Littérature - Académie en ligne

Littérature
Terminale
Rédaction :
Camille Hémard
Coordination :
Rozenn Jarnouën
Corinne Bara-Gallais
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Sommaire
Séquence 1 Méthodologie
Introduction
1. Organiser son travail
A. Regard sur les textes officiels
B. Organiser son travail
2. Étudier une œuvre intégrale en classe de terminale
A. Qu’est-ce que lire ?
B. Qu’est-ce que lire une œuvre intégrale ?
C. Schéma d’une démarche générale de travail
3. Comment traiter les questions de l’épreuve
écrite
A. Élaborer une réponse à la question posée
B. La rédaction
C. Une démarche de travail pour l’examen
D. Exemple de devoir réalisé sur Lorenzaccio de Musset
Séquence 2 Lorenzaccio,
Alfred de Musset
Introduction
A. Édition recommandée
B. Objet d’étude, objectifs et problématique
C. Conseils méthodologiques
D. Testez votre première lecture
1. Alfred de Musset – biographie
A. La jeunesse
B. Les débuts littéraires
C. Musset écrivain
D. Musset et George Sand
E. La Confession d’un enfant du siècle
F. Déchéance d’un poète
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Sommaire général – FR01
Sommaire
2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre
A. Les sources historiques
B. Un genre : la scène historique
C. Le drame romantique
3. Écrire – Publier : un spectacle dans un fauteuil,
une œuvre au genre mal défini
A. Le renoncement de Musset à la scène : « l’éclatement spatiotemporel »
B. Le détour par l’Italie et le problème de la censure
C. Lorenzo, un héros romantique
D. Une double réception
4. Publier – Lire : les interprétations des critiques
et des metteurs en scène
A. Lorenzaccio, la tragédie d’un individu
B. Un drame politique
C. Entre réalité et apparences, une problématique proprement théâtrale
D. La puissance des mots
Conclusion
Annexe : sitographie
Sommaire général – FR01
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