Rapport d`activité - saison 2015-2016 ( PDF

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RAPPORT D’ACTIVITÉ
SAISON 2015-2016
6, rue des Alpes
93290 Tremblay-en-France
01 48 61 09 85
[email protected]
mjccaussimon.fr
35 839 PASSAGES ANNUELS
810 ADHÉRENTS
8 463 personnes tous publics
64 471 internautes
620 scolaires ou péri-scolaires
50 animateurs ou enseignants
35 artistes ou chercheurs invités
47 PARTENAIRES
OPERATIONNELS
19 structures tremblaysiennes
11 structures départementales
9 structures régionales
6 structures nationales
2 structures internationales
PROJECTION FIN DE SAISON
complémentaires
PROJECTION FIN DE SAISON
5 partenaires opérationnels
complémentaires
486
6%
273
3%
471
9%
267
5%
360
7%
Évolution sur trois
ans de la répartition
de la participation
aux propositions
de l'association
2 415
29%
252
5%
Ateliers de pratiques amateurs
1 705
33%
2 242
41%
Vie institutionnelle
2 778
55%
2 529
46%
Actions transversales
Mutualisation des compétences
et des ressources
5 289
62%
SOMMAIRE
Vie institutionnelle ......................................................................................................................................... p 2
Ateliers de pratiques amateurs
1. Ateliers hebdomadaires ............................................................................................................................ p 3
2. Stages et ateliers d’expérimentation ........................................................................................................ p 5
Actions transversales
1. Diffusion et sorties culturelles................................................................................................................... p 6
2. Actions scolaires et péri-scolaires ............................................................................................................ p 8
Mutualisation des compétences et des ressources ..................................................................................... p 9
Affiliée à la F.F.M.J.C.
Siret 788 339 166 00019
Espace Jean-Roger Caussimon – 6, rue des Alpes - 93290 Tremblay-en-France
01 48 61 09 85 – [email protected] – mjccaussimon.fr
APE 9499Z
1
VIE INSTITUTIONNELLE
Évolution du nombre d’adhérents
850
800
750
700
650
600
Évolution sur trois ans
de la répartition géographique
Détail de la répartition
géographique actuelle
Tremblay
38%
Tremblay
31%
33%
Hors
commune
67%
69%
62%
de la typologie des adhérents
Enseignant(e)
Retraité(e)
620
10%
16-25 ans
193
33%
26-60 ans
0%
Ouvrier/employé(e)
Congé parental
183
Sans emploi
175
35%
plus de 60 ans
âge non défini
Cadre
Profession libérale
12%
11-15 ans
93
Ingénieur
558
10%
7-10 ans
617
IdF
Scolaire/étudiant(e)
F
H
Non défini
Synthèse
Implication chiffrée
Nombre de bénéficiaires
810 adhérents
22 adhérents bénévoles réguliers
35 839 passages annuels
1 527 personnes complémentaires prévisionnelles
Du 1er septembre 2015 au 15 avril 2016
64 471 internautes
Impact sur l’emploi
Partenaires financiers
Rappel du projet global
Difficultés rencontrées
Globalement
7 institutions publiques
11 structures associatives
10 équipements culturels
3 structures éducatives et sociales
14 communautés éducatives
1 festival francilien
3 entreprises
7 laboratoires de recherche
6 professionnels permanents + 1 apprenti
24 artistes ou pédagogues à temps partiel
35 artistes ou chercheurs invités ou accompagnés
Ville de Tremblay-en-France
Conseil général de la Seine-Saint-Denis
Direction départementale de la Cohésion sociale du 93
Région Ile-de-France – DESR Culture scientifique et citoyenne
Ministère de la Culture – DRAC Service de l'Économie culturelle
Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports - FEJ-APEP
Riche de sa pluridisciplinarité et d’une expérience de plus de 40 ans en matière d’accompagnements
culturels, de diffusion artistique et de pratiques collectives, les propositions s’inscrivent dans une
démarche créative et collective, sur des principes d’ouverture et d’acte collectif. Ainsi, les actions
développées proposent d’accompagner les publics vers une utilisation active, collaborative et
émancipatrice des expressions artistiques et des technologies créatives afin de permettre à chacun
d'agir, quels que soient son âge et ses bagages, comme transmetteur de savoirs et de désirs.
Cette saison a vu le nombre d'adhérents passer la barre des 800 avec 69 adhésions
supplémentaires au regard de la saison dernière. Toutefois, l'implication des adhérents
dans la vie de l'association reste encore à améliorer.
La diffusion de l'information, point faible de l'association, a porté plus de fruits à l’extérieur de la
ville de Tremblay-en-France. Ainsi, les ateliers de danse externalisés, les conférences en histoire
de l'art et les randonnées, ont incité plus de non Tremblaysiens que les années précédentes à
adhérer au projet de l’association. La localisation de l’association, éloignée des zones de
circulation, et le passage critique du pont reliant le Vert-Galant au reste de la ville n'incitent pas
les Tremblaysiens les plus distants à participer aux différentes propositions.
2
ATELIERS DE PRATIQUES AMATEURS
1.
Ateliers hebdomadaires
Évolution sur trois ans de la répartition
des publics par actions
Nombre de
participants aux
cours hebdo.
Activités des
ateliers
hebdomadaires
Accueils associatifs
21%
19%
15%
34%
38%
des participants aux cours hebdomadaires
41%
46%
9%
14%
9%
20% 17%
15%
Arts plastiques
15%
Théâtre et
musique
6% 16%
17% 18%
4%
17%
Danse
6%
11%
Langues
43%
Bien-être
36%
47%
38%
30%
Numérique
Évolution sur trois ans de la répartition des activités des ateliers hebdomadaires
Inscriptions aux ateliers hebdomadaires
617
446
Expressions des ateliers
691
673
627
629
125
Sorties et rencontres
114
Projets de création
61
61
174
58
Actions du 1er septembre 2015 au 15 avril 2016
Période et fréquence d’activité
Public cible
Partenaires associés
Rappel des objectifs de l’action
36 ateliers d’arts plastiques, de danse, de théâtre, de musique, de bien-être et de
numérique répartis en 60 cours hebdomadaires sur 30 semaines
3 projets de créations en compagnie d’artistes au sein des ateliers
1 présentation publique minimum par saison des travaux réalisés en ateliers
1 rencontre avec une œuvre minimum par saison, en complémentarité avec
certaines activités
1 668 personnes bénéficiaires
4 structures associatives
3 structures culturelles
2 structures sociales
1 laboratoire de recherche
3 commerces
10 intervenants réguliers spécialistes de l'activité proposée
14 artistes intervenants réguliers
5 artistes et chercheurs invités
Familles
Tous publics
Cinéma Jacques Tati (Tremblay-en-France)
Théâtre Louis Aragon (Tremblay-en-France)
L'Odéon/Conservatoire (Tremblay-en-France)
Pharmacie Pasteur (Tremblay-en-France)
Boulangerie-Pâtisserie de l'avenue Pasteur (Tremblay-en-France)
Kris opticien (Tremblay-en-France)
Gym et joie (Tremblay-en-France)
Morvran (Tremblay-en-France)
Vivre mieux (Tremblay-en-France)
CCAS (Tremblay-en-France)
IME La Gabrielle (Claye-Souilly)
Les Réseaux de la création (Paris)
MIT MediaLab (Massachusetts)
Favoriser l’appropriation des pratiques et des langages ainsi que le développement de la
créativité pour petits et grands par le biais d’ateliers réguliers, de spectacles, de fêtes,
d’expositions, de groupes de création et d’expression, de découvertes culturelles, de temps
de rencontre avec des artistes ou des œuvres, dans les domaines de la danse, des arts
plastiques, du théâtre, de la musique, du sport et du numérique.
3
Ces objectifs ont-ils été atteints ?
Impacts constatés
Suite envisagée
Appréciation générale de l’action
Chacun des axes proposés a bien été mis en œuvre. Toutefois, la proposition faite aux
ateliers de langue de trois sorties collectives au cinéma Jacques Tati pour le visionnage de
films en version originale n'a pas été concrétisée alors que les sorties au théâtre Louis
Aragon ont eu lieu. Les sorties des ateliers numériques ont été remplacées par des visites
commentées des expositions afin que plus d'adhérents puissent en bénéficier.
Enfin, parmi les 4 nouvelles activités d'arts plastiques proposées, seule l'une d'entre elles a été
maintenue. Les cours de sculpture, gravure et effets spéciaux ont été fermés dès le début de la
saison alors que le cours de photographie était maintenu. Le nouveau cours de Gym'Global a
quant à lui été particulièrement bien accueilli. Nous avons également ouvert un deuxième cours
de Zumba, le créneau s'étant libéré suite à la fusion des deux cours de Country. Le nombre
de propositions s'est dès lors établi à 55 cours.
