d’éducation populaire. Il a assuré la direction de l’école de
travail social des CEMEA à Aubervilliers (2008 à
2009). Il est l’auteur de nombreux articles et des
ouvrages, notamment Handicap et cinéma (2004),
Penser l’éducation populaire (2006) et Bénévolat
et demandeurs d’emploi (2009) édités à Chronique sociale. Il poursuit ses recherches et prépare
un ouvrage concernant les fondements de la formation à l’éducation spécialisée.
Un site
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Art et lien social
Des pratiques artistiques :
pédagogie, créativité et handicap
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7, rue du Plat - 69288 Lyon cedex 02
www.chroniquesociale.com
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courriel : [email protected]
Art et lien social
Préface à la deuxième édition
Des pratiques artistiques
Présentation
Chapitre 1 : Un regard sur le handicap
Du handicap
Être ensemble
Intégrer
Chapitre 2 : Les pratiques artistiques
Des textes
Dans les institutions
Ateliers dans la cité
Apprentissages et règles de métiers
Histoires
Du côté des familles
Créativité et pratiques artistiques
Sur la scène, dans les expositions
Compagnie du Lièvre de Mars (Lot)
IVT - International visual théâtre (Paris)
Groupe Signes (Lyon)
Le festival de Figeac (Lot)
1990. Histoires de vivre. Paris
Chapitre 3 : Un art extraordinaire ?
Présentation
Art et folie
L’art brut
Une impasse : la notion d’art des handicapés
Chapitre 4 : Pratiques d’ateliers
Présentation
Du côté des photographes
Camille Favre, photographe d’art
Atelier 3. Jean-Loup Bernard,
photographe et formateur(Vendée)
Du côté du théâtre
Aujourd’hui ça s’appelle pas :
Un atelier théâtre au Puy-en-Velay (HauteLoire)
Du côté des arts plastiques
Jean Revol, peintre
L’École d’art de Douai et Tous dans la ronde
(Nord)
Peindre, malgré tout (Foyer de vie à Chartres
et Résidence du Maine à Paris - APF)
La main qui pense et l’artothèque Imagine,
Les Genêts d’Or à Briec de l’Odet (Finistère)
Les Arts Transbordeurs (Nantes)
« Plutôt faire de la peinture ! » :
Jérôme Garrido, éducateur spécialisé et
peintre.
Atelier du Centre d’HabitatsAPAJH à
Alfortville
(Val de Marne)
Jean Moison, peintre, éducateur spécialisé,
infirmier psychiatrique, formateur
Du côté des pratiques musicales
Arc en ciel un ESAT pour Signes particuliers,
APEI de l’Aube (Troyes)
Musique et Santé : Du côté de la créativité
musicale (Paris)
Les Percussions de Treffort :
De l’interprétation à la composition (Ain)
Initiation à l’archéologie
Conclusion
Bibliographie
Adresses
Remerciements