UN DÍA EN CÁDIZ I
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UN DÍA EN CÁDIZ I
Sylvie Font-Fornes, GEP-Langues UN DÍA EN CÁDIZ I Contestar a las preguntas haciendo frases completas. 1. Por la mañana vamos a dar un paseo por el centro de la ciudad. Tenemos cita delante del Ayuntamiento. http://www.todocadiz.com : Pinchar en Buscador. Activar la casilla Entidades y pinchar en Aceptar. ¿En qué famosa Plaza se sitúa el Ayuntamiento? ¿Qué edificio religioso está en la misma plaza? Luego bajamos por la calle San Antonio Abad, giramos a la derecha a la calle Posadilla y seguimos todo recto. ¿A qué otra famosa Plaza llegamos? ¿Qué monumento importante podemos visitar en esta Plaza? ¿Cuántos años duró su construcción? http://www.infocadiz.com 2. El Museo de Cádiz encierra muchas obras importantes. ¿Qué tipo de pintura presenta la sección de Bellas Artes? 1 © Document téléchargé sur http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues Sylvie Font-Fornes, GEP-Langues Presenta brevemente a un artista español y una de sus obras que te guste. 3. Es hora de comer. Busca un restaurante cerca de la playa, situalo y “entra”! Lee la carta o el menú y escoge un plato que te gustaria probar; fijate en el precio. El restaurante: El plato escogido: Y ahora, una siesta nos vendrá bien antes de seguir nuestro día por Cádiz. ¡Hasta luego! 2 © Document téléchargé sur http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues Sylvie Font-Fornes, GEP-Langues UN DIA EN CADIZ II http://www.infocadiz.com 1. Después de la siesta, por la tarde, vamos a ir de compras. Tienes que comprar un regalo para tu mejor amiga/o. Busca una tienda y sitúala. Elige un regalo y explica por qué lo has elegido. La tienda: El regalo: 2. Los Toros son importantes en Cádiz. Mira las fotos de algunas escenas de corridas. ¿Cuál es tu favorita? ¿Por qué? Brevemente, ¿qué piensas de esta fiesta? 3 © Document téléchargé sur http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues Sylvie Font-Fornes, GEP-Langues 3. Para terminar nuestro día en Cádiz, vamos a descubrir el ambiente de noche. Busca un lugar para salir por la noche y sitúalo. Presenta su estilo y su ambiente. 4. ¡Ya acabamos nuestro día virtual en Cádiz! ¿Te ha gustado? Justifica tu respuesta. 4 © Document téléchargé sur http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues Sylvie Font-Fornes, GEP-Langues COMMENTAIRES - Questionnaire dirigé pour une classe de Seconde LV2 plutôt moyenne. Prévoir 2 séances au cours du premier trimestre. Questionnaire traduit en français pour le transposer à d’autres langues : UNE JOURNEE A CADIX I Répondre aux questions en écrivant des phrases complètes. 1. Le matin, nous allons nous promener dans le centre ville. Nous avons rendez-vous devant la Mairie. Comment s’appelle la fameuse place où se trouve la Mairie ? Quel édifice religieux se situe sur cette même place ? Ensuite nous descendons la rue San Antonio Abad, nous prenons la première à droite, la rue Posadilla, et nous continuons tout droit. A quelle autre grande place arrive-t-on ? Quel monument important pouvons-nous visiter sur cette place ? Combien d’années a-t-il fallu pour le construire ? 2. Le Musée de Cadix renferme beaucoup d’œuvres importantes. Quels styles présente la section des Beaux Arts ? Présente brièvement un artiste espagnol et une de ses œuvres qui te plaise. 3. Il est l’heure de manger. Cherche un restaurant près de la plage, situe-le et « rentre » ! Lis la carte ou le menu et choisis un plat que tu aimerais goûter ; fais attention au prix ! Le restaurant : Le plat choisi : Et maintenant une sieste nous fera du bien avant de continuer notre journée à Cadix. UNE JOURNEE A CADIX II 1. Après la sieste, cet après-midi, nous allons faire des courses. Tu dois acheter un cadeau pour ton/ta meilleur/e ami/e. Cherche une boutique et situe-la. Choisis un cadeau et explique ton choix. La boutique : Le cadeau choisi : 2. Les courses de taureaux sont importantes à Cadix. Regarde les photos de quelques scènes de corrida. Quelle est ta photo préférée ? Pourquoi ? Brièvement, que penses-tu de cette fête ? 3. Et pour terminer notre journée à Cadix, cherche un endroit pour sortir le soir et situe-le. Présente son style et son ambiance. 4. Nous en avons fini avec notre journée virtuelle à Cadix. Qu’en penses-tu ? 5 © Document téléchargé sur http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues