L`animal : entre mythe et réalité

L’animal : et réalité
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THÉMATIQUE
L’animal
Type de médiation
Parcours/Atelier
Durée
1h30
Espaces
Exposition Espèces
Publics cibles
Cycle 2, Cycle 3 et collège (6ème)
Nombre
Une classe entière
Questions abordées
Que représentent pour vous, le kangourou, l’ours, le perroquet, les félins…?
Ces représentations sont-elles les mêmes en Australie, dans le grand nord canadien,
en Amazonie…?
Mots clefs
Animal, naturalisation, cultures, contes, mythes
Objectifs généraux
Découvrir des animaux d’un point de vue scientifique et les rapports qu’ils entretiennent avec
l’homme en occident.
Découvrir, à travers la mythologie, les rapports qu’entretiennent ces mêmes animaux dans
d’autres cultures.
Résumé de l’activité
À l’aide d’un carnet d’observation et guidés par le médiateur, les enfants découvrent des
animaux naturalisés avec leurs particularités scientifiques (ours, kangourou, ara, faucon,
bœuf, panthère).
Puis, les enfants complètent leur carnet en recherchant les représentations de ces animaux
dans la partie « Etre au monde » de l’exposition. Ils les découvrent à travers des peintures, des
sculptures et des objets d’ethnologie qui prennent vie en atelier par l’écoute de contes et de
mythes.
Outils
–– Carnets de visite
–– Objets à toucher
Correspondance avec les programmes
SVT/6ème / Diversités, parentés et unités des êtres vivants
Histoire/ 6ème /La mythologie
Histoire des arts