bilan de la journee de stage syndical du 03.12.10 snes besancon la

BILAN DE LA JOURNEE DE STAGE SYNDICAL DU 03.12.10
SNES BESANCON
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
ST2S SCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALES
STG SCIENCES ET TECHNIQUES DE GESTION
La matinée a été consacrée à la présentation générale de la voie technologique : Historique, évolutions, rénovations,
enjeux…
L’après midi les participants se sont regroupés par filières pour effectuer le bilan des réformes et débattre des actions à
mettre en œuvre.
1. Réformes
La série ST2S a été réformée en 2007, la série STG en 2005. Bien que les problématiques soient
différentes on observe :
Points positifs : adaptation et réactualisation des contenus qui sont plus en connexion avec le
monde du travail, élévation du niveau de formation.
Points négatifs :
o l’élévation du niveau a eu pour conséquence des moins bons résultats au baccalauréat
compensés par une incitation (de la part des inspections) à une notation plus clémente
pour rétablir un tausx de réussite satisfaisant.
o La suppression du stage pour la filière ST2S
o La suppression de l’option préparation aux concours en ST2S et des options en STG
Effets restreints sur les horaires professeur
Le recrutement dans ces filières a changé, on tend vers la généralisation au détriment de la technique.
A noter que la même tendance est observée dans les programmes des concours vers lesquels s’orientent
ces élèves (infirmier). Les candidats de filière générale sont avantagés par le nouveau type d’épreuves. La
création du bac professionnel correspond à la poursuite vers les concours d’ASH (aide soignant). Quelle
place reste-t-il pour les titulaires du bac technologique ?
2. Création des EDE Enseignements d’exploration en 2010 en classe de seconde.
Conséquence immédiate : pertes d’heures (de 6h00 à 1h30 par groupe) réduction du contact
avec les élèves.
Le contenu est fortement allégé, dénaturé, il est évalué sans être noté.
Forte disparités selon les établissements de l’académie pour la mise en œuvre : répartition à la
carte entre les enseignants de STMS et de Biologie Génie Biologique (1/2 chacun, 1/3 – 2/3,…)
regroupement des séances sur une période de l’année.
La spécificité se dissout, ce qui laisse la possibilité pour des non spécialistes d’enseigner cet EDE
et à terme concurrence entre les professeurs des différentes disciplines.
un écart important entre le niveau de 2de et celui de 1ère rendra le passage difficile.
3. Prochaine Réforme : rentrée 2012 ?
Elle s’accompagne de craintes
d’une perte d’heures d’enseignement technologique au profit de la LV2 et de l’accompagnement
personnalisé.
D’un tarissement du flux d’élèves de BEP CSS Carrières Sanitaires et Sociales en classe de 1ère ST2S qui
correspondra à l’ouverture du bac professionnel en 3 ans.
D’un regroupement des 4 options du Bac STG pour un bac unique (cf réforme actuelle des STI)
ACTIONS proposées
-
Demander l’ouverture d’EDE Sanitaire et Social en 2de supplémentaires et surtout dans les zones déficitaires
de l’académie (Pontarlier, Morteau,…)
-
Se placer sur l’accompagnement personnalisé
-
Ouvrir des classes post bac préparatoires aux concours dans des établissements scolaires (comme au Lycée
Friand à Poligny)
-
Obtenir l’affectation d’un IPR STMS sur l’académie de Besançon.