Philippe Starck

L’émission du CNDP et de La Cinquième pour
les écoles, les collèges et les lycées
ARTS PLATIQUES COLLEGE-LYCEE
Design-Designers
Philippe Starck
L’UN DES GRANDS DESIGNERS FRANÇAIS,
sans doute le plus médiatisé,
explique sa théorie du « bon objet »,
« du geste important ».
Volontairement provocateur,
Philippe Starck manie autant
la dérision que la concision.
Ses productions témoignent
de ces deux attitudes.
© CNDP
Né en 1949, Starck est d’abord remarqué pour ses décorations de night-clubs
parisiens, puis, en 1982, pour les appartements privés que François Mitterrand
lui commande à l’Elysée. Depuis, la star du design français a réalisé dans le
monde entier hôtels, musées, immeubles de bureaux, usines, résidences
particulières, bateaux, théâtre, etc.
Ses créations les plus connues sont peut-être les différents mobiliers urbains,
les téléviseurs aux matières nouvelles et le fameux presse-citron en aluminium
aux lignes aussi aérodynamiques que celles de la plupart de ses créations.
Un créateur boulimique qui a le sens de la démesure ? Philippe Starck dit
pourtant vouloir resserrer son champ d’investigation à l’objet le plus simple,
voire le plus intime, celui qui a un lien charnel et organique avec le corps
humain. Sa brosse à dents pour Fluocaril en était le signe avant-coureur. Il se
lance désormais dans la conception d’une chaîne de restaurants, AOA, aux
décors bi-colores, luxueux et emphatiques.
Informations
DECOUPAGE
00 min 00 s L’agence Philippe Starck
Petite visite sur le lieu de travail.
01 min 00 s L’objet « idéal »
À partir d’un objet « kitsch », Starck démontre que ce n’est pas le
bon ou le mauvais goût qui l’intéresse, celui-ci étant temporel. Il se
tourne plutôt vers ce qui produira du confort, du bonheur : « le bon
plutôt que le beau ».
02 min 30 s La Miss Sissi
Les seuls objets qui comptent pour leur créateur, dans toute sa
production, sont ceux qui « montraient ou dénonçaient quelque
chose ». Ainsi, il y a vingt ans, la lampe Miss Sissi dénonçait
l’omniprésence du minimalisme dans le design.
03 min 45 s Chaises
De même, La Marie, chaise en plastique transparent, était le
résultat d’un geste « non créatif » qui exprime la chaise
« minimum ». Depuis lors, Philippe Starck a dessiné un nombre
incalculable de sièges.
06 min 50 s Les outils de travail
Le bloc de papier et le crayon sont ses seuls outils. La méthode
de travail, elle, consiste à filtrer l’inutile pour ne garder que
l’essentiel, « paramètre de longévité dans la création ».
08 min 00 s La chaîne de restaurant OAO
Des projets d’architecture à la brosse à dents créée pour Fluocaril,
Starck a volontairement réduit son domaine d’investigation à
quelque chose de plus organique, en contact direct avec le corps,
d’où la création… d’une chaîne de restaurants.
RENSEIGNEMENTS PRATIQUES
Diffusion
Conception
Auteur
Réalisateur
Durée
Lundi 11 décembre 2000 / La Cinquième / 9 h 10
Catherine Terzieff
Anna-Célia Kendall, Catherine Terzieff
Anna-Célia Kendall
13 minutes
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Galilée : Philippe Starck © CNDP 2000
OBJECTIFS DE LA SERIE
Cette série montre l’importance grandissante du design dans notre société de
consommation : il apparaît autant comme la réponse à un projet de société
qu’une anticipation sur l’évolution des mœ urs, des goûts et des désirs. Chaque
designer, dont on suit les étapes de la réflexion, s’y révèle à la fois un artiste
jouissant de son entière liberté et un artisan technicien soumis à des directives
impératives. Au-delà de la personnalité du designer, chacune des émissions de
la série s’attache à expliciter les différentes étapes de la création d’un objet, de
sa conception à sa fabrication.
CARTE D’IDENTITE
Disciplines, classes et programmes concernés en priorité
Le design n’est pas nommément signalé dans les programmes d’arts
plastiques, mais on peut l’inclure dans l’élargissement du champ disciplinaire, et
mener un travail transdisciplinaire avec la technologie.
Enseignement artistique, 3e. L’architecture en tant qu’œ uvre artistique.
Enseignement artistique, éducation plastique et dessin d’art appliqué aux
métiers.
CAP, BEP, technologie. Les processus de production.
Arts appliqués, Tle bac pro.
Tle L option arts plastiques. Le programme de connaissance des arts concerne
le XXe siècle : le design peut être abordé dans sa relation avec les autres arts.
