Je grandis : fabriquer des panneaux d`information sur les différentes

Géraldine Desloges. PS/MS. Maternelle D.Galland St Vrain
Avant quand j’étais petit
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Qu’est ce que grandir ?
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Brainstorming sur la question :
représentations des enfants
Présentation d’albums proposant des
réponses à la question
Je veux grandir, Tony Ross
Je suis petite, Elwina de Ruiter
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Comment voit-on que l’on grandit ?
Ranger et présenter à la classe des photos
de soi à différentes étapes de son
développement : à la naissance, à mes
premiers pas, à mon entrée à l’école et
aujourd’hui
Quelles sont les particularités de chaque
étape
Fabriquer un album photo personnel en
décorant chaque page en fonction des
caractéristiques de l’étape
Fabriquer des panneaux d’affichage
collectifs pour les étapes : bébé et enfant
Je grandis : fabriquer
des panneaux
d’information sur les
différentes étapes de
la vie
Est-ce que je grandis en ce moment ?
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Comment le savoir ?
Fabriquer une toise personnelle pour se mesurer
plusieurs fois dans l’année
Comparer les tailles de chacun : se ranger du
plus petit au plus grand
Est-ce que je continuerai de grandir ?
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Evoquer la différence entre grandir et vieillir
Classer des photos de personnes pour faire
ressortir les étapes suivantes : l'adolescence,
l'age adulte et la vieillesse.
Quelles sont les particularités de chaque
étape ?
Fabrication des panneaux collectifs
informatifs pour chaque étape : adolescent,
adulte et personne âgée