Le jeune enfant et le jeu : zoom sur la motricité

Le jeune enfant et le jeu : zoom sur la motricité
Motricité : Ensemble des fonctions
DEFINITIONS
nerveuses et musculaires permettant les
mouvements volontaires ou automatiques
du corps. (Source : Le Larousse)
Jouets de motricité : les jouets de motricité sont
des jouets d’exercice utilisés dans des activités
motrices répétées pour le plaisir et impliquant le
corps dans sa globalité
(Source : COL : Classement des Objets Ludiques)
Et oui la motricité c’est le
corps et l’esprit !
Le regard du psychologue
Le développement psychomoteur relève de deux facteurs : la maturation neurologique et l’apprentissage par
l’expérience. Il favorise le développement moteur, mais aussi cognitif, social et affectif.
Il s’agit d’une activité ou exercice physique impliquant le corps dans sa globalité. A l’aide de jouet moteur, le
joueur peut courir, sauter, ramper, pousser, tirer, attraper, etc. et répéter ces activités motrices pour le plaisir
et pour observer l’effet obtenu.
La motricité est un enjeu important dans le développement global de l’enfant. C’est en se déplaçant qu’il étend
son champ d’exploration. Le jeune joueur se découvre lui-même ainsi que le monde qui l’entoure en bougeant,
en rampant, en marchant, etc. Le jeu moteur invite l’enfant à renforcer et développer ses compétences
motrices et participe à la construction des repères spatio-temporels (se repérer dans l’espace, coordonner ses
gestes…).
A travers la motricité l’enfant libère ses tensions physiques. Pour mieux répondre aux besoins des enfants le jeu
moteur doit être disponible tout au long de la journée.
L’espace moteur est un espace de socialisation riche. Ne pas hésiter à proposer des jouets de motricité en
plusieurs exemplaires.
L’essentiel à retenir :
Le rôle du professionnel :
Maintenir un espace aéré dans lequel l’enfant peut
faire ses propres découvertes en autonomie.
En tant que professionnel de la petite enfance, il est
primordial de proposer aux enfants des jeux de
motricité en plusieurs exemplaires.
Le jeune enfant a besoin du regard de l’adulte pour se
rassurer et se donner la force d’avancer dans ses
découvertes motrices.
Un espace moteur doit être sécurisé, en accès libre et
disponible tout au long de la journée.
Proposer des objets de qualité aux couleurs vives et
facilement préhensibles, un objet qui roule mais pas
trop loin, afin d’inviter l’enfant à le récupérer, sans le
décourager.
Quand on a peu de place ou que l’on craint les
accidents, on peut utiliser des objets à tirer, à pousser,
des tunnels etc.
FM2J – Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet
On a testé pour vous…
Le cheval sauteur, GoBabyGym
Si ce cheval sauteur est présenté comme original sur le site de Go BabyGym, il est bien connu des
professionnels de la petite enfance qui l’utilisent majoritairement lors d’ateliers pédagogiques ou de séances
de psychomotricité.
Nous avons voulu tester ce produit. On le trouve facilement sur internet www.store.gobabygym.com, envoi
rapide et bien conditionné. Prévoir une pompe pour gonfler le cheval. En quelques secondes, le cheval est
prêt à être chevauché.
Nous l’avons proposé en jeu libre avec la complicité des professionnels et usagers de la ludothèque Quai des
Ludes au Ludopole. Verdict :
Carine, ludothécaire : il est pas mal du tout et de bonne qualité.Ca marche super bien. Il est assez stable, il
faut vraiment en vouloir pour chavirer. Il me paraît vraiment adapté pour les enfants entre 2 et 5 ou 6 ans.
Laurent, ludothécaire : c’est un véritable succès ! Les enfants adorent et se ruent sur ce cheval. Mais il faut
faire attention, certains enfants ont tendance à basculer vers l’avant.
Eric, un papa : ce cheval complète à merveille l’univers des cowboys et des indiens. Avec son déguisement et
son pistolet mon fils va encore plus loin dans l’imaginaire. On le voit bien : les enfants s’éclatent !
Maryline, une grand-mère : Quand ma petite fille monte dessus je n’ai pas à lui courir après en m’essoufflant
comme c’est le cas avec les porteurs en général. Comme il faut sauter, elle va moins vite et mon cœur préfère !
Corinne, assistante maternelle : il est difficile de trouver des jouets de motricité pour l’intérieur. Ce cheval est
pratique car dégonflé il prend peu de place, et contrairement aux petits tracteurs, il n’abime pas mes murs !
Anne-Sophie, responsable secteur petite enfance fm2j et psychologue :
Les jeux moteurs sont indispensables au développement harmonieux de chaque individu (d’un point de vue
moteur, social, cognitif et affectif).
C’est à travers l’action que l’enfant apprend. Il bouge dans l’espace renforçant ainsi sa représentation spatiale.
Ce cheval sauteur invite le joueur à coordonner ses gestes pour le chevaucher. A ce sujet, il est important de
laisser l’enfant jouer en autonomie. Le parent à souvent tendance à mettre l’enfant sur le cheval. On serait
tenté de faire la même chose en collectivité, mais avec les multiples tâches des professionnelles, il est souvent
difficile de rester pleinement disponible auprès de l’enfant. Résultat : l’enfant qui n’est pas autonome sur ce
siège peu commun, se retrouve comme emprisonné, pour fuir, il se laisse tomber, ou pleure pour attirer
l’attention.
Il faut aussi souligner l’aspect esthétique : il a un look sympa, mais mon préféré reste le zèbre…
Pour aller plus loin…
Bibliographie :
CASAL (A.S.) ; JACOB (S.). – Le jeu de l’enfant – Collection la bibliothèque de l’assistante maternelle, Vuibert, 2011
VAUCLAIR (J.) - Développement du jeune enfant : Motricité, perception, cognition. Belin, 2004
Formations FM2J :
- Le jeu chez l’enfant de moins de 6 ans, du 18 au 20 mars 2013 – Lyon
- Le jeu et le tout petit, du 5 au 7 juillet 2013
FM2J – Centre national de Formation aux Métiers du Jeu et du Jouet