Principaux thèmes abordés
La pluralité des facettes d’un travail de designer : du projet d’architecture aux
objets utilitaires.
Le bon et le mauvais goût, la note dissonante.
La création, en réaction à une pensée unique.
Notions prérequises
Arts appliqués, design, architecte.
Notions à expliquer
Inconscient collectif, objet en creux, paramètre de longévité, domaine
d’investigation, dichotomie.
Notions à mettre en place
Notion de bon ou de mauvais goût, système de pensée unique, le minimalisme.
Indexation Motbis
Architecture d’intérieur, esthétique industrielle, métier : arts appliqués et
artisanat, œ uvre architecturale.
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Galilée : Philippe Starck © CNDP 2000
En classe
SUGGESTIONS PEDAGOGIQUES
Ø La réaction par rapport à une pensée unique
Arts plastiques, 2de option arts. L’objet et le champ de la création contemporaine.
Cette piste a pour objectif un questionnement autour de la notion de la beauté
dans le champ de la création contemporaine.
Philippe Starck produit des objets évidemment « beaux », c’est-à-dire qu’ils
témoignent d’une approche esthétique privilégiant la pureté des lignes, la
tension des formes, etc. Et pourtant, dans son discours, il dit se moquer de la
notion de « beau » et montre comme exemple de réussite artistique les pires
objets « kitsch » : un poisson articulé qui chante et un nain de jardin.
• On fera réagir les élèves, par l’oral ou par le biais de la Fiche élève, à cette
contradiction : ils essaieront de faire ressortir le caractère provocateur du
discours de ce designer pour expliquer cette opposition évidente. On leur
demandera si Starck croit ou non à ce qu’il dit dans la toute dernière séquence
du film, lorsqu’il montre le poisson articulé comme exemple d’objet « idéal » :
est-ce un objet « beau » et « idéal » pour eux, en matière de design ? qu’est-ce,
pour eux, que le bon goût ? On en déduira, comme Starck, que celui-ci est
relatif, culturel et temporel.
• On analysera ensuite, sous la forme d’une série de croquis à partir d’images
arrêtées du film, certaines œ uvres de Starck pour faire ressortir les points
communs à tous ces objets : les lignes aux courbes tendues, l’aspect fuselé
des formes, évoquant parfois des objets « aérodynamiques », la présence des
couleurs pour les objets en plastique, mais aussi l’utilisation du métal brillant ou
poli et la sobriété qui y est rattachée…
• Enfin, on étudiera le « discours » du designer dans la séquence où il évoque
la Miss Sissi, objet en creux de notre inconscient collectif, en réaction contre
l’omniprésence du minimalisme d’il y a vingt ans. Il faut, bien sûr expliquer et
montrer ce qu’est le minimalisme en sculpture et son équivalent en design.
Mais on s’attachera surtout à faire comprendre la réaction de Starck face à ce
qu’il appelle « la pensée unique », c’est-à-dire le fait que « tous » les designers
travaillent dans cet univers culturel, sans produire d’écarts importants entre les
objets. Il se présente alors comme celui qui a ouvert une autre voie, « non
créative », puisqu’il est parti du standard mental que chacun a de la lampe pour
la réaliser dans le matériau le plus économique, le plastique, et sans aucun
ajout inutile. Les élèves devront expliquer, enfin, ce que la Miss Sissi « montre
ou démontre ».
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Galilée : Philippe Starck © CNDP 2000
Ø La méthode du « filtre », mode de travail et paramètre de longévité
Arts plastiques, Tle L option obligatoire arts.
Lorsque Philippe Starck parle de sa méthode de travail, dans le film, il explique
qu’il faut « filtrer », c’est-à-dire évacuer l’inutile, épurer la forme jusqu’à
recentrer l’objet sur ce qui le constitue dans son identité première. On
s’appuiera sur les exemples de Miss Sissi et de La Marie, pour clarifier cette
idée de ne conserver que l’essentiel, mais sans tomber dans le minimalisme à
l’opposé duquel Starck se situe.
• Ce qui l’intéresse, dit-il, « c’est de créer des signes forts, des surprises ».
Ainsi, pour la brosse à dents « Fluocaril », petit objet « dérisoire » du quotidien,
Starck s’inspire de l’œ uvre de Brancusi, sculpteur roumain auteur de Muse
endormie, Mademoiselle Pogany et surtout de L’Envol. Les formes fuselées de
cette dernière œ uvre se retrouvent dans cet objet édité par Alessi, l’un des
principaux éditeurs du design italien. Elles conviennent parfaitement à la forme
de la main et son esthétique participe à transformer l’univers clinique de la salle
de bains en un univers esthétisé et coloré.
