Ex : today`s rainy so I have to stay at home. If it was

PREMIERE ES-S
Mme GAUGAIN
A -L’irréel du présent
Pour chaque situation proposée, imaginez une hypothèse démarrant par « if »
Ex : today’s rainy so I have to stay at home.
If it was/were sunny, I would go to the mountains/I wouldn’t have to stay at home.
1. There is a recession at the moment so many people are unemployed.
If …..
2. I don’t have any artistic talent; that’s why I can’t paint or draw.
If …..
3. Teenagers watch TV too late so they often oversleep in the morning.
If ….
4. I can’t fix my computer so I have to pay someone to repair it.
If …….
5. He never asks for help so his situation won’t improve.
If ………
B - Traduire les énoncés suivants
1. Les adolescents reprochent souvent à leurs parents de ne pas être assez ouverts.
2. Si j’étais lui, je n’accepterais pas de prendre cette décision.
3. Les gens devraient s’entraider davantage pour que notre société devienne plus humaine.
4.Les pauvres sont contraints de quitter leur logement et finissent dans la rue. Les associations caritatives essaient de
trouver des solutions pour les aider.
5. Certains citoyens reprochent aux sans-abris de ne pas faire d’efforts pour trouver du travail. Ils pensent que les
autorités devraient les empêcher de mendier dans la rue.
6. Les parents veulent que leurs enfants travaillent sérieusement à l’école afin de pouvoir choisir le métier ou la
formation qu’ils préfèrent.
7. Malgré les obstacles qu’il a rencontrés, il a réussi à atteindre la ligne d’arrivée.
Mme HERRAN
Reformuler avec le modal qui convient (may/must/may not/can’t) suivi de la forme verbale
adéquate. (BV/ BE-ING / HAVE + Pp)
1.I’m sure someone took my keys.
Someone ……………………………….................................
2.Maybe he’s waiting for yor answer.
He ………………………………...........................................
3.I don’t think he wrote this alone.
he………………………………..............................................
4.Maybe she hasn’t heard about the incident.
………………………………..................................................
5. They certainly know who has committed the burglary.
……………………………….......................................
Traduire en vous aidant des fiches structures distribuées en début d’année ainsi que du vocabulaire vu en cours.
Aidez-vous d’un dictionnaire si nécessaire :
1.Les peines humiliantes permettent à certains juges américains de dissuader les petits délinquents de récidiver.
2.Elle a passé la soirée à me fixer du regard.
3.Je suis désolé de ne pas t’avoir averti du danger.
4.Je m’ennuie tellement qu’il me tarde de retourner à l’école pour finir les activités que j‘avais commencées !
5.Comme elle en avait assez de porter des vêtements amples et qu’elle ne supportait plus le jugement des autres, elle a
décidé de se mettre au régime.
6. Elle n’avait pas l’habitude de consommer des aliments sains et naturels.
7.Greenpeace accuse Monsanto d’empoisonner la planète.
8 J’aimerais comprendre pourquoi les gens ont si peur des OGM.