Les ateliers d'Ensemble vocal et Photographie adultes ainsi que les ateliers de Dessinpeinture et Action interaction adolescents se sont investis dans des projets de création, en
collaboration avec nos partenaires et/ou les artistes en résidence. Un autre projet de
création a également été proposé à l'ensemble de nos adhérents. Deux de ces quatre
projets ont donné lieu à ce jour à un temps de restitution publique.
Le croisement entre les pratiques et le principe de transversalité a continué à être travaillé,
les Espaces cabarets y contribuant, et ce, grâce à l'engagement des adhérents et des
intervenants.
L'arrivée du bâtiment modulaire nous a permis de mener à bien notre objectif de
réorganisation des activités, ouvrant ainsi à plus de cours et de participants potentiels
(64 places complémentaires). Ceci a d'ailleurs porté ses fruits avec 74 inscriptions de plus
que la saison dernière sur les activités de pratiques régulières, soit 691 inscriptions. Le
pourcentage de fréquentation suit ainsi la même tendance avec + 2,84 % de hausse par
rapport à 2014-2015 et une moyenne de 12,56 personnes inscrites par cours.
Le partenariat avec le théâtre Louis Aragon a également permis à nos ateliers de théâtre
adultes de bénéficier de deux temps de sensibilisation liés au corps dans l'espace en
compagnie de deux danseurs, intervention particulièrement appréciée par les participants à
ces activités et leur permettant d'investir l'espace scénique avec plus d'aisance.
Même si elles ont été moins nombreuses, les présentations publiques effectuées jusqu’ici
ont été très bien perçues et accueillies auprès de nos partenaires et des publics, quelques
commerçants du Vert-Galant s'impliquant également dans les temps de restitutions.
Les activités de danse continuent a être en souffrance avec 27 personnes en moins par
rapport à la saison dernière.
Le changement des horaires des cours intermédiaires et avancés de la danse orientale
peut éventuellement être une part d'explication à une petite chute accusée par ces deux
cours alors que le niveau débutant dans la même pratique est en hausse.
Ce sont toujours les cours de danse de société et de country qui sont les plus impactés.
Les deux cours de country ont ainsi été regroupés. Quant au cours de danse de société
avancé, il se voit quelque peu bousculé en cette fin de saison par son transfert à la Maison
des associations du Vieux Pays et sa durée ramenée à une heure en raison des
contraintes liées au lieu. Cette seule solution viable trouvée pour que ce cours et les cours
de salsa-batchata puissent perdurer après la fin du bail de la salle Charles Cros risque
toutefois de générer de nouvelles défections.
Reconduction des ateliers de pratiques hebdomadaires, des projets inter-ateliers, des
temps de présentations publiques, des espaces cabarets et des rencontres et sorties
complémentaires.
Proposition d’ouverture de trois nouveaux cours : Capoeira, Arabe niveau intermédiaire et
Anglais grands débutants pour les ados et adultes. Fermeture d'un cours de Yoga.
Afin d'élargir le champ d'expérimentation des adhérents, des projets de création
continueront à être proposés, en collaboration avec les partenaires culturels locaux.
Afin de mieux correspondre aux demandes et projets, l'atelier Technologies créatives
prendra la forme d'un espace d'échanges de savoirs (cf. Mutualisation des compétences et
des ressources page 11).
Fondement des actions de l’association, ces pratiques régulières permettent à chacun
d’enrichir ou approfondir ses propres expressions tout en suscitant de nouveaux
questionnements de part leur ouverture vers les autres et les croisements proposés.
La forte participation des familles et des amateurs aux espaces cabarets, les temps de
restitutions de fin d'année étant encore à venir, renforce le lien intergénérationnel et
conforte l’action dans ses orientations.
Le projet global de l'association devra continuer à être mis en valeur. C'est pourquoi le
poste d'animateur ou animatrice multimédia actuel sera revu afin d'inclure dans les
missions le développement de projets transversaux.
