FRANÇAIS

Epreuves 8eService de l’enseignement obligatoire
Année 2008-2009
Section Préprofessionnelle
Français
Partie 1
Compréhension de l’écrit
Collège : . ......................................................................................................................................................
Classe : .........................................................................................................................................................
Elève : ..........................................................................................................................................................
Aucun matériel n’est autorisé
Durée de l’épreuve : 40 minutes
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 1
Lis attentivement le texte « La mort du Feu » pour répondre aux questions 1 à 11.
QUESTION 1.
Selon les informations qui te sont données, identifie à quel genre appartient ce roman.
Mets une croix dans la case qui convient.
récit d’énigme
récit de science-fiction
récit d’aventure
récit humoristique
QUESTION 2.
A quel moment de la journée commence l’histoire ?
Écris ta réponse.
.......................................................................................................................................................
QUESTION 3.
Réfère-toi aux lignes 7 à 10. Quel sentiment exprime Faouhm, le chef de la tribu face à la
perte du Feu ?
Mets une croix dans la case qui convient.
de la curiosité
du désespoir
de l’étonnement
de la déception
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 2
QUESTION 4.
Faouhm énumère les conséquences qu’aura pour les Oulhamr la perte du Feu (lignes 7 à 10).
Parmi les propositions suivantes, il y en a trois qui sont évoquées par Faouhm.
Retrouve ces trois conséquences.
Mets une croix dans les cases qui conviennent.
Les Oulhamr n’auront plus de lumière.
Les Oulhamr devront manger des plantes pour se réchauffer.
Les Oulhamr se feront attaquer par des bêtes sauvages.
Les Oulhamr auront froid.
Les Oulhamr ne pourront plus fabriquer de vêtements en peaux de bêtes.
QUESTION 5.
Quel temps faisait-il au moment du départ de Noah et d’Aghoo ? (lignes 28-29)
Mets une croix dans la case qui convient.
il y avait une tempête de neige
le soleil brillait malgré quelques nuages
il y avait du vent et de gros nuages
une brise légère chassait les rares nuages
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 3
QUESTION 6.
Que reprennent les mots suivants, en gras dans le texte ?
Écris ta réponse.
Ligne 2 : Que reprend le pronom « l’ » ?
. .........................................................................
Ligne 15 :Que reprend le pronom « qui » ?
. .........................................................................
Ligne 20 : Que reprend le pronom « il » ?
. .........................................................................
Ligne 32 : Que reprend le pronom « ils » ?
. .........................................................................
QUESTION 7.
Voici les principaux évènements de l’histoire.
Ils sont écrits dans le désordre. Remets-les dans l’ordre.
Numérote les phrases de 1 à 5.
Faouhm promet des récompenses à celui qui ramènera le Feu.
Après de nombreuses aventures, l’un des héros rapporte le Feu.
Le vainqueur s’éloigne avec Gammla.
Naoh et Aghoo se proposent pour aller reconquérir le Feu.
Les Oulhamr ont perdu le Feu.
QUESTION 8.
Dans la phrase :
« Faouhm méfiant et impitoyable avait toutes les qualités d’un chef » (lignes 22-23)
Trouve un synonyme (mot qui veut dire la même chose) du mot « impitoyable ».
Mets une croix dans la case qui convient.
qui est sans pitié
doux
courageux
faible
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 4
QUESTION 9.
Dans la phrase :
« Il n’y avait pas de guerrier aussi agile et dont la course fût plus durable. »
Choisis dans la liste de mots ci-dessous un antonyme (mot qui exprime le sens contraire)
du mot « agile ».
rapide
adroit
souple
maladroit
QUESTION 10.
Parmi les propositions suivantes, laquelle résume le mieux le texte que tu viens de lire ?
Mets une croix dans la case qui convient.
La tribu a vu le Feu s’éteindre dans la cage. Faouhm, le chef se plaint et hurle vers le
soleil. Il désigne deux membres de la horde pour retrouver le Feu. La tribu attend le retour du
vainqueur. Celui-ci revient et prend Gammla pour femme.
La
horde de Oulhamr fuit désespérement dans la nuit car l’ennemi a fait périr le feu.
Faouhm, le chef promet alors sa nièce Gammla à celui qui ramènera le Feu. Deux
guerriers se portent volontaires et partent à sa conquête. Après de multiples aventures, l’un
des deux ramène le Feu et obtient sa récompense.
Naoh et Aghoo sont deux guerriers de la tribu des Oulhamr. Naoh est le plus grand et Aghoo
le plus velu. Ils décident de partir à la conquête du Feu. Ils se battent. Seul l’un d’eux revient
et raconte à la tribu les dangers qu’il a dû traverser.
Naoh, deux guerriers ainsi qu’Aghoo et ses frères partent, chacun de son côté, affronter les
multiples dangers du monde hostile qui les entoure. Ils devront échapper à des tribus cruelles
et croiseront en chemin mille autres dangers. Finalement l’un des deux personnages retrouve
le Feu et le ramène fièrement à Faouhm.
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 5
QUESTION 11.
A la fin de l’histoire, si on a bien lu le texte, on comprend que Naoh a ramené le Feu et
qu’il a dû se battre. En te référant à la phrase (lignes 41–42) :
« Et pour prouver ses dires, Naoh jeta sur le sol les mains sanglantes des trois frères. »,
indique de qui parle Naoh.
Mets une croix dans la case qui convient.
Les fils du Léopard
Aghoo et ses deux frères
Aghoo et les Dévoreurs d’Hommes
Aghoo et deux ennemis
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 6
Lis attentivement le texte « Interviews
questions 1.1. à 9.1.
de trois blogueurs
» avant de répondre aux
QUESTION 1.1.
Quel est le but de ce texte ?
Mets une croix dans la case qui convient.

