Communiqué de presse

Communiqué de presse
GRAINES D’HOMMES
Observer et accompagner l’enfant de 0 à 3 ans
dans une motricité libre
Yveline Héront
Préface de Jean Epstein
Qu’est-ce qui conditionne le développement de l’enfant ?
Quelles en sont les étapes jusqu’à son autonomie motrice ?
Comment aider et soutenir son développement, de 0 à 3 ans ?
Ce livre-outil invite à poser un regard nouveau sur l’accompagnement du développement de l’enfant. Observation et motricité libre sont à l’honneur, dans une recherche de cohérence
entre l’accompagnement et l’évolution personnelle d’un enfant,
considéré dans sa singularité. Un mot d’ordre : le respect de son
rythme et de ses possibles.
Le concept de « motricité libre » est au centre du livre. C’est Emmi Pikler,
pédiatre hongroise, qui a démontré que le développement moteur de
l’enfant s’acquiert naturellement, et que les différentes positions inhérentes à ce développement apparaissent dans un ordre chronologique
précis, lorsqu’on le laisse se mouvoir librement. Les interventions des
adultes pour placer l’enfant dans ces positions sont inutiles, puisqu’il
porte en lui un « programme » moteur qui va lui permettre de passer
d’une étape à une autre sans heurts et sans difficultés majeures, de sa
propre initiative.
Les bienfaits de la motricité libre font aujourd’hui largement consensus. Une grande aisance corporelle, de la prudence, le «sentiment de
compétence» que les enfants, libres de leurs mouvements, peuvent
développer, sont autant de qualités indispensables pour se construire.
Le livre nous explique de façon concise et accessible ce qui conditionne le développement de
l’enfant, en particulier sur le plan physiologique.
Il nous donne des éléments pour l’observer plus
finement ; amène des précisions sur l’apport des
jeux et jouets permettant un choix plus ajusté,
et accompagne une réflexion quant à l’attitude
à adopter pour être en adéquation avec les besoins de l’enfant.
Ce livre explique combien et pourquoi chaque enfant est unique et qu’il
convient donc de l’aborder comme tel. Il part d’un postulat qui est qu’il
faut comprendre ce qui conditionne le développement global de l’enfant pour l’accompagner de façon adaptée. Il dévoile la cohérence de
la maturation physiologique du petit, qui va conditionner son interrelation avec son environnement ainsi que les acquisitions et la vision du
monde et de lui même qui vont en découler.
Une approche éducative éprouvée, basée
sur l’observation et la motricité libre de
l’enfant, considéré dans sa singularité.
La motricité libre est l’un des trois fondements de la théorie éducative
d’Emmi Pikler (1902 - 1984). Elle consiste
à laisser libre cours à tous les mouvements spontanés de l’enfant sans les lui
enseigner. Il se base sur l’idée que aussi
bien les contraintes empêchant l’enfant
de bouger que les incitations trop précoces à accomplir des gestes non maitrisés par l’enfant, retardent son développement ou son autonomie. Novatrice à ses
débuts en 1920, cette théorie a été largement intégrée dans les pratiques éducatives actuelles en France sous l’impulsion
de Françoise Dolto, et continue à faire
l’objet de recherches complémentaires.
Mots-clés
motricité libre, éducation, petite
enfance, développement de l’enfant,
puériculture
Éditions Le Souffle d’Or • 5 allée du torrent • 05000 Gap • www.souffledor.fr
La motricité libre s’accompagne, c’est-à-dire qu’on ne
laisse pas l’enfant « se débrouiller », ou « se développer
tout seul ». L’adulte, par sa présence attentive et attentionnée à l’égard de l’enfant, par le regard qu’il va poser
sur les efforts de ce dernier, va porter et soutenir l’enfant
dans ses progressions, sans pour autant intervenir dans
les différentes étapes.
