Les mille et une nuits Salade de contes ! ( conte oriental à inventer

Les mille et une nuits
Salade de contes !
( conte oriental à inventer )
Public : CE2-CM-6 èmes
Objectifs : familiariser les enfants avec un genre et un univers particulier
Sensibiliser aux origines, thèmes et personnages de ces contes
But : créer un conte oriental à partir d’éléments présents dans les contes des
Mille et une nuits
Matériel : cartes « départ », « objets », « personnages » …
Tableau blanc pour fixer les cartes qui serviront de support de contes
Fiche aide animatrice (qu’est-ce que les contes des 1001 nuits),
documents iconographiques
Déroulement : présentation des Mille et une nuits (origines, thèmes …) à partir
de la fiche d’aide « les « Nuits » en questions », la carte du monde des »
Nuits », les images des premiers manuscrits. Expliquer la trame du conte :
situation initiale (lieu-héros) ; élément perturbateur/ problème ; les épreuves ;
la quête ; l’aide ; la récompense
Une fois tous les éléments au tableau, les enfants peuvent imaginer un conte à
l’aide de ce fil conducteur.
« Shéhérazade, raconte chaque nuit au sultan, son époux, une histoire dont la suite
est toujours reportée au lendemain : c'est le moyen qu'elle a trouvé pour échapper à la
mort. En effet, le sultan a décidé d'assassiner chaque matin la femme qu'il aura
épousée la veille. Grâce au stratagème qu'elle a imaginé, Shéhérazade est épargnée
car son époux est impatient de connaître la suite du récit commencé la nuit
précédente. Au bout de mille et une nuits, le sultan, qui finit par tomber amoureux,
renonce définitivement à tuer sa jeune femme.
Les Mille et Une Nuits sont constituées de contes qui mettent en scène des
personnages qui se répondent les uns aux autres.
À partir d'une sélection d'ingrédients composant le conte oriental, inventez vousmême un ou plusieurs récits qui pourront se succéder au cœur d'un récit principal.
Écrivez-le ou improvisez en racontant l'histoire autour du fil conducteur qui vous est
proposé. »