Projection du 16 avril au 31 août 2016
1 201 personnes bénéficiaires
1 festival francilien
10 intervenants réguliers spécialistes de l'activité proposée
14 artistes intervenants réguliers
1 artiste invité
Ville de Tremblay-en-France (services Evénementiels et Affaires culturelles)
L'Odéon/Scène Jean-Roger Caussimon (Tremblay-en-France)
Compagnie Nadia Xerri-L. (Paris)
Futur en Seine (région Ile-de-France)
4
2. Stages et activités de découverte
17%
de la typologie des publics
Famille
10%
Stages
7%
23%
8%
8%
Ateliers de
fabrication
69%
75%
83%
Visites
commentées des
expositions
7-15 ans
16-25 ans
+ de 25 ans
Public cible
Impacts constatés
Suite envisagée
1 stage bimensuel en complémentarité à certaines activités hebdomadaires
1 atelier de fabrication trimestriel
Des visites commentées d'une exposition trimestrielle sur demande
747 personnes bénéficiaires
4 artistes et chercheurs invités
4 intervenants spécialistes de l'activité proposée
125 participants aux stages
62 participants aux ateliers de fabrication ou de sensibilisation
560 bénéficiaires des visites commentées
Adhérents
Familles
Jeunes 12/25 ans
Tous publics
Maison de quartier du Vert Galant (Tremblay-en-France)
Médiathèque du centre Joseph Kessel (Villepinte)
BlackBoxe (Montreuil)
Arcadi (Ile-de-France)
Partager les savoirs faire et favoriser une appropriation culturelle, artistique et technique
des expressions en présence, et ce à différents niveaux et par un processus
d'accompagnement, de développement et de croisement des pratiques et des usages.
Sur 8 stages proposés dans le domaine du Bien-Être, seul un stage de yoga a été annulé
faute de participants et un stage est encore en devenir. Ainsi, la fréquentation moyenne par
stage jusqu'ici réalisé est d'un peu plus de 15 inscrits. En complément, 6 stages liés aux
Arts visuels ont été proposés en cours de saison. L'un d'entre eux est encore à venir alors
que seuls 2 stages sur les 5 restant ont été maintenus (modelage et transcodage de VHS
et 8mm en numérique).
4 ateliers de fabrication ont été proposés, permettant à 62 personnes de découvrir une
pratique associant des outils numériques.
560 adhérents et/ou parents ont bénéficié d'une ou plusieurs visites commentées des
œuvres présentées dans le hall d'accueil de l'association.
La plaquette annuelle présentant les stages de Bien-Être a atteint son objectif, permettant
une meilleure visibilité des propositions et favorisant la pérennisation des stages de
Sophrologie.
La nouvelle proposition de visites commentées autour d'une œuvre exposée a été
particulièrement bien accueillie, permettant également un croisement entre les adhérents.
Il est à noter que les participants aux ateliers de fabrication de la saison dernière se sont,
cette année, investis dans une pratique plus régulière aussi, peu de personnes en ont
bénéficié en raison d'un manque de communication.
Le manque de visibilité et de diffusion de l'information a également impacté les stages en
Arts visuels proposés au cours de la saison.
Reconduction des propositions, en éditant une plaquette dédiée aux stages de Bien-Être et
une autre dédiée aux stages en Arts visuels.
Comme la saison dernière, certaines propositions seront intégrées dans la semaine alliant
création, expérimentation et découverte et dédié à l'éducation populaire et au croisement
des pratiques dites traditionnelles et des pratiques numériques.
L'effort porté en direction des 16-25 ans commence quant à lui à porter ses fruits et sera
poursuivi.
5
Les stages en Bien-Être et Arts visuels seront reconduits. Des stages parents-enfants sont
mis à l'étude et pourront être proposés dès la rentrée prochaine.
Les propositions d'ateliers de fabrication, délaissés cette année, sont à redéfinir et ajuster
en prenant en compte un renouvellement des publics. Pour favoriser leur visibilité, les
travaux des adhérents ou des familles réalisés à ces occasions donneront lieu à 2 temps
d'exposition dès la rentrée prochaine.
Les visites commentées permettant la rencontre avec une œuvre seront également
reconduites.
1 festival régional
1 intervenant spécialiste de l'activité proposée
Futur en Seine (Région Ile-de-France)
ACTIONS TRANSVERSALES
1.