A
montrer les dangers des blogs

B
raconter une histoire

C
expliquer l’origine des blogs

D
exprimer différents points de vue sur l’utilisation des blogs
QUESTION 2.1.
D’après les informations qui te sont données, d’où cet article est-il tiré ?
Mets une croix dans la case qui convient.

A
d’un roman

B
d’Internet

C
d’un journal

D
d’une affiche publicitaire
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 7
Retrouve qui dit quoi.
Pour chacune des questions 3.1 à 3.5, mets une croix dans la case qui convient.
« Mon blog est un confident. »
QUESTION 3.1.
A

Raphaël
A

Raphaël
A

Raphaël

Virginie
Stéphanie
B
C


Virginie
Stéphanie
B
C


Virginie
Stéphanie
B
C
« Le blog est un moyen idéal pour les textes humoristiques. »
QUESTION 3.4.
A

Raphaël

« Grâce aux blogs, je regarde moins la télévision. »
QUESTION 3.3.
C
« Ces blogs ne doivent pas remplacer les vrais rapports entre les gens. »
QUESTION 3.2.
B


Virginie
Stéphanie
« Le blog est une sorte de compte rendu de l’évolution de mes idées. »
QUESTION 3.5.
A

B
C


Raphaël
Virginie
Stéphanie
A
B
C
Qui a un blog bilingue?
Mets une croix dans la case qui convient.
QUESTION 4.1.

Raphaël
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 8


Virginie
Stéphanie
QUESTION 5.1.
D’après Raphaël Chabloz, quel est le principal danger de parler de sa vie privée dans son
blog?
Mets une croix dans la case qui convient.

A
Un blog nous met en contact avec beaucoup de personnes et il faut se méfier de ce
que l’on écrit.

B
Il est déconseillé de laisser sa photo sur un blog car une autre personne peut
l’utiliser.

C
Tous les messages sont archivés par les moteurs de recherche et laissent des
traces.

D
Il ne faut pas raconter sa vie privée sur son blog, cela constitue un grave danger.
QUESTION 6.1.
Réfère-toi au texte de Stéphanie Booth. Avec laquelle de ces affirmations Stéphanie Booth
pourrait-elle être le plus d’accord?
Mets une croix dans la case qui convient.

A
Le blog est le seul moyen d’avoir une vie sociale intéressante.

B
Si on envoie trop de messages à des collègues de travail, cela pourrait finir par
les agacer.

C
Un blog permet d’avoir des retours intéressants sur ce que l’on écrit, mais souvent
les messages sont mal écrits.

D
On peut avoir une vie sociale sur Internet, mais un blog ne doit pas nous empêcher
d’avoir aussi des contacts avec d’autres personnes en dehors d’Internet.
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 9
QUESTION 7.1.
Sur son blog, Virigine Gaschen utilise le pseudonyme (pseudo) d’Emma.
Trouve parmi la liste des mots suivants un synonyme (mot qui veut dire la même chose)
du mot « pseudonyme ».
Mets une croix dans la case qui convient.

A
un prénom célèbre

B
un nom d’emprunt

C
le prénom d’un membre de sa famille

D
une adresse e-mail
QUESTION 8.1.
Raphaël Chabloz dit :
« Les blogueurs qui parlent de leur vie privée doivent être conscients que tout ce qu’ils écrivent
est archivé par des moteurs de recherche. »
Trouve parmi la liste des mots suivants un mot synonyme (mot qui veut dire la même chose)
du mot « archiver».
Mets une croix dans la case qui convient.

A
imprimer

B
enregistrer

C
cacher

D
supprimer
ED8 - PP - Compréhension de l'écrit - QUESTIONS - Avril 09 - 10
QUESTION 9.1.
Observe le texte et indique pourquoi l’auteur de l’article fait figurer dans un encadré
l’adresse suivante : http://fr.wikipedia.org/wiki/blog ?
Mets une croix dans la case qui convient.
Parce que cette information ….

A
permet de connaître les trois blogueurs.

B
est donnée par les blogueurs.

C
donne l’adresse d’un livre.

D
donne envie d’aller voir sur le site pour mieux comprendre les blogs.
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