Vocabulaire - King Charles I School

King Charles I School Knowledge Organiser
MFL department Year 7 Autumn 2
Vocabulaire
Describing personality
Tu es comment?
Je suis quelqu’un de (d’) …
je suis/je ne suis pas
tu es/tu n’es pas
il/elle est
un peu/assez/très
actif
adorable
amusant
bavard
courageux
créatif
fidèle
généreux
gentil
heureux
intelligent
méchant
sociable
sportif
timide
travailleur
What are you like?
I am a(n) … person.
I am/I am not
you are/you are not
he/she is
a bit/quite/very
active
adorable
funny
chatty/talkative
brave
creative
faithful
generous
kind
happy
intelligent
horrible
sociable
sporty
timid/shy
hard-working
Family
J’habite avec …
J’ai … qui s’appelle/
s’appellent …
il/elle s’appelle
ils/elles s’appellent
je l’appelle
Je n’ai pas de …
Je n’ai plus de …
séparés/divorcés
adoptif
Je suis fils/fille unique.
une mère/belle-mère
un père/beau-père
des parents
maman/papa
une sœur/demi-sœur
un frère/demi-frère
des grands-parents
I live with …
I have … who is/are
called …
he/she is called
they are called
I call him/her/it.
I don’t have a ...
I don’t have a … any longer.
separated/divorced
adoptive
I am an only child.
mother/step-mother
father/step-father
parents
mum/dad
sister/half-/step-sister
brother/half-/step-brother
grandparents
School
l’anglais
les arts plastiques
l’EPS
le français
la géographie
l’histoire
English
Art
Sport
French
Geography
History
les maths
la musique
les SVT (sciences de la vie
et de la terre)
la technologie
Ma matière préférée,
(c’)est …
j’adore (ça)
j’aime (ça)
ça va
je n’aime pas (ça)
je déteste pas (ça)
je déteste (ça)
C’est …
créatif/ennuyeux/inutile/
passionnant/nul/
relaxant/utile
C’est plus/moins
intéressant que …
Mathematics
Music
Science
Technology
My favourite subject is ...
I love (it/that)
I like (it/that)
it’s OK
I don’t like (it/that)
I don’t like (it/that)
I hate (it/that)
It’s …
creative/boring/pointless/
exciting/rubbish/
relaxing/useful
It’s more/less interesting
than …
Friends
J’ai un/une meill e u r ( e )
ami(e).
Je n’en ai pas.
J’ai une grande bande
de copains.
Je le/la/les connais
depuis …
… un an/deux ans.
… que je suis petit/bébé.
… toujours.
… l’école primaire.
I’ve got a best friend.
I don’t have one/any.
I have a big group of
friends.
I have known him/her/
them …
… for one/two years.
… since I was small/a
baby
… always
… since primary school
Opinions and connectives
À mon avis, …
Je pense que …
On dit que …
parce que / car
et
mais / par contre
In my opinion, …
I think that …
People say that …
because
and
but / on the other hand