Diffusion et sorties culturelles
Évolution sur trois ans de la répartition des publics par actions
Résidences et projets de création
2
218
36
2595
Expositions in situ
Conférences Histoire de l'art
Débats et performances
366
455
513
147
251
210
Diffusion hors les murs
361
Sorties culturelles
109
129
Randonnées
132
111
479
1027
111
116
Public cible
2 accueils artistiques annuels
1 projet de création tous publics
8 sorties culturelles annuelles
6 conférences annuelles en histoire de l’art
6 rencontres-débats annuelles
8 randonnées annuelles
1 proposition d'exposition par trimestre
4 669 bénéficiaires tous publics
33 artistes, chercheurs ou penseurs
3 structures sociales
3 structures éducatives
3 laboratoires de recherche
3 institutions publiques
Adhérents
Tous publics
Théâtre Louis Aragon (Tremblay-en-France)
L'Odéon / Conservatoire (Tremblay-en-France)
Maison de quartier du Vert-Galant (Tremblay-en-France)
Ville de Tremblay-en-France (services des Affaires culturelles et Événementiels)
Espace Marcel Paul (Sevran)
Idees (Sevran)
Paris 8 (Saint-Denis)
Département de la Seine-Saint-Denis (Service des Arts visuels)
6
Partenaires associés (suite)
Impacts constatés
Suite envisagée
IME La Gabrielle (Claye-Souilly)
Les Réseaux de la Création (Paris)
EnsadLab (Paris)
Ecole supérieur de physique et de chimie industrielle (Paris)
Arcadi (Ile-de-France)
Conseil régional d'Ile-de-France (Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche)
Lieu Multiple (Poitiers)
École de l'ADN (Poitiers)
Graffiti Research Lab (fr)
Ping (Nantes)
GPS Museum (Murcia, Espagne)
Accentuer la préhension des langages et des pratiques présentes dans la structure par la
rencontre et l'échange entre professionnels, bénévoles, amateurs et curieux.
Favoriser la découverte de lieux de culture locaux et régionaux, dans un souci de
résonance entre les propositions et de croisement entre les sujets abordés.
L'ensemble des propositions a été mis en œuvre, même si les sorties culturelles ont été
quelques peu malmenées en raison de l'état d'urgence.
3 résidences de créations annuelles, financées soit par le Département, Arcadi ou des
partenariats, sont venues compléter les propositions alors que 4 autres artistes étaient
accueillis temporairement pour venir en soutien à leur création en cours. Ces résidences
ont généré deux projets de création collective et différentes actions de médiation autour de
leur démarche artistique.
La nouvelle proposition de rencontre avec une œuvre sous forme de trois expositions annuelles in
situ a été particulièrement bien accueillie. Toutefois, les rencontres-débats – en lien avec les
problématiques soulevées par les œuvres présentées - peinent toujours à trouver leur public.Les
présentations hors les murs se sont concentrées cette saison sur la semaine Photophore, en
collaboration avec les acteurs culturels du territoire. Une proposition hors les murs a également été
effectuée en collaboration avec le cinéma Jacques Tati dans le cadre du festival Terra Di Cinema.
La fréquentation globale des autres propositions est stable ou à la hausse telles les
conférences en histoire de l'art.
Le nombre de bénéficiaires a ici été doublé, notamment par le biais des expositions qui ont
généré également de nombreuses visites commentées et favorisé la rencontre des publics
avec l'art contemporain.
La présence d'artistes ou chercheurs au sein de la structure est particulièrement bien
perçue par les adhérents qui s'impliquent dès lors plus facilement dans les projets de
création collective qui leur sont proposés, même si cet axe reste encore à consolider.
Les temps de restitution des projets collectifs à l'occasion de la semaine Photophore ont favorisé
la rencontre entre les publics et les professionnels issus du monde de l'art ou de la recherche. Ils
ont également dynamisé ces présentations publiques qui enregistraient parfois peu de
fréquentation la saison dernière. Sur cette même semaine, la collaboration avec les acteurs
culturels locaux a perduré et permis d'enrichir les propositions. De même, celle-ci a favorisé la
visibilité de l’association dans le domaine des technologies créatives.
Le départ des randonnées en dehors de l’association génère toujours une véritable
difficulté quant aux liens avec les participants.
Les rencontres-débats art, science et société sont toujours aussi peu connues des
adhérents et des publics extérieurs, de même que l'espace de présentation de projets
proposé à l'occasion de la semaine Photophore. Quant à ceux qui en ont connaissance,
leur présentation sur les différents supports de communication semble être pour certains un
frein à l'implication en raison d'une tonalité trop « spécialisée ».
Reconduction des propositions, toujours dans ce souci de complémentarité des apports.
