Analyse filmique de L`homme sans passé

Analyse filmique de L’homme sans passé. Kaurismäki 2002.
« En marge des lumières de la ville… »
Un plan à la 7° minute.
Objectifs.
- aborder le rôle de la lumière dans le film, au cinéma (Evoquer Timo Salminen)
- mener une réflexion géographique sur la représentation des espaces urbains ou non dans ce film
et des liens sociaux qui s’y créent
- mener une analyse filmique sur l’ouverture du film
Notions essentielles :
Lumière (au cinéma : aspects techniques, psychologiques, culturels), décor, plan.
Espace, ville, urbanité, marge, paysage, lien social
Problématique.
Pourquoi passe-t-on de la nuit à la lumière, de la ville aux espaces en marge de la ville dans
l’ouverture du film L’homme sans passé ?
Introduction.
a) Qu’avez –vous remarquez sur la lumière qui participe aux images du film ?
Classement au tableau des réponses des élèves sans leur donner les noms des logiques :
logique technique et soucis de réalité ( quelles sont les temps et les espaces créés ?),
logique psychologique (que dit la lumière sur les personnages et leurs relations ?),
logique culturelle (quelles sont les références implicites ou explicites du réalisateur ?)
b) Quels sont les espaces filmés dans le film ? Quels sont les éléments de décor qui les constituent ?
Classement des réponses des élèves :
L’espace de la ville : port, jardin public, commerce, banque, locaux de l’armée du salut…
La marge (la périphérie ?) de la ville : containers, forêt proche, jardin cultivé…Idée de nature ?
C) Liens possibles entre les éléments répertoriés en a) et en b). La ville est filmée d’abord de nuit
puis de jour et de nuit à la fin. La marge de la ville est filmée d’abord de jour, mais il a des scènes
nocturnes.
I) Analyse de la séquence d’ouverture. (En accéléré le temps dans l’hôpital).
+ Un arrêt sur image sur les enfants qui découvrent « M ».
Consigne revoir la séquence en pensant aux éléments vus en a) et b).
a) Compléter le tableau d’analyse. Travail individuel.
Comment la ville est-elle filmée ?
Comment la marge de la ville est-elle
filmée ?
Quelles
sont
les valeurs de
plan ?
La caméra estelle mobile ?
Quelle est la
lumière ?
(Ou
les
lumières ?)
Un
plan
remarquable.
A quoi vous
fait-il penser ?
Une
interprétation
de ce début de
film…
Deux espaces opposés où la vie de « M » n’est pas la même, où les relations
humaines ne sont pas les mêmes. La ville présente, ici, peu d’urbanité*. La marge
urbaine offre du lien social.
Explication donnée par le professeur, préparation d’un module à venir en
géographie.
b) Repères donnés par le professeur sur la lumière « en » cinéma. (Loiseleux 2004)
Reprise des deux plans remarquables
- Le rôle technique de la lumière : pour signifier la nuit ou le jour, la lumière du Nord.
- La signification psychologique : « M » bascule dans la nuit (la mort,), M mis en lumière renaît,
est « mis au jour », mis en lumière.
- La dimension culturelle : contribue à renvoyer à d’autres images, iconographie chrétienne/ le
film noir, le polar dans une ambiance nocturne et urbaine.
II) D’autres marges de la ville…
Explications données par le professeur. Le cinéma, la ville, ses marges, ses habitants.
Figures de vagabonds, de marginaux, de SDF et leurs habitations : cabane, caravane, container.
Extraits.
Rosetta (les frères Dardenne), Après le périphérique
Les temps modernes (Chaplin), Une cabane à côté de la ville pour Charlot et sa compagne.
Réactions des élèves.
Evaluations possibles, l’analyse d’un fragment de la marge à la ville, un schéma sur ce qui a été
étudié.
Bibliographie.
JOURNOT M.T., 2002, Le vocabulaire du cinéma, Nathan.
LOISELEUX J., 2004, La lumière en cinéma, Scéren-cndp.
Plaquette de L’homme sans passé p.16 et 17.
Articles espace, urbanité, paysage du dictionnaire de géographie J.Lévy et Lussault. Belin 2003.
Fiche élève.
Analyse filmique de L’homme sans passé. Kaurismäki 2002.
« En marge des lumières de la ville… »
Objectifs.
- aborder le rôle de la lumière dans le film, au cinéma (Evoquer Timo Salminen)
- mener une réflexion géographique sur la représentation des espaces urbains ou non dans ce film
et des liens sociaux qui s’y créent
- mener une analyse filmique sur l’ouverture du film
Problématique.
Pourquoi passe-t-on de la nuit à la lumière, de la ville aux espaces en marge de la ville dans l’ouverture du
film L’homme sans passé ?
Introduction.
a) Qu’avez –vous remarquez sur la lumière qui participe aux images du film ?
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b) Quels sont les espaces filmés dans le film ? Quels sont les éléments de décor qui les constituent ?
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Classement des réponses des élèves :
C) Liens possibles entre les éléments répertoriés en a) et en b).
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I) Analyse de la séquence d’ouverture. (En accéléré le temps dans l’hôpital).
+ Un arrêt sur image sur les enfants qui découvrent « M ».
Consigne revoir la séquence en pensant aux éléments vus en a) et b).
a) Compléter le tableau d’analyse.
Comment la ville est-elle filmée ?
Comment la marge de la ville est-elle filmée ?
Quelles sont les
valeurs de plan ?
La caméra estelle mobile ?
Quelle est la
lumière ?
(Ou
les
lumières ?)
Un
plan
remarquable.
A quoi vous faitil penser ?
Une
interprétation
de ce début de
film…
b) Repères donnés par le professeur sur la lumière « en » cinéma.
II) D’autres marges de la ville…