La discipline à la maison : quelques trucs et astuces

La discipline à la maison :
quelques trucs et astuces
Notre perception du concept de la discipline dépend de notre éducation, de nos
valeurs, croyances, expériences et attentes. Longtemps, elle fut associée à l’autorité
redoutable et intransigeante, aux punitions et aux châtiments. C’était l’époque du
« non-discutable ». Puis vient celle du « laissez-faire » traduit par le laxisme et la
complaisance. Maintenant, on vise l’équilibre avec le défi majeur de maintenir une
belle relation avec l’enfant.
La discipline reste toutefois souvent associée à une problématique plutôt qu’à une
façon de guider l’enfant. Certains demeurent ambivalents quant à son application
ou n’en voient pas la nécessité pour différentes raisons telles que la peur de perdre
l’amour, de s’affirmer, de devoir faire le deuil de toujours plaire ou encore de la
ressentir comme une forme d’abus de pouvoir. Elle est pourtant nécessaire dans la
mesure où on transmet des valeurs à notre enfant et lui apprend à bien se
comporter, à intégrer les limites. Elle le rassure, le sécurise, l’aide à construire son
estime de soi et sa confiance, son identité et son appartenance et lui enseigne à
maîtriser ses pulsions, à penser avant d’agir, à se responsabiliser et à s’entendre
avec les autres. En somme, la discipline lui permet de « grandir » tout en respectant
les besoins de chacun des membres de la famille et de ses pairs.
DÉFINITION DE LA DISCIPLINE
« Ensemble de règles et d’obligations qui servent
de repères aux membres de la famille. Elle sert à
protéger l’enfant des dangers, à améliorer
le contrôle de soi, à développer le sens des
responsabilités, à favoriser la réussite scolaire,
à apprendre à l’enfant à respecter les règles ainsi
que les personnes et elle favorise un climat
harmonieux à la maison ».
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quelques trucs et astuces
Les 6 « C » d’une règle efficace :
Claire
Réaliste et formulée dans un langage adapté à l’âge de l’enfant :
« Être gentil » ce n’est pas clair.
Concrète
Mesurable et en lien avec nos propres attitudes :
On prêche par l’exemple; l’acte est plus puissant que la parole.
Constante
Appliquée systématiquement et non au gré de l’humeur :
L’essentiel de ce qui est demandé aujourd’hui le sera demain.
Cohérente
Exprime directement le comportement souhaité :
« Marche » au lieu de « Ne cours pas ».
Conséquente
Logique et reliée au comportement fautif :
Plus l’enfant est jeune et plus la conséquence doit être de courte
durée et administrée le plus rapidement possible après le
comportement.
Connue
La règle et sa conséquence sont préalablement annoncées :
Éviter de présumer que l’enfant voit le problème comme l’adulte.
Être parent c’est aussi « grandir » avec ses enfants.
Faites-vous confiance!
Johanne Poitras
Psychologue
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