Certains ateliers de création s'inscriront encore cette saison en amont à la semaine Photophore afin
de faciliter l'implication des participants dans le processus lui-même et l'ouverture vers les habitants.
Le contenu des supports de communication lié aux rencontres-débats sera mis en écriture
collective au sein de l'équipe permanente afin que chacun puisse s'approprier les sujets et
soit en capacité de les transmettre.
De façon générale, l’ensemble des propositions trouve un écho positif auprès des publics
et ce, même lorsque celui-ci est peu nombreux.
Les travaux d'aménagement réalisés dans le hall d'accueil de l'association ont quant à eux
favorisé la visibilité des œuvres présentées et l'accueil des adhérents et des publics,
permettant dès lors des actions de médiation plus importantes.
Enfin, les retours des collaborations réalisées avec les acteurs sociaux ou culturels locaux,
ainsi qu'avec les commerçant du Vert-Galant quant aux propositions effectuées à
l'occasion de la semaine Photophore ont été très positifs. Sur cette même semaine, seul
l'espace de présentation de projets reste à réfléchir et ouvrir plus largement aux habitants.
4 artistes ou chercheurs
1 structure éducative
1 structure culturelle
1 festival régional
Club science des écoles Jean-Moulin et Eugénie Cotton (Tremblay-en-France)
Futur en Seine (Région Ile-de-France)
Laboratoire coopératif ThanaPlast (Poitiers)
7
2. Actions scolaires et parascolaires
des participants par actions
des participants par tranches d'âges
12%
27%
18%
28%
5-6 ans
Projets de
création
6-11 ans
33%
37%
Ateliers de
sensibilisation
30%
11-15 ans
15-18 ans
54%
61%
Conférences
et rencontres
18-25 ans
Public cible
1 projet de création en milieu scolaire annuel
1 projet de création en milieu parascolaire annuel
1 atelier de sensibilisation par trimestre
620 scolaires et/ou parascolaires bénéficiaires
15 enseignants
4 animateurs
1 responsable pédagogique
12 artistes ou chercheurs
1 institution publique
Groupes scolaires – de l’élémentaire à l'université
Groupes parascolaires – centres de loisirs élémentaires
Graffiti Research Lab (fr)
Département de la Seine-Saint-Denis – Mission Micaco
Centres de loisirs élémentaire (Villepinte)
Centre de loisirs élémentaire Etienne d'Orves (Montreuil)
École Jean-Moulin (Tremblay-en-France)
École Eugénie Cotton (Tremblay-en-France)
École Anatole France (Tremblay-en-France)
École Julius et Ethel Rosenberg (Tremblay-en-France)
Collège Romain Rolland (Tremblay-en-France)
Collège René Descartes (Tremblay-en-France)
ECV Digital (Paris)
Permettre aux enfants, adolescents et jeunes adultes de s’approprier les enjeux –
économiques, professionnels, culturels, artistiques - liés à l’évolution des outils et des
pratiques à travers la rencontre avec des professionnels ou de courts ateliers de
sensibilisation.
Favoriser le croisement entre les pratiques et le développement de la créativité de chacun.
Accompagner les structures éducatives désireuses d’inscrire les enfants, adolescents ou
jeunes adultes dans un processus de création.
Les visites-ateliers ont été particulièrement plébiscitées, suite notamment aux différentes
rencontres et présentations effectuées au sein même des communautés éducatives.
4 groupes en centre de loisirs, 15 classes élémentaires, 2 classes de collège et 1 classe de
Master II UX ont ainsi bénéficié de ces temps de sensibilisation.
L'atelier élaboré en collaboration avec le cinéma Jacques Tati auprès d'une classe de
collégien a malheureusement été annulé en raison d'incidents survenus le jour dit au lycée
jouxtant l'établissement. Une adaptation de la proposition est en cours.
Deux classes élémentaires se sont impliquées dans un processus de création en
compagnie d'artistes, l'un résultant des actions de sensibilisation menées la saison
dernière, l'autre – encore en devenir – suite à celles menées cette année. Deux projets de
création élaboré sur une année scolaire complète sont en cours de finalisation au sein de
deux classes de collégiens.
8
Impacts constatés
Suite envisagée
A l'issu des visites-ateliers, certains enseignants ont joué le jeu des « temps d'analyse en
classe », et nombre d'entre eux souhaitent s'approprier les techniques découvertes lors des
ateliers. Ainsi, un groupe de réflexion rassemblant enseignants, directeurs et notre chargé
des publics scolaires est en cours de constitution.
