L`opéra, les musiques scéniques Voix et geste Domaines Style

Classe de 5ème
Séquence 4
L’opéra, les musiques scéniques
COMPETENCES :
Voix et geste
•Voix chantée
•En colorant son timbre
•En phrasant son expression en
fonction d’une intention
Domaines
Style
•Forme
•construire la forme de la musique
par répétition différée (ABA…)
•Timbre et espace
•Une musique au service du
mouvement et de la scène
•Construire la musique par les techniques
et modes de jeu. Par l’acoustique du lieu
de production et de diffusion
Projet musical :
Le Barbier de Belleville, Claude Lemesle et Alice Dona
Œuvre de référence :
Histoire des Arts
Thématique «Arts, espace, temps»
L’oeuvre d’art et l’évocation du temps et de
l’espace
Domaine : «Arts du son/ du visuel »
Don Giovanni, extraits, Wolfgang Amadeus Mozart
Ouverture
Orsù, spicciati presto Don Giovanni et Leporello, récitatif
A chi mi dice mai, Donna Elvira, air
Giovinette che fate all’amore, Masetto Zerlina et chœur
La ci darem la mano, duo Zerlina Don Giovanni
Don Giovanni! a cenar teco m'invitasti, le Commandeur
Final
Œuvres complémentaires :
Intouchables, Nein, länger trag’ ich nicht die qualen, Carl
Maria von Weber, film de Olivier Nakache et Eric
Toledano
Farinelli, Ombra fedele anch’io, Riccardo Broschi, film de
Gérard Corbiau
Le Barbier de Séville, Ouverture, Rossini
La Flûte Enchantée, Air de la Reine de la Nuit, Mozart
Air des clochettes, Lakmé, Léo Delibes
Vocabulaire de référence
Opéra : œuvre dramatique mise en musique dont les paroles sont
chantées. Théâtre où sont jouées ces oeuvres
Ouverture : composition instrumentale, jouée le plus souvent
au début d'un concert, d'un opéra, d'une cantate ou d'un oratorio
Air : cf cours
Récitatif : cf cours
Théâtre de l’Opéra, Palais Garnier
Socle commun
Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture
artistique
Situer des œuvres dans leur contexte historique et culturel
Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée
artistique