constater la pérennité de la figure de la Muse antiqu

Formation "L’architecture : une entrée dans l’HDA" / 16 février 2012
Auteurs : M. Sergeur et E. Decodts
LES MUSES, PROTECTRICES DES ARTS, DES LETTRES ET DES SCIENCES
Axe
d'études
Niveau
Thématiques /
domaines
Disciplines
Musique
Réalisations
Dans le cadre d'une séquence sur l'opéra :
étude de l'opéra en tant que spectacle et particulièrement : Orphée aux Enfers, Offenbach et
pourquoi pas les Muses Galantes de Jean-Jacques Rousseau
>LIEN : Orphée est le fils de la Muse Calliope / Figure traditionnelle du poète +
importance de la lyre, instrument symbolique d'Orphée.
Thématique :
Arts, créations, cultures
Mathématiques Dans le cadre d'une séquence sur le triangle rectangle :
- constater la
pérennité de la
figure de la
Muse antique 4ème
en Europe.
- comprendre
quelles sont
les valeurs
véhiculées par
cette figure
Pythagore prétend avoir reçu son inspiration des Muses pour son théorème. Il leur rend
même hommage.
- Il demande même à mourir dans le temple des Muses pour leur signifier un dernier
hommage.
Domaines artistiques :
Français
Dans le cadre d'une séquence sur la poésie lyrique :
- étude d'un corpus de textes sur l'inspiration poétique
(http://www.musagora.education.fr/muses/musesfr/lettres.htm : présence des muses dans la
poésie française)
- étude de la figure du poète : Orphée et sa lyre.
- étymologie autour du mot muse (musée / musique …) : recherches des sens dans
différents dictionnaires (http://www.musagora.education.fr/muses/musesfr/lettres.htm :
vagabondages étymologiques et littéraires)
- étude d'un tableau : L'Inspiration du poète (vers 1630), de Nicolas Poussin (Les Andelys,
1594 - Rome, 1665) [musagora]
Arts du visuel
Arts du langage
Arts du spectacle vivant
Arts du quotidien
Latin / Grec
Dans de cadre de la séquence sur le monde de l'au-delà :
- étude de la figure d'Orphée et de son voyage aux Enfers
- étude de la figure du poète, de sa source d'inspiration (cf : Platon, Ion
[http://membres.multimania.fr/jccau/ressourc/poete/platon.htm] /
- L'origine des Muses : (Hésiode Théogonie v53-67 :
http://www.musagora.education.fr/muses/musesfr/mythe.htm / les composantes du mythe)
- L'invocation aux muses dans la poésie : Homère : Odysée Chant I / Virgile, Enéide, Chant
1.
- étude des 9 muses : représentation iconographique (cf Sarcophage des Muses au Musée
du Louvre + dossier pédagogique : les muses de l'opéra de Strasbourg)
http://www.operanationaldurhin.eu/ + Les muses dans la galerie des Statues au Vatican.)
- représentation des muses sur les vases grecs
Arts plastiques Dans le cadre de l'étude de l'image dans la culture artistique, aborder la question des
lieux de diffusion des images artistiques et la place de l'art.
On se posera la question : Qu'est-ce qu'un musée ?
- conception de l’œuvre d'art
- réception de l’œuvre d'art
- les différents musées : musées interactifs, musée comme lieu de conservation.
Est-ce la volonté des Muses d'aboutir à un lieu de conservation des œuvres d'art.
Prolongements - sortie : Opéra de Lille : étude du fronton de l'opéra de Lille : Les muses et Apollon