EDUCATION PRIORITAIRE : fiche de poste « Collège Ambition

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EDUCATION PRIORITAIRE : fiche de poste « Collège Ambition
EDUCATION PRIORITAIRE : fiche de poste « Collège Ambition réussite »
Etablissement : Collège Maréchal Leclerc de Hauteclocque- BEAUCAMPS-le-Vieux
Discipline envisagée pour le poste : Lettres
Modalités de service : (quotité d’enseignement) : 9 à 12 heures en fonction des nécessités
du service. Le complément de service s’applique aux missions suivantes :
Missions :
′Participer à la coordination de l’équipe disciplinaire en favorisant la concertation
′Développer la liaison CM2/6ème.
′Accompagner les élèves en difficulté dans le cadre des PPRE : analyse des évaluations
6ème, mise en place du programme personnalisé… participer au soutien et à la
remédiation.
′Développer la liaison collège/lycée.
′Assurer le conseil aux assistants pédagogiques, notamment pour l’aide aux devoirs et
leur participation aux actions de soutien.
′Animer et coordonner certaines actions du projet d’établissement ou du Réseau
Ambition Réussite.
Activités mises en œuvre au sein des missions :
′Actions pédagogiques :
Assurer la prise en charge des élèves en grande difficulté par l’exploitation des
évaluations CE2, 6ème .
Favoriser la détection précoce des difficultés scolaires et leur prise en charge.
Développer un corpus de travaux de remédiation en concertation avec les collègues de
Lettres.
′Action de coordination et de suivi :
Coordination avec les autres enseignants de la discipline.
Coordination avec les équipes pédagogiques.
Suivi des élèves en difficulté en 6ème et 5ème .
′ Actions en partenariat : Partenariat avec les écoles primaires du réseau.
Compétences requises pour animer les activités et piloter les missions :
′Connaissance de l’éducation prioritaire et des nouveaux dispositifs.
′Goût du travail en équipe et de l’animation.
′Goût pour les actions d’aide aux élèves en difficulté.
′Goût pour le conseil pédagogique.
Observations :
Les missions proposées supposent de la disponibilité afin de faciliter les rencontres avec
les partenaires.

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