Un outil de compréhension essentiel qui permet aux parents et aux professionnel(le)s de sortir des modes et de
devenir créatifs et sereins dans leur relation avec l’enfant. Il invite à réhumaniser les relations en les centrant
sur le respect de chacun.
Graines d’Hommes, le film
>> Un DVD sortira en même temps que le livre
Complément essentiel du livre, le film Graines d’Hommes
invite à suivre en images le déroulement cohérent et naturel du développement du tout jeune enfant, quand sa
motricité est laissée libre. Il montre l’essentiel de ce qui
caractérise son évolution psycho-sensorimotrice à travers chacune de ses étapes, et à y poser un nouveau regard. On voit comment l’intelligence du corps de l’enfant
oeuvre et demande simplement que nous lui fassions
confiance.
Associer livre et film constitue un outil complet pour
accompagner le très jeune enfant dans la mise en place
de bases qui lui seront essentielles pour grandir en
confiance, conscient de ses ressources et de ses possibles.
Le DVD est en vente sur les sites :
www.grainesdhommes.com
et www.souffledor.fr.
Table des matières
Préface de Jean Epstein
Introduction
Un autre regard sur l’arrivée d’un enfant
Parents parfaits s’abstenir
L’enfance : l’aube de tous les possibles
Ce qui conditionne le développement global de l’enfant
Le corps : lieu de toutes les relations ; et relation au corps de l’enfant
Les informations dont l’enfant est porteur
Le système nerveux : chef d’orchestre du développement sensori-moteur de l’enfant
Les grandes étapes du développement de l’enfant jusqu’à son autonomie motrice
Préalables
Observer l’enfant
L’alimentation : son rôle, son influence dans la relation à soi et aux
autres
Cohérence de l’évolution sensori-motrice de l’enfant
Les grandes étapes du développement sensori-moteur de l’enfant
La maîtrise des sphincters
La place et le rôle du jouet et du jeu
Conclusion
Bibliographie
˃˃˃ Fruit de ses 30 années d’expérience d’observation et d’écoute de l’auteur auprès des jeunes enfants.
˃˃˃ Préface de Jean Epstein, psychosociologue et auteur spécialisé dans l’enfance, reconnu et renommé. Il intervient entre
autres dans l’émission Les maternelles sur France 5.
˃˃˃ À destination des parents, mais aussi des professionnels (le)s de la petite enfance, et en particulier les assistantes maternelles et les auxiliaires de puériculture.
˃˃˃ Livre en couleurs, avec illustrations et belles photos pleine page.
Emmi Pikler est une médecin pédiatre hongroise (1902 à Vienne - 1984 à Budapest). Diplômée de la faculté
de médecine de Vienne, Emmi Pikler part s’installer à Budapest en 1947, où elle prend la direction de la pouponnière de Lóczy, créée pour les orphelins de guerre. Elle met alors en place une approche éducative et médicale innovante, en posant comme principes la libre activité de l’enfant, son bien-être corporel, la qualité
du soin et la relation privilégiée avec l’adulte qui s’en occupe (‘référent’). Très vite, la formidable réussite de
Lóczy fait école. Aujourd’hui encore, la philosophie d’Emmi Pikler jouit d’un intérêt grandissant. www.pikler.fr
Mère de trois enfants et grand-mère de deux petits-enfants, Yveline Héront a été puéricultrice, travaillant
dans différentes structures (crèches collectives, familiales, PMI, maternités, pédiatrie, établissements spécialisés…) et formatrice de professionnel(le)s de la petite enfance. Elle a également, durant de nombreuses
années, accompagné des mères, des publics en difficulté, des enfants victimes de maltraitance, et plus particulièrement approfondi les liens qui se tissent dans la triangulation père-mère-enfant.
Collection Naître et Grandir
ISBN 978 2 84058 502 2
20 x 20 cm - 204 p. - 24,50 €
CONTACT PRESSE Virginie Couviller
[email protected] - 04 92 65 10 63
Éditions Le Souffle d’Or• 5 allée du torrent • 05000 Gap • www.souffledor.fr