Chapitre 3 intermédiaire corrigé

Transcription

Chapitre 3 intermédiaire corrigé
CHAPITRE 3
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Les télécommunications
Vocabulaire Mots 1
1 La technologie Identifiez.
1 un ordinateur 2 un écran
3 une disquette
5 la sourie 6 l’imprimante
4 un clavier 7 un fax
8 des CDs
2 Autrement dit Exprimez d’une autre façon.
1 un télécopieur : un fax 4 elle ne perd pas ses données.
2 une télécopie : un fax
5 elle transmet le document.
3 un texte : des données
1
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3 Quelle est l’expression ? Récrivez l’expression complète.
1
2
3
4
5
6
7
8
appuyer
aller envoyer
retirer
taper
répondre
cliquer
allumer
a des données
b à un message
c un ordinateur
d un e-mail
e une disquette
f sur internet
g sur une touche
h sur un message
1 appuyer sur une touche
2 aller sur internet
3 envoyer un e-mail
4 retirer une disquette
5 taper des données
6 répondre à un message
7 cliquer sur un message
8 allumer un ordinateur
4 Que fait-on ? Complétez.
1 Quand on commence à travailler, on allume l’ordinateur.
2 Quand on a fini de travailler, on éteint l’ordinateur.
3 Pour envoyer un fax, il faut mettre le document face écrite visible.
4 Pour envoyer le document, il faut appuyer sur la touche.
5 Enfin, vous avez fini ! Ce n’est pas trop tôt !
2
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Vocabulaire Mots 2
5 Qu’est-ce que c’est ? Identifiez.
1 un annuaire
3 une cabine téléphonique 4 une télécarte
6 un portable
2 un téléphone
5 un répondeur automatique 6 Autrement dit Exprimez d’une autre façon.
1 composer le numéro : faire le numéro
2 donner un coup de fil : faire un appel
3 introduire (une télécarte dans la fente): mettre la télécarte dans la fente
3
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4 je regrette : Désolé(e)
5 une erreur : le mauvais numéro
7 Le contraire Donner le contraire.
1 le bon numéro : le mauvais numéro
2 Ce n’est pas occupé : c’est occupé / ça sonne occupé.
3 décrocher : raccrocher
4 retirer : mettre
5 raccrochez, s’il vous plaît : décrochez, s’il vous plaît. (répondez...)
8 Un appel d’un téléphone public Complétez.
1 Pour téléphoner, il y a une cabine téléphonique au coin de la rue.
2 Il faut introduire une télécarte dans la fente de l’appareil.
3 Il faut attendre la tonalité et ensuite composer le numéro.
4 Raccrochez si ça sonne occupé.
5 Vérifiez le numéro dans l’annuaire si vous l’avez oublié.
9 Des communications Complétez les miniconversations.
1 - Allô ?
- Allô oui ?
- Je voudrais paler à Mme Brichant, s’il vous plaît madame.
- Oui, c’est de la part de qui ?
- De Jonathan Collard.
- Un moment s’il vous plaît, je vais voir si elle est là...
Je suis désolé(e) mais elle n’est pas là.
- Je peux lui laisser un message ?
- Mais bien sûr, Monsieur.
2 - Allô, Monsieur Lauzier ?
- Monsieur Lauzier ? Il n’y a pas de Monsieur Lauzier ici.
4
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- C’est bien le numéro 478.39.65 ?
- Non, non. Je regrette, mais vous avez fait le mauvais numéro.
Structure L’imparfait
10 Moi, je le faisais toujours Récrivez les phrases avec je.
1 Nous le faisions toujours.
Je le faisais toujours.
2 Nous allions toujours au concert.
J’y allais toujours.
3 Nous choisissions toujours des places côté couloir.
J’en choisissais toujours.
4 Nous l’attendions toujours.
Je l’attendais toujours.
5 Nous l’appelions toujours.
Je l’appelais toujours.
6 Nous voulions le faire.
Je voulais le faire.
11 Et vous ? Récrivez les phrases avec vous.
1 Tu voulais le faire ?
Vous vouliez le faire?
2 Tu pouvais y aller ?
Vous pouviez y aller?
3 Tu lui parlais ?
Vous lui parliez?
4 Tu les invitais ?
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Vous les invitiez?
5 Tu lui écrivais souvent ?
Vous lui écriviez souvent?
Les emplois de l’imparfait
12 Ce que je voulais faire Ecrivez cinq choses que vous vouliez faire l’année dernière,
mais que vous n’avez pas pu faire.
1 Je voulais faire de la danse mais je n’ai pas pu en faire.
2 Je voulais faire partie de plusieurs clubs mais je n’ai pas pu.
3 Je voulais avoir un A en calcul mais je n’ai pas pu.
4 Je voulais faire du yoga tous les soirs mais je n’ai pas pu.
5 Je voulais écrire un article mais je n’ai pas eu le temps.
13 De bonnes vacances Donnez des réponses personnelles.
1 Quand tu étais plus jeune, tu passais toujours de bonnes vacances ?
Quand j’étais jeune, je passais des vacances sympas à la mer.
