Primary School St Sava_f

Les fleurs de demain sont dans les graines d’aujourd’hui – Projet “EcoSchools”
CONTACT
Primary School “St. Sava”
Ratka Pesica 113, 37 208 Chitluk, Serbia
Téléphone: +381 37/692-695
Courriel: [email protected]
Fax: +381 37/692-695
Rados Stefanovic, Director
SECTEURS
D'INTERVENTION
Éducation/apprentissage
Environnement
DESCRIPTION
Type
Ce projet a bénéficié du soutien de la Banque mondiale et a été réalisé en
coopération avec le Ministère de l’éducation et des sports de la République de Serbie
et les autorités locales.
L'idée de base de ce projet consiste à développer l'éducation en y incluant
l'acquisition de connaissances environnementales et écologiques par les élèves. Le
projet a réalisé ses objectifs par un programme intensif de conférences sur
l'environnement couvrant notamment la biologie, la nature et la société et la
communauté scolaire.
Le Centre de recherche et de documentation socio-écologiques a dispensé aux
enseignants de biologie, aux communautés scolaires et aux représentants des
établissements une formation au développement de l'éducation en matière
d'environnement. Un groupe d'enseignants et d'élèves a été initié à l'utilisation des
techniques audiovisuelles pour enregistrer les phénomènes naturels pendant les
cours qui se déroulent en dehors de l'école. Outre la communauté scolaire, le projet
associe aussi des représentants de la communauté locale, l'Institut municipal de la
santé et l'ONG “Eco-Center”. Poursuivant la mise en oeuvre des programmes
d'enseignement de la protection de l'environnement dans les écoles, les éco-ateliers
ont été l'un des résultats finals du projet.
Langue(s) de travail
Serbe
Groupe(s) cible(s)
Enseignants, élèves, parents, communautés locales
Année de
commencement &
durée
2003/ 1 an
Budget & sources
de financement
351 916 CSD – Banque mondiale, 152 744 CSD – École, 100 000 CSD – Autorités
locales
Acteurs-clés
Communautés locales, médias locaux (Radio-Television Krusevac, Plus Television),
Institut municipal de protection sanitaire, organisation non gouvernementale EcoCenter, organisation non gouvernementale “Bouleau blanc”, entreprises publiques
municipales (installations de recyclage du papier et de traitement des déchets).
OBJECTIFS
Amélioration du programme d’enseignement par l’inclusion de l’éducation en matière
d’environnement;
Formation des enseignants à la mise en oeuvre du programme d'éducation en
matière d'environnement et formation des élèves à la participation au programme, par
l’incorporation de certaines questions dans les matières enseignées;
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Formation des enseignants et des élèves au maniement des outils audiovisuels;
Incitation des parents, des élèves, des enseignants des écoles partenaires et d'autres
représentants des communautés locales à participer à la mise en oeuvre du
programme;
Achat de matériel et d’autres équipements pour les cours sur l’environnement
MÉTHODOLOGIE
Conférences et ateliers à l’intention des enseignants et des élèves;
Enquête par questionnaire sur les enseignants et les élèves;
Tests d’évaluation des connaissances des élèves;
Barèmes d’évaluation à l’intention des enseignants et des élèves;
Entretiens;
Devoirs des élèves sur papier recyclé;
Photographies d’activités menées à bien;
Documentation pertinente sur la mise en œuvre du projet
RÉSULTATS & ÉVALUATION
Résultats
Enseignants ayant appris à mettre en pratique leurs connaissances sur
l’environnement;
Élévation du niveau de connaissances des élèves;
Instauration de liens entre les connaissances pratiques et les situations pratiques;
Meilleure coopération entre les écoles, la communauté locale et d’autres institutions
Points forts
Meilleure motivation des élèves et des enseignants;
Amélioration des relations à l’intérieur des salles de classe;
Application pratique des connaissances (papier recyclé et alimentation saine)
Meilleure utilisation des manuels de l’enseignant;
Application des connaissances acquises à d’autres matières: chimie, nouvelles
matières facultatives concernant la protection de l’environnement (Gardiens de la
nature et Le monde autour de nous);
Équipement des cours d’écoles pour de futures activités en extérieur;
Meilleure sensibilisation des élèves à la protection de l’environnement, ce qui
contribuera à susciter des comportements favorables à cette protection;
Poursuite de la coopération avec les communautés locales et d’autres institutions
Faiblesses &
risques
Manque de moyens financiers pour poursuivre les activités scolaires relatives à la
protection de l’environnement (le zoo en construction)
Pourquoi
considérez-vous
que cette initiative
est une bonne
pratique?
Le projet a servi à enseigner aux élèves, aux parents et aux communautés locales à
préserver la nature et à prévenir la pollution de notre cadre de vie. Seul un
comportement judicieux à l'égard de la nature permet d'y parvenir.
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