De même, la chaise Cheap chic en tube d’aluminium époxy et coque en
plastique, très économique, empilable, discrète et solide, constitue, pour Starck,
la réponse « parfaite » aux besoins actuels des « citoyens », terme qu’il utilise
pour affirmer sa volonté de s’adresser au plus grand nombre de gens possible.
• Le père de ce designer était constructeur d’avions. Ceci explique peut-être
l’aspect fuselé de toutes les formes de Starck, du plus petit objet à ses œ uvres
architecturales les plus imposantes comme le Nani Nani Building (1989), à
Tokyo, dont la « peau » verte en cuivre pré-oxydé épouse une courbe en plan
comme en coupe verticale au niveau de la toiture. Il crée « une architecture de
signes et de signaux de deuxième degré au moins, où les choses ne procèdent
plus par un symbolisme direct (… ), mais d’une manière plus occulte, en
masquant le fonctionnel et le communicatif, de sorte que la qualité énigmatique
devient à la fois métaphore et message », dit Marco Romanelli dans la revue
Domus. On pourra se référer également à l’immeuble Asahi (1989), également
situé à Tokyo, imposant volume noir aux parois courbes, surmonté d’une sorte
de flamme « couchée », immense sculpture dorée et posée sur le toit.
• Après une analyse du film, l’explication du propos ci-dessus de Marco
Romanelli et une présentation de ces deux projets d’architecture situés à
Tokyo, on proposera aux élèves de Tle L de traiter le sujet suivant à l’écrit, dans
le cadre de la préparation à l’épreuve de connaissance des arts du bac :
À partir de l’idée de « filtre » vu comme un outil de création par Philippe Starck,
vous montrerez la spécificité de son travail dans ses différentes échelles, du
plus petit objet aux œ uvres architecturales, tant sur le plan formel que
conceptuel. Vous accompagnerez votre analyse de croquis montrant ces
spécificités.
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Galilée : Philippe Starck © CNDP 2000
FICHE ELEVE
Le bon et le mauvais goût
[À utiliser en arts plastiques, 3e et 2e option arts. Travail à faire à la maison ou au CDI,
après visionnement du film.]
1. Pour vous, qu’est-ce que le bon goût ? Citez des exemples précis (vous
pourrez interviewer des personnes autour de vous pour enrichir vos réponses,
mais sans oublier que vous êtes l’auteur de ces réponses).
2. Même chose : qu’est-ce que le mauvais goût ?
3. Le poisson exhibé par Philippe Starck appartient-il à ce que vous considérez
de « bon goût » ou plutôt de « mauvais goût » ? Justifiez en argumentant votre
réponse. À quels autres objets vous fait-il penser ?
4. Recherchez la définition de « kitsch » dans le dictionnaire et appuyez votre
réponse sur des exemples précis (n’hésitez pas à questionner votre entourage,
familial et scolaire).
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Galilée : Philippe Starck © CNDP 2000
Documentation
COMPLEMENT
Les chaises
Chaises et fauteuils de Philippe Starck conçues entre 1978 et la fin des années
1980. Des sièges plus récents peuvent également être vus sur ce site :
www.banaldesign.com/pschairs/pschairs-intro.html
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Galilée : Philippe Starck © CNDP 2000
POUR EN SAVOIR PLUS
À lire
MORGAN Conway Lloyd, Philippe Starck, A. Biro, 1999.
BERTONI Franco, Starck, l’architecture, Mardaga, coll. « Architecture et
documents », 1994.
Nouvelles tendances : les avant-gardes de la fin du XXe siècle, Centre Georges
Pompidou, 1987.
TASMA Sophie, COOPER Ed, LAVILLE Elisabeth, Philippe Starck, Taschen, 2000.
« Philippe Starck », Architecture d’aujourd’hui, n° 295, octobre 1994.
« Starck : phantasmes starckiens », Architecture intérieure, n° 270, février-mars
1996.
À consulter
www.philippe-starck.com/index02.html : ce site propose, outre une biographie,
de nombreuses réalisations du designer, classées par genre.
www.banaldesign.com/pschairs/pschairs-intro.html : présentation d’un nombre
incroyable de sièges réalisés par Starck avec leur nom et date de création.
www.rahul.net/arctour/fr97/html/philippe_starck.html : ce site en anglais donne
des informations sur douze grands designers et architectes français dont
Starck, en présentant une des œ uvres de l’artiste et en donnant quelques
éléments de biographie.
À visiter
La nouvelle école des arts décoratifs (ENSAD), à Paris dans le Quartier latin.
Une aile donnant sur la rue Erasme est une œ uvre récente de Philippe Starck.
Auteur : Marie-Hélène Nouhaili
Coordinateur pédagogique : Loïc Joffredo
Assistantes d’édition : Elsa le Blanc, Séverine Blondeau, Mathilde Rimaud