2 Tu allais où ?
J’allais dans le Sud de la France, au bord de la Méditerranée.
3 Il y avait toujours beaucoup de monde là où tu allais ?
Il y avait toujours pleins de touristes.
4 Tu allais souvent au restaurant ?
J’allais souvent au restaurant.
5 Tu mangeais de bonnes choses ?
Je mangeais de la paella, des gaufres, des glaces.
6 Tu bronzais ?
J’étais toute bronzée.
7 Tes amis partaient en vacances aussi ?
Mes amis partaient en vacances aussi, parfois avec moi.
8 Tu sortais le soir avec tes copains ou ta famille ?
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Je sortais parfois avec mes copains.
9 Qu’est-ce que vous faisiez ?
Nous allions à des taureau-piscine, des activités dansantes, au bord de l’eau pour un
feu de camp, etc.
14 Une histoire Répondez aux questions et inventez une histoire d’après le dessin.
1 Comment s’appelait-il ?
Il s’appelait Jean.
2 Quel âge avait-il ?
Il avait 35 ans.
3 Où était-il ?
Il était à Paris.
4 Que faisait-il ?
Il allait à la boulangerie.
5 Comment était-il ? (physiquement)
Il était de taille moyenne.
6 Comment était-il ? (émotionnellement)
Il était dynamique.
7 Qu’est-ce qu’il voulait faire ?
Il voulait faire une pause.
8 Quelle heure était-il ?
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Il était 4h de l’après-midi.
9 Quel temps faisait-il ?
Il faisait bon.
15 Mes parents Ecrivez cinq choses que vos parents faisaient quand ils étaient plus
jeunes.
1 Ma mère se teignait les cheveux de toutes les couleurs.
2 Mon père jouait au rugby.
3 Mon père faisait du tambour.
4 Ma mère tricotait.
5 Mes parents allaient dans des restaurants chics.
16 Ce que votre ami(e) faisait toujours Demandez à votre ami(e)cinq choses qu’il/
elle faisait quand il/elle était petit(e).
Quand tu étais petit(e), est-ce que tu ………. ?
1 est-ce que tu peignais?
2 est-ce que tu jouais aux petites voitures?
3 est-ce que tu jouais à la poupée?
4 est-ce que tu regardais la télé?
5 est-ce que tu jouais à des jeux vidéo?
Les verbes appuyer, envoyer et payer
17 Attention à l’orthographe ! Complétez au présent.
1 Tu appuies sur cette touche. (appuyer)
2 Tu envoies ton fax tout de suite ? (envoyer)
3 Tu ne paies pas la communication. (payer)
4 Vous n’appuyez pas cette touche. (appuyer)
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5 Vous envoyez un fax ? (envoyer)
6 Vous payez la note de téléphone de votre fils ? (payer)
7 Elle paie toujours ses factures à temps. (payer)
8 Ils envoient de l’argent à leurs parents tous les mois. (envoyer)
Un peu plus
A Une carte téléphone Lisez cette publicité et répondez aux questions.
1 C’est une publicité pour vendre quoi ?
une carte téléphonique
2 De quels genres de téléphone peut-on appeler ?
d’une cabine téléphonique ou d’un portable, ou d’un fixe
3 On peut appeler depuis ailleurs (elsewhere) que la France ?
oui
B Quel numéro ? Vous devez taper quel numéro pour obtenir les services suivants ?
1 Vous avez un problème. Vous tapez le 30.
2 Vous voulez savoir le prix d’une communication. Vous tapez le 23.
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3 Vous voulez avoir le meilleur prix possible. Vous tapez le 26.
4 Vous voulez appeler un taxi. Vous tapez le 53.
5 Vous voulez savoir qui a gagné le match de foot du jour. Vous tapez le 58.
6 Vous voulez savoir quel temps il va faire demain. Vous tapez le 51.
C Surfons sur internet Lisez cette critique d’un site internet.
D Un site intéressant Répondez aux questions d’après la critique.
1 A qui s’adresse ce site ?
aux voyageurs
2 Qu’est-ce que Maporama.com apporte ?
beaucoup de renseignements touristiques, dont des cartes, restos, musées et autres
activités incontournables.
3 Quelle est la critique faite à Maporama.com ?
Toutes les villes ne sont pas bien représentées, notamment les villes d’Afrique.
4 Quelle est la capitale du Cameroun ?
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Yaoundé
5 Quels renseignements peut-on avoir sur Maporama.com ?
trajets, distances, temps qu’il fait, restos, musées, attractions touristiques, etc.
Mon autobiographie
The telephone ! Do you use it a lot ? What kind of phone do you have and who do you
call most of the time ? What do you talk about ?
Did you use the phone when you were very young ? When did you start using a phone ?
Who did you call ? Who did you call ? Did your parents help you make the calls ?
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