« Rimbaud ou la révolte » Objet d`étude : « La poésie

« Rimbaud ou la révolte »
Objet d'étude : « La poésie »
Problématique : Quelles formes prend la révolte sociale, politique, morale et existentielle de Rimbaud ?
Textes analysés en lecture analytique (groupement de poèmes)
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Texte 1 : « Vénus anadyomène »
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Texte 2 : « Le Mal »
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Texte 3 : « Les Corbeaux »
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Texte 4 : « Les Assis »
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Texte 5 : « Les Poètes de sept ans »
Documents complémentaires :
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Corpus de poèmes lyriques et engagés : Chanson d'automne (Verlaine), Il pleure dans mon coeur
(Verlaine), Demain, dès l'aube (Hugo), Le Pont Mirabeau (Apollinaire), Barbara (Prévert), Le
Dormeur du Val (Rimbaud), Melancholia (Hugo)
Lecture cursive obligatoire : Le recueil « Les Cahiers de Douai » (22 poèmes) dans l'édition Poésie /
Gallimard (NRF).
Séance 1 : Introduction à la séquence
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Contextes
Révisions versification / figures de style
Séance 2 : « Vénus anadyomène »
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Introduction : le sonnet, le mythe de Vénus et ses représentations, les intentions parodiques
Analyse linéaire effectuées par les élèves
Élaboration du plan détaillé à partir de l'analyse linéaire
Entraînement à la rédaction du commentaire.
Problématique : En quoi ce sonnet est-il parodique ?
I. Une représentation inversée de la Vénus traditionnelle
II. Les effets parodiques tirés de la composition du poème
Séance 3 : « Le Mal »
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Analyse préliminaire (versification, influences de la guerre franco-prussienne, …)
Lecture analytique guidée
Problématique : Que dénonce Rimbaud et comment ?
I. Une dénonciation de la guerre et de la religion
II. Habilement orchestrée
Séance 4 : Révision de la méthodologie de la dissertation
Séance 5 : Entraînement à la dissertation
« La poésie, c'est le chant intérieur », disait le poète Lamartine. Partagez-vous cette conception de la
poésie.
– Analyse du sujet
– Proposition d'un plan
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Recherche d'idées, élaboration du plan détaillé
Rédaction (introduction, conclusion + une partie de la dissertation)
Séance 6 : Les Corbeaux
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Analyse préliminaire (versification, influences de la guerre franco-prussienne, …)
Difficultés d'interprétation liées au caractère énigmatique du poème
Lecture analytique guidée
Problématique : Quelle forme prend la révolte antireligieuse et antimilitariste de Rimbaud dans ce poème ?
I. De la prière à la supplication : la composition du poème
II. La description d'un paysage étrange de désolation
III. Les cibles de la révolte du poète
Séance 7 : Les Assis
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Analyse préliminaire : compréhension globale, élucidation lexicale
Proposition d'une problématique, recherche d'idées et élaboration d'un plan détaillé
Problématique : En quoi la description monstrueuse des « Assis » est-elle porteuse d'une dénonciation de la
société bourgeoise ?
I. Une description monstrueuse des « Assis » ...
II. Symboles d'un société bourgeoise que dénonce Rimbaud.
Séance 8 : Les Poètes de 7 ans
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Analyse préliminaire : compréhension globale, élucidation lexicale
Proposition d'une problématique, recherche d'idées et élaboration d'un plan détaillé
Problématique : En quoi ce poème traduit-il à la fois la révolte et les aspirations du jeune poète ?
I. Les révoltes rimbaldiennes
II. Les aspirations du jeune poète
Séance 9 : Synthèse « Les cibles et les formes de la révolte rimbaldienne »
Retour sur les différentes lectures analytiques et proposition d'une synthèse.