Formation sur le français du Tourisme pour les professeurs de

 Formation sur le français du Tourisme pour les professeurs de Roumanie 24-­‐25 octobre 2016, Timisoara Contexte et objectifs Cet atelier s’inscrit dans le cadre des Rencontres franco-­‐roumaines du Tourisme. Secteur en pleine mutation, à fort potentiel de croissance, le Tourisme se trouve au croisement de nombreux secteurs d’activités (hôtellerie, restauration, transport, santé, etc.) et contribue au développement national. L’Institut français de Roumanie souhaite former un groupe d’enseignants aux dernières évolutions didactiques pour l’enseignement du français du Tourisme. L’objectif est de satisfaire les demandes de formation sur mesure en français du tourisme tant en formation continue (pour les réceptifs touristiques, les hôtels, etc.) qu’en formation initiale (révision des curricula dans l’enseignement secondaire et supérieur). Public : Cet atelier s’adresse aux enseignants de niveau B2 en français dont l’établissement souhaite mener un projet autour du français du tourisme : lycées techniques et technologiques, filières bilingues, universités, Institut français de Timişoara. Pour les professeurs extérieurs à Timisoara, le logement est pris en compte du dimanche 23 au mardi 25 (deux nuits). Les places étant limitées, nous vous prions de bien justifier les raisons pour lesquelles vous souhaitez participer à cet atelier. Dates de la formation : 24 et 25 octobre 2016, 9h – 18h Volume horaire de la formation : Tables rondes du lundi 24 octobre suivies de 9 heures réparties ainsi : 1 heure le 24/10 et 8 heures le 25/10. Lieu de la formation : Institut Français de Timişoara Formateur : Alexandre Holle, Responsable de l’innovation pédagogique et des partenariats -­‐ CCIP Programme • Analyse de la demande et formalisation des projets • Ingénierie de la formation initiale / continue en français professionnel • Proposer un programme-­‐type en français du tourisme et se familiariser à la méthodologie du recueil des données • Adapter le programme-­‐type aux spécificités locales • Concevoir des activités axées sur la tâche Méthodologie Méthodes actives et participatives : • Pratiquer l’alternance d’apports théorique (mécanismes et méthodologies) et d’échanges et de pratiques (expérimentation d’outils concrets, jeux et mises en situations), • Accompagner les personnes dans l’évolution de leurs pratiques. Evaluation et suivi Tout au long de la formation, le formateur s’assurera que l’action en cours satisfait aux attentes et besoins des participants. A l’issue de la formation, le formateur procèdera à un tour de table approfondi où chaque participant(e) sera invité(e) à porter un regard sur le chemin parcouru et à recenser ses points d’appui et ses points de progrès. Ce temps d’échanges sera complété par un questionnaire d’évaluation afin de mesurer objectifs / contenus / attentes, sur l’ensemble de la formation. Enfin, les participants qui auront suivi l’ensemble de la formation recevront une attestation de formation émise par le Centre de langue français de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-­‐de-­‐France. Contacts / Inscription à envoyer avant le 17 octobre 2016 Responsable de projet : Guillaume DUJARDIN, chargé de mission de coopération éducative, Institut Français de Timişoara, [email protected] / 07 58 02 42 54 Assistante de projet : Camelia GINTARU, assistante linguistique, Institut Français de Timişoara, [email protected] / 07 45 20 25 80