Des échanges avec des développeurs et des partenariats avec des universités, afin
d'impliquer les étudiants de master, sont également en train de naitre et pourraient donner
naissance à de nouveaux outils pédagogiques qui prennent plus largement en compte les
retours des enseignants.
La majorité des enseignants impliqués dans les projets de création souhaite poursuivre une
collaboration.
Il reste particulièrement difficile de travailler avec les centres de loisirs tremblaysiens, aussi
les actions parascolaires se sont-elles concrétisées avec les villes de Villepinte et
Montreuil. Toutefois, la formation d'un animateur de centre de loisirs tremblaysien aux
technologies créatives a permis de développer autrement la sensibilisation des enfants à
celles-ci et de favoriser l'appropriation de ces dernières par l'animateur lui-même (cf.
Mutualisation des compétences et des ressources page 10).
Bien que parfois intéressées, les écoles éloignées de plus de 30 minutes de marche ne se
sont pas inscrites dans les propositions en raison des difficultés de transport.
Les projets de création menés en collège ont été impactés par l'état d'urgence, les sorties
culturelles initialement prévues ne pouvant plus s'effectuer. Le déroulé pédagogique et les
sorties associées aux projets ont ainsi été remodelés en décembre avec les enseignants
référents et les artistes.
Reconduction des propositions, toujours dans ce souci de travail collaboratif. Nouvelles
cette saison, les propositions d'ateliers de sensibilisation menées par les artistes invités à
l'occasion de la semaine Photophore seront également renouvelées.
Les visites-ateliers en direction des enfants seront envisagées comme matière-supportsprolongements pédagogiques afin que les enseignants puissent plus facilement
s'approprier les sujets abordés.
Un projet de création en collège viendra s'inscrire dans la démarche artistique de l'artiste
Dominique Peysson, en résidence annuelle, et un second projet sera élaboré en
collaboration avec le cinéma Jacques Tati.
Enfin, les retours effectués par certains enseignants ayant participé à une ou plusieurs
actions de sensibilisation, nous amènent à étudier la mise en place de sessions de
découverte d'outils pédagogiques et créatifs, puis de formations sur ces mêmes outils.
Au regard des retours qui nous sont parvenus, le croisement entre les pratiques et
l'inscription dans un processus de création semblent particulièrement appréciés par les
enfants, leurs parents et les communautés éducatives.
L'implication des enseignants dans les différents projets de création (élémentaires et
collèges) est particulièrement importante, beaucoup menant la réflexion et les recherches
inhérentes aux projets en dehors de leur temps de travail.
6 enseignants
1 équipement culturel
École Jean-Moulin (Tremblay-en-France)
École Eugénie Cotton (Tremblay-en-France)
Collège René Descartes (Tremblay-en-France)
Collège Romain Rolland (Tremblay-en-France)
MUTUALISATION DES COMPÉTENCES ET DES RESSOURCES
1%
1%
2%
1%
3%
24%
Interventions
extérieures et
formations
Ressources en
ligne
97%
75%
96%
Accueils de
stagiaires
Répartition
des participants hors ligne
Scolaires/étudiants
Non étudiants
Animateurs
Enseignants
Chercheurs
9
des visites en ligne
Évolution du nombre
de visites en ligne
80 000
1%
70 000
19%
60 000
Consultations
informatives
0%
22%
50 000
16%
40 000
1%
Consultations des
médias
3%
30 000
20 000
20%
10 000
17%
80%
62%
60%
Consultations des
fiches projets
Téléchargements
de documents
pédagogiques
0
Public cible
Impacts constatés
des temps dédiés de formation technique et/ou théorique en direction des jeunes
et des professionnels de la culture et du social
des espaces de documentation en ligne
participation ponctuelle à des conférences ou tables rondes
64 471 internautes
5 stagiaires
8 jeunes adultes en formation
45 étudiants
29 enseignants en élémentaire
35 chercheurs
1 association de recherche médicale
Jeunes 16-25 ans
Professionnels des secteurs de la culture, de l’éducation et du social.
Tous publics.
