1 Publications de Pr. Dr. Vanessa Lentillon-‐Kaestner

Publications de Pr. Dr. Vanessa Lentillon-­‐Kaestner UER-­‐EPS, HEP-­‐VD, Lausanne Mise à jour, le mercredi 3 juillet 2013 LISTE DES PUBLICATIONS
o Articles publiés, acceptés dans
internationales avec comité de lecture
des
revues
scientifiques
Lentillon-Kaestner, V., Berschtold, A., Rousseau, A. & Ferrand, C. (in press).
Validity and reliability of the French shortened versions of the Body Shape
Questionnaire. Journal of Personality Assessment (IF: 1.55).
Ohl, F., Fincoeur, B., Lentillon-Kaestner, V., Defrance, J., & Brissonneau, C. (in
press). The socialization of young cyclists and the culture of doping.
International Review for the Sociology of Sport (IF: 0.83).
Lentillon-Kaestner, V. (2013). The development of doping use in high-level
cycling: from team organised doping to advances in the fight against doping.
Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports. 23(2), 189-197
(doi:10.1111/j.1600-0838.2011.01370.x) (IF : 2.794)
Lentillon-Kaestner, V. (2012). The relationship between eating disorders and
motivation in cardio-based fitness classes. Journal of Sport and Exercise
Psychology, 34, Supplement, S251.
Lentillon-Kaestner, V., Hagger, M., Hardcastle, S. (2012). Health and doping in
elite level cycling. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports.
22(5), 596-606 (doi:10.1111/j.1600-0838.2010.01281.x) (IF : 2.794)
Lentillon-Kaestner, V., Ohl, F. (2011). Can we accurately measure the
prevalence of doping? Scandinavian Journal of Medicine and Science in
Sports., 21, e132-e142 (doi:10.1111/j.1600-0838 2010.01199x). (IF : 2.794)
Lentillon-Kaestner, V., Carstairs, C. (2010). Doping use among elite cyclists : a
qualitative psychosociological approach. Scandinavian Journal of Medicine
and Science in Sports, 20(2), 336-345. (IF : 2.794)
Lentillon-Kaestner V. (2009). Injustices perçues en Education Physique et
Sportive chez les élèves de collège et de lycée. Les Nouveaux Cahiers de
Recherche en Education, 12(2), 195-210.
Lentillon V., Brissonneau C. (2009). Appropriation progressive de la culture du
dopage dans le cyclisme. Déviance et Société, 33(4), 519-541.
Lentillon V. (2009). Les stéréotypes sexués relatifs à la pratique des activités
physiques et sportives chez les adolescent(e)s français et leurs conséquences
discriminatoires. Bulletin de psychologie, 62(1), 15-28.
Lentillon, V. (2009). La mixité en Education Physique et Sportive : points de vue
d’élèves de second degré. Revue eJRIEPS (e Journal de la Recherche sur
l’Intervention
en
Education
Physique
et
Sport),
16,
38-54:
http://www.fcomte.iufm.fr
1 Lentillon-Kaestner, V. (2008). Conduites dopantes chez les jeunes cyclistes du
milieu amateur au milieu professionnel. Psychotropes, vol. 1(14), 41-57.
Lentillon V. (2008). Les élèves de second degré face à l’évaluation en Education
Physique et Sportive. Revue STAPS, 79, 49-66.
Lentillon, V. (2007). Désavantages réels et perceptions de privation chez les
élèves en Education Physique Sportive. Cahiers Internationaux en
Psychologie Sociale, 75-76, 79-91.
Lentillon, V., Cogérino, G. & Kaestner, M. (2006). Injustice in Physical
Education: gender issue and perception of deprivation in grades and teacher
support. Social Psychology of Education, 9(3), 321-339.
Lentillon, V., & Cogérino, G. (2006). Perceptions chez les élèves de second
degré du soutien d’enseignants plus ou moins expérimentés en EPS. Revue
STAPS, 72, 49-61.
Lentillon, V., & Cogérino, G. (2005). Les inégalités entre les sexes dans
l’évaluation en EPS : sentiment d’injustice chez les collégiens. Revue STAPS,
68, 79-95.
Lentillon V., & Trottin, B. (2005). Relations Educatives en Education Physique et
Sportive et perceptions chez des collégiennes et collégiens Français. Revue
Education et Francophonie, 33(1), 57-72: http://www.acelf.ca
Lentillon, V., & Cogérino, G. (2003). Pratiques des jeunes en milieu scolaire et
inégalités sexuées. Chronique Féminine : « Au tour des sportives », 83-85, 4649.
o Contributions dans des ouvrages collectifs
Lentillon-Kaestner, V. (in press). Eating disorders among male athletes: a
psychological perspective. In coll., Psychology of sports. NY : Nova Science
Publishers, Inc.
Lentillon-Kaestner, V., Allain, M., Ohl, F. (2013). The role of fitness classes in
the development of eating disorders among females. In Peter B. Harris (ed.),
Health Behaviour: New Reserch. NY : Nova Science Publishers, Inc.
Lentillon-Kaestner, V. (2012). Sports injuries and risk taking behaviours in
amateur athletes. In Bastos, Joào H., & Silva, Andreia (eds). Athlete
performance and injuries (pp. 145-157). NY: Nova Science Publishers, Inc.
Lentillon-Kaestner, V. (2011). Conduites à risque en sport, le rôle de l’école : le
cas des troubles alimentaires et des conduites dopantes. In D. ChurchotRuedi, P.A. Doudin, L. Lafortune et N. Lafranchise (dir.). Santé psychosociale
des élèves (pp.189-216). Québec : PUQ.
