La grille AGGIR : enjeux et modalités d`utilisation

Formation
éligible
au DPC
Public
Tout professionnel ayant
à utiliser la grille AGGIR
Inter Intra
Lieu
Dans vos locaux
Durée
1 jour
La grille AGGIR : enjeux
et modalités d’utilisation
L’évaluation de l’autonomie des personnes accompagnées au quotidien relève souvent de la subjectivité des intervenants mais aussi du
contexte qui influence l’observation des professionnels. Ce constat ne
doit pas négliger que, de cette évaluation, découlent aussi le financement de l’accompagnement et la prise en soin, via l’attribution d’une
allocation.
Pour faciliter et rendre objective cette appréciation, la grille AGGIR permet d’évaluer la perte d’autonomie et/ou le degré de dépendance physique et psychique d’une personne âgée accompagnée pour les actes
de sa vie quotidienne. Une fois la grille renseignée, le score obtenu est
pris en compte pour la réponse concernant l’attribution de l’allocation
personnalisée d’autonomie (APA). Néanmoins cette évaluation ne doit
pas faire perdre de vue qu’il ne s’agit pas d’un interrogatoire mais d’un
temps d’échange et d’observation à mener avec respect et délicatesse
et tenant compte de la vulnérabilité de cette personne. Nous voyons
l’importance de bien comprendre les enjeux de l’utilisation de cet outil
qui a été réajusté.
La finalité de cette formation est de :
- comprendre les enjeux de l’utilisation de la grille AGGIR avec les items
SHTC (Spontanément, Habituellement, Totalement, Correctement)
- permettre aux professionnels de renseigner de façon pertinente
les dossiers des personnes qu’ils accompagnent au quotidien
à partir des nouveaux éléments de cette grille.
lisable
Formation réa
en situation
de travail
Objectifs
- Repérer et analyser les difficultés rencontrées et apporter des réponses adaptées
- Identifier les principes d’utilisation des
nouveaux éléments de la grille AGGIR
- Connaître les enjeux des éléments nouveaux de la grille AGGIR (STCH), ainsi que
les textes de référence la concernant
- Expérimenter l’utilisation de la nouvelle
grille à partir des apports cognitifs
précédents.
Pratiques soignantes
Éléments du contenu
Les principes fondamentaux de la méthode (genèse de l’outil et des améliorations, ses règles d’utilisation, la question
des biais d’utilisation, les textes de
référence) : ou comment évaluer le degré
d’autonomie de la personne ?
Description du modèle : l’évaluation de
l’autonomie, les items et leur répartition
en différentes catégories, les modalités
de codage, le score ou la cotation (du GIR
1 au GIR 6)
Les variables discriminantes
Les variables illustratives
Entre objectivité et subjectivité :
un point de vigilance. Le GIR ou groupes
Iso ressources
Expérimentation concrète, à partir de
l’existant au sein des établissements.
Les points clés concernant l’utilisation
de la grille AGGIR avec les items STCH.