Le tutorat d`un travailleur handicapé dans l`entreprise

Le tutorat d’un travailleur handicapé
dans l’entreprise
Recrutement ou formation : pour faciliter l’intégration d’un
salarié handicapé, la nomination d’un tuteur ou référent,
formé et disposant d’un temps spécifique de tutorat, est
un gage de réussite !
Accueillir, aider, informer et guider les salariés handicapés
dans l’entreprise
Si le tutorat traditionnel est une relation
entre deux personnes dans une situation formative - un professionnel et une
personne en apprentissage d'un métier
dans son environnement - le tutorat
d’un salarié handicapé peut impliquer
parfois des situations de médiation entre
la situation de travail et la personne.
Dans la majorité des cas, il n’est pas
nécessaire d’aller au-delà des procédures
habituelles d’intégration. Toutefois, si
l’état de santé ou le handicap se révèle
pendant le travail (absences pour soins,
comportements particuliers, effets médicamenteux...), il est important que l’entourage sache correctement interpréter
les signes, aider la personne et ne pas
tirer de conclusions hâtives.
La formation prépare le tuteur à ces
situations et lui permet de connaître les
acteurs spécialisés pouvant aider l’entreprise.
Ainsi le tuteur est en mesure de prendre
en compte les conséquences du handicap dans la diversité des situations
individuelles, au regard d’une situation
professionnelle (contraintes des postes, contraintes organisationnelles…) et
alerter la hiérarchie en cas de besoin.
Référent, il sera un "point de repère"
en cas de besoin, pour la personne et
pour les collègues.
L’intégration d’un salarié
handicapé nécessite
une attention particulière
Comme tout individu, cette
personne a sa propre singularité : son handicap n’est
qu’une partie de son histoire
de sujet.
Les incidences, en situation
de travail sont différentes
selon le type du handicap,
sa gravité, le poste de travail
et peuvent dépendre également des compensations
possibles.
À savoir
Lorsqu’il s’agit du tutorat dans le cadre
d’une formation contractuelle, le tuteur
assurera également la liaison entre les
organismes de formation et les salariés
de l'entreprise qui participent à l'acquisition
de compétences professionnelles.
Dans ce cadre, les missions exercées
peuvent être prises en charge, si le tuteur
a préalablement suivie une formation à
cette fonction reconnue par le Fafsea
www.fafsea.com
Dans le cadre d’un contrat
de professionnalisation, le
tutorat a été préconisé par
les partenaires sociaux et le
législateur. Il doit répondre
à un certain nombre de
conditions liées à la qualifications et au nombre de
personnes tuteurés définies
par les articles D6325-6 et
D6325-9 du code du travail.
Pour le contrat d’apprentissage, le rôle du maître
d'apprentissage est défini
par l’article R117-21 du
code du travail.
Avril 2012
Intégrer durablement dans l'entreprise
Désigner un tuteur peut faciliter
- l'apprentissage d'un métier, l'acquisition
d'une qualification et l'obtention d'un
diplôme : désigner un professionnel
volontaire et reconnu qui sait transmettre des savoir-faire techniques, les différents aspects du métier et qui est en
mesure de répondre à la demande de
l'organisme de formation.
- le parcours d'insertion professionnelle :
participer à l'insertion sociale en aidant
à construire ou à valider un projet professionnel.
Il s’agit alors d’un encadrement quotidien
(écouter, dialoguer et accompagner) qui
permet de s'initier au monde du travail
en respectant les règles de l'entreprise
et les aptitudes comportementales.
À noter
Le tuteur est dans 85 % des
situations, un salarié de
l’entreprise, et pour le restant
c’est l’employeur qui assume
cette fonction.
Etude / évaluation Contrats de
professionnalisation primés par
l’Agefiph, 2009
Qui, Comment, Quelles aides ?
Qui peut être tuteur d’un travailleur
handicapé ?
Dans le cadre du tutorat d’un collaborateur
handicapé, ce rôle peut être tenu par un
collègue ou toute personne en mesure
de remplir le rôle d’interface. Il s’agira
de s’assurer que le salarié handicapé
ainsi que les différents interlocuteurs ou
services concernés par la nécessité de
compenser les éventuelles conséquences
du handicap soient intégrés à la démarche
et tenus informés. L’entreprise peut également avoir recours à un tuteur externe
qu’elle rémunère pour cette prestation.
Si la personne handicapée a travaillé
dans une entreprise adaptée, celle-ci
propose généralement un accompagnement adapté.
Pour vous renseigner sur la possibilité
de former l’un de vos salariés à la fonction de tuteur, contactez tout d’abord votre
délégation régionale Fafsea.
Dans le cas d'un tuteur interne, l'Agefiph
peut également participer au coût de sa
formation et /ou de sa rémunération afin
de ne pas générer de surcoût d'encadrement pour l'employeur (sous conditions) [2].
Le nombre d'heures de tutorat financé
par l'Agefiph tiendra compte de la situation du travailleur handicapé : nature de
son handicap, nature du contrat de travail, nature et durée de la formation.
Consultez votre conseiller Cap Emploi.
[1]
l’accueil et réfléchir en
amont aux contraintes du poste;
• Accueillir et intégrer la personne;
• Accompagner par une présence attentive tout au long du contrat [1].
S’il s’agit de l’intégration d’un salarié
et afin de savoir si vous pouvez bénéficier
d’autres aides, consultez l’ensemble des
services et aides à l’insertion professionnelle [3].
Sans "prendre en
charge"
le salarié et ses difficultés
éventuelles, ou celles de
ses collègues, le tuteur
pourra s’assurer de la bonne circulation de l’information – et de la seule information nécessaire – et
constituer un "point de
repère" en cas de besoin.
À savoir
[2] Toute demande doit être
prescrite par les interlocuteurs
Cap emploi ou Pôle emploi.
[3]
Les étapes clefs du tutorat
• Préparer
Les aides financières au tutorat
Pour plus d’informations
www.capemploi.com
www.agefiph.fr
Pour tout complément d’information, contactez votre délégation régionale
http://www.fafsea.com