Lentillon, V., & Cogérino, G. (2006). Perceptions des élèves, des feedback émis
par l’enseignant en éducation physique et sportive: effet du sexe de l’élève. In
G. Carlier, D. Bouthier & G. Bui-Xuân (coord.), Intervenir en education
physique et en sport: recherches actuelles (pp.391-396). Belgique : Presses
Universitaires de Louvain.
Lentillon V. (2005). Privation, justice, inégalités: perceptions différenciées chez
2 les filles et les garçons au niveau des notes et du soutien obtenus en EPS ? In
G. Cogérino (dir.), Filles et garçons en EPS (pp. 183-197). Paris : Editions
Revue EPS.
o Rapports de recherche
Allain, M., Lentillon-Kaestner, V. & Ohl, F. (2012). Toubles anorexiques et
pratiques sportives-1 (TAPS-1): le sport au service de la minceur. Cette étude
a été rédigée avec le soutien de l’Office federal de la santé publique.
Lausanne: Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausanne (ISSUL).
Novembre.
Belanger R.E., Ohl F., Berchtold A., Lentillon-Kaestner, V., Suris J.C. (2010).
Substance use among sportive adolescents in the French part of Switzerland.
Lausanne: Institut universitaire de médicine sociale et préventive. Juin.
Lentillon-Kaestner, V., Becholey S., Romand P., Ohl F. (2009). Pratique
sportive et conduites dopantes chez les jeunes Suisses romands. Rapport de
recherche financée par l’Office Fédéral de la Santé Publique (OFSP).
Lausanne: Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausane.
Décembre.
Brissonneau, C., Defrance, J., Fincoeur, B., Lentillon-Kaestner, V., Ohl, F.
(2009). Carrière sportive et socialisation secondaire en cyclisme sur route : les
cas de la Belgique, la France et la Suisse. Rapport de recherche financée par
l’Agence Mondiale Antidopage (AMA). Lausanne: Institut des Sciences du
Sport de l’Université de Lausane. Novembre 2009.
Lentillon, V. (2006). Les inégalités intersexes en EPS : injustices perçues chez
les élèves à l’égard des notes, des interventions de l’enseignant et des
interactions entre pairs. Doctorat en Sciences et Techniques des Activités
Physiques et Sportives, sous la direction de Pr. Cogérino Geneviève,
Université Claude Bernard, Lyon 1, France.
Lentillon, V. (2002). La perception par les élèves des inégalités entre les sexes
dans l’évaluation en EPS. Mémoire de recherche, Diplôme d’Etudes
Appliquées (DEA), Sciences et Techniques des Activités Physiques et
Sportives, Université Claude Bernard, Lyon 1, France.
Lentillon, V. (2001). L’influence du sexe et du niveau de scolarité sur le rapport
des élèves vis-à-vis de l’évaluation en EPS. Mémoire de recherche, Maîtrise,
option « Education & Motricité », Sciences et Techniques des Activités
Physiques et Sportives, Université Claude Bernard, Lyon 1, France.
o Articles soumis ou en préparation
Lentillon-Kaestner, V. (en révision). Conduites dopantes et minimisation des
risques sanitaires chez les cyclistes. Bulletin de Psychologie. 2e soumission
Lentillon-Kaestner, V. (in preparation). Eating disorders and gender role
orientation in cardio-based fitness classes
Lentillon-Kaestner, V. (in preparation). Social norms, deviance and doping use
in professional and amateur cycling
3 o Articles publiés dans des revues, journaux de vulgarisation (sans
comité de lecture)
Voisard, N., Deriaz, D. & Lentillon-Kaestner, V. (2013). Evaluation des
apprentissages en éducation physique et sportive : lancement d’une recherche
romande pour évaluer les effets. Enjeux Pédagogiques, Bulletin de la Haute
Ecole Pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel, 21, 29-30.
Lentillon-Kaestner, V. (2012). Recherche en EPS : De l’autre côté de
l’Atlantique. Espaces Pédagogiques, 46, 2-3.
Von Wyss, M., Barral, J & Lentillon-Kaestner V. (2009). « L’école bouge » : un
bilan après 3 ans d’existence dans les cantons de Neuchâtel et Vaud. Rapport
et évaluation de l’« école bouge », 2005-2009. Accès internet :
http://www.schulebewegt.ch/internet/Schulebewegt/fr/home/auswertung/zahlen
_fakten.html
Lentillon-Kaestner, V. (2008). Paroles de coureurs. Sport et vie, 111, novembredécembre, 72-74
Lentillon, V. (2007). Les conduites dopantes chez les jeunes cyclistes.
Uniscope, 529, 7
o
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Interviews publiés et télévisés
Les vestiaires du sport.ch : « On ne nous appelle que dans des situations
d’urgence » : présentation du métier de psychologue du sport, publié sur
www.lesvestiairesdusport.ch. Interview réalisé par Fabien Feissli le 6
novembre 2012.
- Lausanne cités : « Les effets néfastes des nouvelles technologies sur les
athlètes de haut niveau » : au sujet de la contre-performance de Laurence
Rochat au JO Vancouver 2010. Interview réalisé par Céline Monay le 17 Mars
2010.
- Swissinfo : « Les jeunes cyclistes fragiles face au dopage », publié sur
www.swissinfo.org. Interview réalisé le 17 Mars 2009 par Samuel Jaberg.
- TSR : « Les sports violents et la canalisation de la violence ». Interview filmé et
retransmis dans l’émission du Sport Dimanche sur la TSR, du dimanche 06
décembre 2009 (18h20)
- Le Matin : « Dopage quand tu nous tiens !» publié dans le journal Le Matin,
n°359, du Mercredi 24 décembre 2008, p.44-45. Entretien réalisé par Bernard
Morel, Suisse
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