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L’animal : entre mythe et réalité
Thème(s)
L'animal
Type de médiation
Parcours–atelier
Durée
1 h 30
Espaces
Exposition Espèces
Publics cibles
Cycle 2, Cycle 3 et collège (6ème)
Nombre
La classe entière—
Effectif inférieur ou égal à 28 élèves : 1 médiateur pour la classe
Effectif supérieur à 28 élèves : 2 médiateurs pour la classe
Questions
abordées
Que représentent pour vous, le kangourou, l’ours, le perroquet, les félins…?
Ces représentations sont-elles les mêmes en Australie, dans le grand nord canadien, en
Amazonie…?
Objectifs
Découvrir des animaux d’un point de vue scientifique et les rapports qu’ils entretiennent
avec l’homme en occident.
Découvrir, à travers la mythologie, les rapports qu’entretiennent ces mêmes animaux dans
d’autres cultures.
Mots clefs
Animal | naturalisation | cultures | contes | mythes
Résumé de
l’activité
À l’aide d’un carnet d’observation et guidés par le médiateur, les enfants découvrent des
animaux naturalisés avec leurs particularités scientifiques (ours, kangourou, ara, faucon,
bœuf, panthère).
Puis, les enfants complètent leur carnet en recherchant les représentations de ces animaux
dans la partie "Être au monde" de l’exposition. Ils les découvrent à travers des peintures, des
sculptures et des objets d’ethnologie qui prennent vie en atelier par l’écoute de contes et de
mythes.
Outils
Carnets de visite | Objets à toucher
Correspondance
avec les
programmes
SVT | 6ème | Diversités, parentés et unités des êtres vivants
Histoire | 6ème | La mythologie
Histoire des arts