Paris 8 (Saint-Denis)
Mains d'Œuvres (Saint-Ouen)
Ville de Paris
Compagnie Nadia Xerri-L. (Paris)
Université de Poitiers (Campus européen)
Société francophone des lasers médicaux (fr)
Favoriser l’autonomie des personnels et des structures par la mise en œuvre de formations,
la mutualisation de matériels et la mise à disposition de ressources en ligne en adéquation
avec les projets en devenir et les besoins identifiés.
Faciliter l’accès aux contenus et aux outils pour tous les publics par la génération de
documents pédagogiques téléchargeables en ligne et de documents visuels et sonores
quant aux contenus générés in situ.
La présence en ligne de l'association a légèrement diminué, en raison notamment de
l'absence de mise à jour faute de temps matériel, des fiches projets sur le site du ministère
de la Culture et de la Communication.
La proposition de formation des animateurs de la ville de Tremblay-en-France aux
technologies créatives n'a trouvé que très peu d'écho. Un seul animateur, déjà impliqué par
ailleurs dans l'association, en a ainsi bénéficié. Une animatrice de la ville de Montreuil s'est
également inscrite dans ce processus.
8 jeunes adultes ont bénéficié d'une formation alliant techniques pédagogiques et outils de
création technologiques et 45 étudiants en master II d'une formation sur la création
d'interfaces pédagogiques liées à l'environnement et à destination des enfants.
Une journée de formation, mise en œuvre par l'association Mains d'Œuvres de Saint-Ouen,
a été réalisée auprès des professeurs de la ville de Paris, une conférence menée auprès
des chercheurs de la société francophone des lasers médicaux effectuée et une autre dans
le cadre du campus européen d'été de l'université de Poitiers.
Le téléchargement des dossiers pédagogiques mis à disposition s'est intensifié cette
saison, passant de 40 téléchargements annuels à 258. De même, l'écoute en ligne des
rencontres-débats s'est elle aussi propagée, allant parfois jusqu'à plus de 1 200 écoutes de
la même rencontre.
Sur les 8 jeunes formés, 4 d'entre eux ont été embauchés par la suite comme animateurs
multimédia dans le cadre d'un projet artistique participatif, et 1 jeune a été embauché par
l'association sous contrat d'apprentissage.
La formation théorique aux arts interactifs à destination des enseignants a engendré la
demande d'une deuxième journée de formation liée aux outils et dispositifs pédagogiques.
10
Impacts constatés (suite)
Suite envisagée
La conférence auprès des chercheurs a particulièrement été bien reçue, certains d'entre
eux sollicitant une réflexion commune quant à la diffusion de recherches artistiques
contemporaines au sein de leur laboratoire (France et étranger).
Bien qu'en hausse, les consultations et téléchargements de ressources restent
majoritairement utilisées par les professionnels du numérique et de l'éducation, une plus
grande visibilité reste toujours à réfléchir afin de permettre une réelle utilisation de ces
ressources par un ensemble plus diversifié d'acteurs.
Reconduction des propositions maintenues cette saison.
La mutualisation des compétences et des ressources sera encore accentuée en direction
des 16-25 ans dans le cadre de formations et de projets connexes.
Des formations théoriques et techniques pourront être proposées aux enseignants de la
ville de Tremblay-en-France en fonction des demandes.
Suite aux retours des adhérents de l'atelier Technologies créatives, des jeunes adultes en
formation, des artistes et des chercheurs impliqués, l'actuel atelier du samedi après-midi et
les Matinées connectées du samedi matin fusionneront pour prendre la forme d'un espace
d'échanges de savoirs ouvert en continu sur l'ensemble de la journée. Cette proposition
prendra le nom de L'atelier des Alpes.
Globalement, la présence en ligne de l'association est stable.
Deux stagiaires de Paris 8 sont venus cette saison en soutien à l'équipe à l'occasion de la
semaine Photophore alors que certains étudiants, impliqués dans l'organisation de la
semaine, ont émis le souhait de s'inscrire aux ateliers du samedi afin de mener plus loin
leur propre projet.
La dynamique mise en place en direction des 16-25 ans commence à porter ses fruits
même si elle nécessite encore d'être intensifiée.
Mise en œuvre en cours de saison, la diffusion des ressources en ligne au sein de la
newsletter sera effective chaque mois.
2 000 internautes
4 jeunes 16-25 ans
Ecole 42 (Paris)
École Européenne supérieure de l'image de Poitiers Angoulême
Laboratoire coopératif Thanaplast (Poitiers)
11

Rapport d`activité - saison 2015-2016 ( PDF

Transcription

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