Thème et accompagnement Voix et geste Domaines Style

Classe de 6ème
Séquence 4
Thème et accompagnement
COMPETENCES :
Voix et geste
•voix parlée, En variant l’espace
•voix chantée, En tenant sa partie
Domaines
Style
•successif et simultané : Répétition d’un
motif simple rythmique et/ou
mélodique
•timbre et espace : Par répartition et
organisation spatiales des masses
sonores
Projet musical :
Ex Fan des Sixties, Serge Gainsbourg
Œuvre de référence :
Trio n°2, 2ème mouvement pour violon,
violoncelle et piano, Schubert
•Une musique populaire d’une musique
savante
Histoire des Arts
Thématique « Arts, ruptures, continuités »
Domaine : « arts du visuel »
De l’objet à l’œuvre d’art
Œuvres complémentaires :
 El canto del pillon, Venezuela
 La Truite, lied, Schubert (1797/ 1828)
ème
 La Truite, quintette, 4
mouvement, Schubert
 Les Quatre Saisons, Vivaldi (1678/
1741) :
er
 Le Printemps, Vivaldi : 1
mouvement et Printemps cubain
 L’Eté : Presto et l’Eté rock
 Prologue Harry Potter, John Williams
(1932/…)
Le salon, Dali (1904/ 1989)
Vocabulaire de référence
Socle commun
Thème : c’est une ligne mélodique reprise
tout au long d'une œuvre (opéra, film,
symphonie, etc.). Il subit des reprises, des
variations et modulations.
Accompagnement : Joué par un ou
plusieurs musiciens, un accompagnement
musical est un ensemble de sons dépendants
d'une mélodie ou d'un thème
Contre-chant : ligne mélodique qui
accompagne le thème
Avoir des connaissances et des repères relevant de la
culture artistique
Situer des œuvres dans leur contexte historique et
culturel
Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à
visée artistique