evaluation mi cp

Prénom : ………………………..………………
Nom : ……………………………………
Français, p. 1
Exercice 1 : Dans chaque bande, entoure le ou les bons dessins.
Compétence évaluée : Manifester sa compréhension d’un récit lu par un tiers en répondant à des questions le concernant.
Quels sont les personnages de l’histoire ?
1
Dans la phrase « la sorcière s’approche d’elle », qui est « elle » ?
2
Dans la phrase « l’animal reconnut la voix de la princesse », qui est « l’animal » ?
3
Où se réfugie la souris ?
4
Numérote les images dans l’ordre de l’histoire. On a déjà indiqué le numéro 1 pour t’aider.
5
……………..
1
……………..
……………..
Item 1
Item 2
Item 3
Item 4
Item 5
1 9 0
1 9 0
1 9 0
1 9 0
1 9 0
I.E.N. Dijon Ouest/Dijon Centre
2014-2015
Évaluations Mi-CP
Prénom : ………………………..………………
Nom : ……………………………………
Français, p. 2
Exercice 2 : Lis le texte silencieusement. Réponds ensuite aux questions que le maître ou
la maîtresse te lira.
Compétence évaluée : Dire de qui ou de quoi parle le texte lu ; trouver dans le texte la réponse à des questions.
Léo arrive de l’école. Sa maman lui donne de la tarte aux pommes.
Puis Léo va dans le jardin. Le chat va avec lui.
Il miaule pour avoir un peu de tarte. Mais Léo a tout mangé !
1. Qui sont les personnages de cette histoire ?
…………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
2. Que mange Léo ?
…………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
3. Dans l’histoire, le chat miaule. Pourquoi ? Entoure la bonne réponse :
 Il veut aller à l’école.
 Il veut jouer avec Léo.
 Il veut de la tarte.
 Il a soif.
4. A la fin de l’histoire, le chat a-t-il mangé de la tarte ?
…………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
Item 6
Item 7
Item 8
Item 9
1 9 0
1 9 0
1 9 0
1 9 0
Exercice 3 : Écris le mot correspondant à chaque image ci-dessous.
Compétence évaluée : Écrire en respectant les correspondances entre sons et lettres.
………….….…..….…
…….…..….…….……
…..…...………………
Item 11
Item 12
Item 13
Item 14
1 9 0
1 9 0
1 9 0
1 9 0
I.E.N. Dijon Ouest/Dijon Centre
2014-2015
….…..…..……………
Évaluations Mi-CP
Prénom : ………………………..………………
Nom : ……………………………………
Français, p. 3
Exercice 4 : Écris les deux phrases ci-dessous en écriture "attachée".
Compétence évaluée : Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible avec une présentation soignée.
Léo va dans le jardin.
Le chat le suit.
Item 15
Item 16
1 2 9 0
1 9 0
Exercice 5 : Entoure le mot dit par le maître ou la maîtresse.
Compétence évaluée : Repérer des graphies dans un mot.
1
cheval
vache
poule
lapin
souris
2
cheval
vache
poule
lapin
souris
4
machine
muraille
mouton
mur
ménage
3
cheval
vache
poule
lapin
souris
5
sapin
savon
sale
sardine
savant
Item 17
Item 18
Item 19
Item 20
Item 21
1 9 0
1 9 0
1 9 0
1 9 0
1 9 0
I.E.N. Dijon Ouest/Dijon Centre
2014-2015
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Prénom : ………………………..………………
Nom : ……………………………………
Français, p. 4
Exercice 6 a : Entoure la première syllabe du mot dessiné.
Compétence évaluée : Savoir qu'un mot est composé d'une ou de plusieurs syllabes et repérer des syllabes dans un mot.
ba
pa
mou
nou
ca
Item 22
Item 23
Item 24
1 9 0
1 9 0
1 9 0
ga
Exercice 6 b : Entoure la dernière syllabe du mot dessiné.
fé
vé
deau
teau
chon
Item 25
Item 26
Item 27
1 9 0
1 9 0
1 9 0
jon
Exercice 7 : Écris le mot en remettant les syllabes en ordre.
Compétence évaluée : Savoir qu'un mot est composé d'une ou de plusieurs syllabes et repérer des syllabes dans un mot.
mi do no
…………….……………………..
²bo
²la
va
…………….……………………..
ne na ²ba
…………….……………………..
Item 28
Item 29
Item 30
1 9 0
1 9 0
1 9 0
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2014-2015
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Nom : ……………………………………
Français, p. 5
Exercice 8 : Écris la syllabe dictée dans chaque case.
Compétence évaluée : Écrire des syllabes sous la dictée sans erreur
..............
..............
..............
Item 31
Item 32
Item 33
1 9 0
1 9 0
1 9 0
Exercice 9 : Lis ces mots avec le maître ou la maîtresse.
Compétence évaluée : Lire aisément les mots les plus fréquemment rencontrés (dits mots-outils) et les mots étudiés.
Mots "outils" :
la
une
je
il
et
elle
au
dans
pour
sur
Mots étudiés en classe (choisis par le maître ou la maîtresse) :
I.E.N. Dijon Ouest/Dijon Centre
Item 34
Item 35
1 2 9 0
1 2 9 0
2014-2015
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Prénom : ………………………..………………
Nom : ……………………………………
Français, p. 6
Exercice 10 : Lis le nom des chiens avec le maître ou la maîtresse.
Compétence évaluée : Déchiffrer des mots réguliers inconnus.
Latika
Mirou
Farivol
Mouply
Trichon
Sibeau
Item 36
1 2 9 0
Exercice 11 : Lis à voix haute avec le maître ou la maîtresse.
Compétence évaluée : Lire seul, à haute voix, un texte court comprenant des mots connus et inconnus.
Léo arrive de l’école. Sa maman lui donne de la tarte aux pommes.
Puis Léo va dans le jardin. Le chat va avec lui.
Il miaule pour avoir un peu de tarte. Mais Léo a tout mangé !
Item 10
1 2 9 0
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2014-2015
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