Classe préparatoire intégrée Ecole des Chartes Domaine

AVIS PUBLIC D’OPPORTUNITÉ DE LA CNCP SUR LA CRÉATION DES
CERTIFICATIONS RELEVANT DE L’ENREGISTREMENT DE DROIT
Université de Nice Sophia-Antipolis
Classe préparatoire intégrée Ecole des Chartes
Domaine : Sciences Humaines et Sociales, Mention pluridisciplinaire : Préparation Ecole
des Chartes
Avis de la CNCP :
La CNCP s’interroge sur l’opportunité d’enregistrer cette formation au RNCP car il n’existe
pas de cible professionnelle en tant que telle au terme de ces 2 années de formation,
l’objectif unique étant le concours d’entrée à l’Ecole des Chartes. La CNCP s’interroge aussi
sur le niveau II visé et note cependant que ceux qui échouent au concours pourront intégrer,
le cas échant, une année de L3.
Enregistrement CNCP 15 01 2011 / Passage devant la commission plénière 11 02 2011
Autorité certificatrice
Université de Nice Sophia-Antipolis
Ministère(s) de tutelle ou de rattachement / autre
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche
CERTIFICATION
1) Description de la nature de la certification, de son niveau et du secteur concerné :
Niveau II
Codes NSF
126 - Histoire
135 - Langues et civilisations anciennes
131 - Français, littérature et civilisation française
325 - Documentation, bibliothèque, administration des données
333 - Enseignement, formation
321 - Journalisme et communication
2) Contexte et enjeux de la création :
La formation est d’abord destinée à préparer les étudiants au concours d’entrée à l’Ecole des
Chartes, mais compte tenu de la sélectivité du concours, les étudiants ayant validé leurs quatre
semestres mais qui ne seraient pas admis auront accès à une Licence L3 Histoire, Lettres
modernes ou classiques ou Lettres-Histoire.
S'ils choisissent le parcours Lettres-Histoire, on pourra leur délivrer une double licence, avec
équivalence en histoire des cours déjà suivis pour la préparation du concours mais rattrapage
de l’histoire ancienne. Dans la continuation de leur projet, une UE (optionnelle) de préprofessionnalisation leur sera dispensée pendant un semestre de cette 3e année sur la
thématique du patrimoine écrit (histoire du livre, archivistique, manuscrits littéraires…)
comme la gestion de la documentation contemporaine (informatique documentaire,
conservation du numérique), par des personnels de la B.U. eux-mêmes issus de l’Ecole des
Chartes.
Après ce passage par la 3e année de la Licence bi-disciplinaire Lettres-histoire, ou la L3 de
licence de Lettres (classiques ou modernes) ou d’histoire (3e année), accès prévisible aux
Masters de Lettres, d’Histoire ou de « Métiers des bibliothèques ».
Sortie possible aussi vers les licences professionnelles des métiers du patrimoine.
Insertion professionnelle visée :
•
Métiers de la documentation, de la conservation des sources et du patrimoine
- Au sein de l'école Nationale des Chartes, qui forme les futurs archivistes et bibliothécaires
des grands corps de l’Etat (Ministères, Archives nationales ou départementales, grandes
bibliothèques, Musées nationaux, grandes entreprises privées). A leur sortie s'offrent aux
diplômés plusieurs possibilités : soit l'entrée dans la section Archives de l'Ecole du
Patrimoine, soit l'entrée, sur concours, à l'Ecole Nationale Supérieure des Sciences de
l'Information et Bibliothèques. Ces deux voies sont choisies par les trois quarts des élèves.
Ils peuvent aussi concourir pour les autres filières de l'Ecole du Patrimoine (Conservation des
Musées, Monuments Historiques, Inventaire, Archéologie).
- Pour ceux qui poursuivront leurs études en L3 à l'université : métiers de la documentation et
des bibliothèques, CAPES de documentation, métiers du patrimoine…
• Recherche :
En Lettres ou en Histoire principalement, aussi bien au sein de l’Ecole qu’après un master
d’Université
• Enseignement
En Lettres ou en Histoire principalement
• Autres :
- Journaliste (rédacteur, journaliste d’entreprise, attaché de presse…)
- Relations publiques (ressources humaines, chargé de communication…)
- Concours administratifs de la fonction publique ou territoriale
- Tourisme culturel …
3) Principales activités repérées :
Compétences ou capacités évaluées
Garantir aux étudiants une formation de base solide et de haut niveau pour leur permettre de
poursuivre au niveau d’excellence des recherches en lettres ou en histoire, valorisées par un
fort potentiel de recherche dans les départements de Lettres et d’Histoire.
Le titulaire de ces deux années de classe préparatoire est capable de :
− Dominer la raison d'être et l'évolution des principaux mouvements d'ordre politique,
social, religieux, artistique du monde européen, de l’Antiquité à nos jours
− Prouver de façon générale l'acquisition de méthodes et de savoir-faire dans l'analyse des
textes littéraires (de l’Antiquité à nos jours) et des documents historiques, qu'ils soient
oraux, écrits, iconographiques.
− Lire et comprendre n’importe quel texte en langue française, quelle que soit l’époque, et
savoir le contextualiser avec le recul culturel nécessaire; savoir faire une analyse et une
synthèse de documents, rédiger rapports et comptes rendus ; classer, gérer des documents
de toute nature.
− Comprendre des textes de difficulté moyenne dans deux langues étrangères (vivantes ou
anciennes).
4) Inscription dans le panorama des certifications existantes :
Pour la Section B, 7 lycées en France préparent au concours d'entrée de l'école des chartes
mais aucun à l'est d'une ligne Nîmes – Dijon – Strasbourg. Pour la section A, 3 lycées
seulement le font, à Paris, Strasbourg et Toulouse. Une classe préparatoire à l’Université de
Nice comblerait un vide dans la région Sud-Est et pourrait attirer des étudiants littéraires des
académies voisines, et même d'une partie de la France métropolitaine et de l'Outre-mer pour
la Section A. Pour cette raison, le projet retient l’attention de l’équipe de direction de l’Ecole
Nationale des Chartes, qui l’a encouragé.